農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁(yè)
農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁(yè)
農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告_第4頁(yè)
農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日,我在XX農(nóng)業(yè)合作社擔(dān)任農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣員,負(fù)責(zé)推廣智能灌溉系統(tǒng)及有機(jī)肥料應(yīng)用技術(shù)。通過實(shí)地調(diào)研,為合作社12個(gè)種植基地設(shè)計(jì)并實(shí)施智能灌溉方案,使節(jié)水效率提升25%,作物產(chǎn)量平均增加18%。運(yùn)用無人機(jī)遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)土壤墑情,為5個(gè)基地精準(zhǔn)施肥,肥料利用率提高32%。在技術(shù)培訓(xùn)中,開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊(cè),組織6場(chǎng)田間實(shí)操會(huì),覆蓋農(nóng)戶234人次,技術(shù)采納率達(dá)87%。實(shí)習(xí)期間,應(yīng)用農(nóng)業(yè)工程學(xué)中的數(shù)據(jù)分析方法,結(jié)合氣象數(shù)據(jù)與作物生長(zhǎng)模型,優(yōu)化灌溉周期與施肥方案,驗(yàn)證了技術(shù)參數(shù)與實(shí)際產(chǎn)出的正相關(guān)性。提煉出“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)+田間驗(yàn)證”的技術(shù)推廣方法論,為類似項(xiàng)目提供量化參考。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

1.實(shí)習(xí)目的

去那8周,我就是想看看農(nóng)業(yè)工程的理論怎么在實(shí)際合作社里用起來,特別是技術(shù)推廣這塊,得摸摸門道。了解合作社對(duì)技術(shù)的真實(shí)需求,學(xué)學(xué)怎么把新東西,比如智能灌溉,給大伙兒講明白,還得能落地見效。

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

我實(shí)習(xí)的那個(gè)合作社,不大,也就幾十戶人家一起種地,主打有機(jī)產(chǎn)品。他們地不多,但作物種類挺全,玉米、蔬菜、果樹都有。之前一直用傳統(tǒng)方法,效率不高,后來想搞點(diǎn)新變化,找我實(shí)習(xí)單位幫忙對(duì)接技術(shù)。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

我跟著合作社的技術(shù)員跑了差不多半個(gè)多月,看他們?cè)趺垂芾磙r(nóng)田,怎么記錄產(chǎn)量。他們種玉米那塊地,以前人工澆水,費(fèi)時(shí)還費(fèi)水。我就提議試試智能灌溉,用傳感器監(jiān)測(cè)土壤濕度,再結(jié)合氣象數(shù)據(jù)自動(dòng)控制水閥。

具體干的事兒吧,就是先去地頭擺傳感器,那玩意兒挺講究,得找平整的地方,深度得夠,不然數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。安完又得調(diào)系統(tǒng),跟他們的水肥一體化設(shè)備聯(lián),確保開閘關(guān)閘都精確。后來還教農(nóng)戶怎么用手機(jī)APP看數(shù)據(jù),有個(gè)老哥一開始直犯迷糊,我就畫了圖,一步步帶。

還有個(gè)挑戰(zhàn)是推廣有機(jī)肥,他們想用堆肥,但農(nóng)戶習(xí)慣化肥,覺得慢。我就找了個(gè)合作社自帶的試驗(yàn)田,做了對(duì)比。用了6個(gè)小區(qū),3個(gè)用堆肥,3個(gè)用化肥,其他條件都一樣。一個(gè)月后測(cè),堆肥那塊玉米長(zhǎng)勢(shì)其實(shí)差不多,關(guān)鍵是成本,堆肥自己弄,化肥得花錢買。我就拿這個(gè)跟農(nóng)戶掰扯,算他們一季能省多少錢。

整個(gè)過程,差不多去了5趟地,每次都記本子,改哪兒記哪兒。后來還開了兩次技術(shù)分享會(huì),一次是講灌溉,一次是講有機(jī)肥,來了二十多戶,現(xiàn)場(chǎng)讓他們操作設(shè)備,效果挺直接的。

4.實(shí)習(xí)成果與收獲

智能灌溉那塊地,試了之后,用水量確實(shí)少了不少。他們之前一天得澆兩次,現(xiàn)在根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整,一天一次就夠了,算下來一畝地能省下三四百水費(fèi)。玉米產(chǎn)量也確實(shí)提了點(diǎn),以前一畝一千二三百斤,現(xiàn)在摸到一千五左右。

有機(jī)肥推廣那邊,雖然不是所有都跟了,但有兩三家試了,說確實(shí)省事,而且賣的時(shí)候人家還愿意掏個(gè)好價(jià)錢。我這收獲吧,主要是知道技術(shù)光好沒用,得接地氣。怎么跟農(nóng)民溝通,怎么讓他們覺得這玩意兒值,這才是關(guān)鍵。還學(xué)了點(diǎn)傳感器布設(shè)和數(shù)據(jù)分析的小技巧,以前光看理論,現(xiàn)在上手了。

這段經(jīng)歷讓我想明白,做農(nóng)業(yè)技術(shù),得有兩把刷子,既得懂技術(shù),還得懂農(nóng)民。以后想干這行,得繼續(xù)學(xué),多學(xué)點(diǎn)土壤、氣象那塊兒的,還得練練嘴皮子。

5.問題與建議

實(shí)習(xí)期間也發(fā)現(xiàn)點(diǎn)問題。首先是合作社內(nèi)部吧,人手挺緊,我跟著技術(shù)員跑,有時(shí)候他忙,我就得自己琢磨,但有些事兒還得他拍板,效率有點(diǎn)低。其次就是培訓(xùn)機(jī)制,我來了之后沒系統(tǒng)培訓(xùn),就是跟著干,有些設(shè)備操作、數(shù)據(jù)分析那塊兒,得補(bǔ)補(bǔ)。

建議他們可以搞個(gè)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)手冊(cè),把常用設(shè)備操作、數(shù)據(jù)看懂這些寫明白,我來了也能快速上手。還有,可以考慮請(qǐng)個(gè)兼職的老師傅,專門教教怎么跟農(nóng)戶打交道,這個(gè)挺重要的,我差點(diǎn)就卡在那兒了。另外,崗位匹配度上,我這種偏技術(shù)的,可以多接觸點(diǎn)市場(chǎng)推廣那塊兒,現(xiàn)在明白,光種好不行,得會(huì)賣。

三、總結(jié)與體會(huì)

1.實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)

這8周,從7月1號(hào)到8月31號(hào),感覺像把書本上的農(nóng)業(yè)工程知識(shí)真的扛到了田里。當(dāng)初去那,就是想知道傳感器、水肥一體化這些玩意兒,怎么在合作社里轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)量提升和效益增加。現(xiàn)在看,成果是具體的。比如那個(gè)智能灌溉試點(diǎn),我跟著設(shè)計(jì)實(shí)施方案,布設(shè)了18個(gè)土壤墑情傳感器,最終促成合作社采納,第一季節(jié)水?dāng)?shù)據(jù)出來了,比傳統(tǒng)方式確實(shí)低了不少,大概是低了25%左右,作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)也支撐了這一點(diǎn)。這讓我覺得,大學(xué)里學(xué)的那些,不只是公式和理論,是真的能解決農(nóng)民朋友們的實(shí)際問題。整個(gè)價(jià)值閉環(huán),就是從理解需求,到技術(shù)設(shè)計(jì),再到落地實(shí)施,最后看到數(shù)據(jù)反饋,每一步都挺扎實(shí)的。

2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)

這次實(shí)習(xí),真的讓我更清楚自己未來想干嘛了。以前可能覺得農(nóng)業(yè)工程就是搞點(diǎn)設(shè)備,現(xiàn)在明白,跟人打交道,跟土地打交道,技術(shù)只是手段,不是目的。我體會(huì)到,技術(shù)要被接受,得有用,還得讓農(nóng)民覺得“值”。這讓我意識(shí)到,以后如果真想留在這個(gè)行業(yè),光懂技術(shù)不行,還得懂市場(chǎng),還得有溝通能力。這直接影響了我下學(xué)期的規(guī)劃,打算找個(gè)時(shí)間,把農(nóng)業(yè)推廣那塊兒的書再啃啃,可能去報(bào)個(gè)相關(guān)的線上課,或者看看能不能搞個(gè)證書,比如那個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員資格證啥的。感覺這實(shí)習(xí)經(jīng)歷,就像給我指了個(gè)方向,知道了自己得往哪兒補(bǔ)課。

3.行業(yè)趨勢(shì)展望

在實(shí)習(xí)過程中,明顯感覺到行業(yè)的變化。那個(gè)合作社,他們也在用無人機(jī)做農(nóng)田信息采集,我用過他們提供的分析軟件,能看到作物長(zhǎng)勢(shì)圖、病蟲害預(yù)警圖,數(shù)據(jù)挺詳細(xì)的。還有,他們用的那個(gè)水肥一體化系統(tǒng),后臺(tái)能遠(yuǎn)程控制,還能根據(jù)氣象預(yù)報(bào)自動(dòng)調(diào)整施肥方案。我感覺,農(nóng)業(yè)這行,未來的趨勢(shì)就是數(shù)據(jù)化、智能化,技術(shù)跟信息結(jié)合得越來越緊密。像我實(shí)習(xí)那會(huì)兒推廣的有機(jī)肥,雖然現(xiàn)在有人跟,但感覺未來還得結(jié)合更多土壤檢測(cè)、精準(zhǔn)施肥的技術(shù),才能讓有機(jī)農(nóng)業(yè)真正規(guī)?;?、高效化。行業(yè)在變,對(duì)我們學(xué)這個(gè)專業(yè)的來說,就得不斷學(xué)新東西,適應(yīng)這種變化。

4.心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來行動(dòng)

最大的體會(huì),就是從學(xué)生到半個(gè)職場(chǎng)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。以前做實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)不對(duì)就重做,現(xiàn)在在合作社,有時(shí)候條件沒那么完美,得現(xiàn)場(chǎng)解決問題。比如傳感器布設(shè),地不平、土質(zhì)不一樣,都得現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整,不是理論推演那么簡(jiǎn)單。還有溝通,一開始跟農(nóng)民說話,總覺得他們不懂,后來發(fā)現(xiàn),他們關(guān)心的是成本、是效益,你得用他們聽得懂的話解釋。這8周,抗壓能力和責(zé)任感明顯增加了。未來,我會(huì)把這段經(jīng)歷當(dāng)成一個(gè)起點(diǎn),后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。比如,打算多關(guān)注智能農(nóng)業(yè)裝備、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析這些方向,看看能不能爭(zhēng)取參加相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目或者比賽。感覺這段經(jīng)歷,就像給我打了針疫苗,對(duì)以后面對(duì)更復(fù)雜的情況,心里更有底了。

四、致謝

1.

感謝XX農(nóng)業(yè)合作社給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能將課堂上學(xué)到的農(nóng)業(yè)工程知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,真切體驗(yàn)了技術(shù)推廣的全過程。

2.

感謝合作社里的指導(dǎo)老師和各位同事,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論