幼兒園師德規(guī)范條例一、總則1.為加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)及行業(yè)準(zhǔn)則，結(jié)合本園實(shí)際，制定本條例。2.本條例適用于本園全體教職員工，包括教師、保育員、行政人員及其他輔助人員。3.幼兒園師德建設(shè)以“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”為基本原則，旨在培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)幼教工作者。二、師德規(guī)范具體要求（一）對(duì)幼兒的態(tài)度與行為1.關(guān)愛(ài)幼兒，呵護(hù)成長(zhǎng)：始終將幼兒的身心健康與安全放在首位，尊重幼兒的人格和權(quán)利，做幼兒的良師益友。嚴(yán)禁以任何形式體罰、變相體罰幼兒，或有侮辱、歧視幼兒人格的言行。2.尊重個(gè)體，一視同仁：關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，公平公正地對(duì)待每一位幼兒，不偏袒、不溺愛(ài)，鼓勵(lì)幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提升。3.耐心引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)：堅(jiān)持正面教育，以積極的態(tài)度和鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)幼兒，理解幼兒的年齡特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，用愛(ài)心和耐心幫助幼兒解決成長(zhǎng)中的困惑。4.安全第一，預(yù)防為主：嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理規(guī)定，時(shí)刻關(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài)，及時(shí)消除安全隱患，確保幼兒在園期間的人身安全。（二）對(duì)職業(yè)的理解與實(shí)踐1.愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2.潛心鉆研，提升素養(yǎng)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.遵循規(guī)律，科學(xué)保教：尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展。4.保護(hù)隱私，嚴(yán)守秘密：尊重幼兒及家庭的隱私，不隨意泄露幼兒及家長(zhǎng)的個(gè)人信息、家庭情況等敏感內(nèi)容，維護(hù)幼兒和家庭的合法權(quán)益。（三）對(duì)同事的態(tài)度與合作1.尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作：尊重同事的人格、專業(yè)能力和勞動(dòng)成果，和睦相處，互幫互助，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。2.坦誠(chéng)溝通，共同進(jìn)步：在工作中主動(dòng)與同事溝通交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得，針對(duì)問(wèn)題坦誠(chéng)交換意見(jiàn)，共同探討解決方法，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共同成長(zhǎng)。3.服從管理，顧全大局：自覺(jué)服從幼兒園的工作安排和管理，個(gè)人利益服從集體利益，維護(hù)幼兒園的整體形象和聲譽(yù)。（四）對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度與溝通1.尊重家長(zhǎng)，平等合作：尊重家長(zhǎng)作為幼兒第一任教師的地位，與家長(zhǎng)建立平等、互信的合作關(guān)系，共同承擔(dān)教育幼兒的責(zé)任。2.主動(dòng)溝通，及時(shí)反饋：主動(dòng)、定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)的合理訴求及時(shí)回應(yīng)和處理。3.指導(dǎo)有方，共同育兒：以專業(yè)的知識(shí)和態(tài)度，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，形成家園教育合力。4.廉潔從教，堅(jiān)守底線：不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的貴重禮品或宴請(qǐng)，不從事有償家教等違規(guī)行為。三、師德修養(yǎng)與行為約束1.嚴(yán)于律己，為人師表：教師應(yīng)注重自身品德修養(yǎng)，言行雅正，舉止文明，在日常生活和教育教學(xué)中為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。2.保持積極心態(tài)，調(diào)控情緒：學(xué)會(huì)管理自己的情緒，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)面對(duì)工作和生活，避免將不良情緒帶入工作中影響幼兒。3.規(guī)范言行，維護(hù)形象：在園內(nèi)外都要注意自己的言行舉止，不發(fā)表與教師身份不符的言論，不參與封建迷信及其他違法違紀(jì)活動(dòng)，維護(hù)教師職業(yè)的良好形象。四、附則1.本條例是幼兒園教師職業(yè)道德行為的基本準(zhǔn)則，全體教職員工應(yīng)自覺(jué)遵守。2.幼兒園將定期對(duì)教職員工的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，考核結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、崗位聘任等工作的重要依據(jù)。3.對(duì)違反本條例規(guī)定的行為