初中物理期中考試真題集錦一、聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象是初中物理的開(kāi)篇內(nèi)容，雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但卻是理解后續(xù)波動(dòng)知識(shí)的基礎(chǔ)。典型例題1：聲音的特性題目：我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B.摩托車(chē)安裝消聲器是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲C.超聲波能夠粉碎體內(nèi)結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰緿.聲音在真空中的傳播速度是340m/s思路點(diǎn)撥：本題考查聲音的三個(gè)特性（音調(diào)、響度、音色）、噪聲的控制途徑、聲能以及聲音的傳播條件。需要準(zhǔn)確區(qū)分音調(diào)（與頻率有關(guān)）、響度（與振幅有關(guān)）、音色（與發(fā)聲體材料結(jié)構(gòu)有關(guān)）。減弱噪聲的途徑有三：聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。考點(diǎn)梳理與應(yīng)試技巧*聲音的產(chǎn)生與傳播：振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)（固液氣），真空不能傳聲。聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，15℃空氣中聲速約為340m/s。*聲音的特性：音調(diào)（高低，頻率決定）、響度（大小，振幅和距離決定）、音色（特色，辨別不同發(fā)聲體）。*噪聲的危害和控制：從聲源處（消聲器）、傳播過(guò)程中（隔音板、植樹(shù)）、人耳處（耳塞）減弱。*聲的利用：傳遞信息（B超、聲吶）、傳遞能量（超聲波清洗、碎石）。*應(yīng)試技巧：注意區(qū)分生活中對(duì)“高低”“大小”的描述對(duì)應(yīng)音調(diào)還是響度。理解具體情境中是哪種減弱噪聲的方法。二、光現(xiàn)象光現(xiàn)象包括光的直線(xiàn)傳播、反射和折射，是期中考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。典型例題2：光的反射與平面鏡成像題目：如圖所示，是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用薄玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了便于確定像的______。（2）選取兩支完全相同的蠟燭A和B，目的是為了比較像與物的______關(guān)系。（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。思路點(diǎn)撥：本題考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)和成像特點(diǎn)。玻璃板的透光性使其能看到后面的蠟燭，便于確定像的位置；兩支相同蠟燭用于比較像與物大??；平面鏡成等大的虛像，像的大小只與物體大小有關(guān)，與物體到鏡面距離無(wú)關(guān)。典型例題3：光的折射題目：下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A.湖岸邊的樹(shù)在水中形成倒影B.太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后分解成各種色光C.教室里的黑板“反光”D.從水面上看到水中物體的像比物體的實(shí)際位置淺思路點(diǎn)撥：區(qū)分光的直線(xiàn)傳播（影子、日食月食、小孔成像）、光的反射（倒影、鏡面反射、漫反射）、光的折射（筷子變彎、池水變淺、海市蜃樓、透鏡成像）。A是反射（平面鏡成像），B是光的色散（折射的一種表現(xiàn)），C是鏡面反射，D是光的折射現(xiàn)象。考點(diǎn)梳理與應(yīng)試技巧*光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。光速：真空中最快，c=3×10^8m/s。*光的反射：反射定律（三線(xiàn)共面、兩線(xiàn)分居、兩角相等）。鏡面反射與漫反射都遵循反射定律。平面鏡成像特點(diǎn)：正立、等大、等距、虛像，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。*光的折射：折射規(guī)律（斜射時(shí)，空氣中角大；垂直入射方向不變）。常見(jiàn)折射現(xiàn)象及解釋。*光的色散：白光由多種色光組成，彩虹是光的色散現(xiàn)象。*看不見(jiàn)的光：紅外線(xiàn)（熱效應(yīng)，如遙控器）、紫外線(xiàn)（熒光效應(yīng)、殺菌，如驗(yàn)鈔機(jī)）。*應(yīng)試技巧：畫(huà)光路圖是解決反射、折射問(wèn)題的有效方法。注意區(qū)分“影”和“像”，理解實(shí)像（實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚）和虛像（光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚）的區(qū)別。三、透鏡及其應(yīng)用透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用是光學(xué)部分的核心內(nèi)容，也是難點(diǎn)。典型例題4：凸透鏡成像規(guī)律題目：小明用焦距為10cm的凸透鏡探究成像規(guī)律，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示時(shí)（圖中未給出，假設(shè)物距u=15cm），在光屏上可得到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是（）A.正立、放大的虛像B.倒立、放大的實(shí)像C.倒立、縮小的實(shí)像D.正立、縮小的實(shí)像思路點(diǎn)撥：首先明確凸透鏡焦距f=10cm。物距u=15cm，處于f和2f之間（10cm<15cm<20cm）。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)f<u<2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀或幻燈機(jī)?？键c(diǎn)梳理與應(yīng)試技巧*透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用：凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用（會(huì)聚透鏡），凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用（發(fā)散透鏡）。*凸透鏡成像規(guī)律：*u>2f：倒立、縮小、實(shí)像，v在f和2f之間，應(yīng)用：照相機(jī)。*u=2f：倒立、等大、實(shí)像，v=2f。*f<u<2f：倒立、放大、實(shí)像，v>2f，應(yīng)用：投影儀。*u=f：不成像。*u<f：正立、放大、虛像，應(yīng)用：放大鏡。*眼睛和眼鏡：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。近視眼（看不清遠(yuǎn)處）用凹透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼（看不清近處）用凸透鏡矯正。*顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡：了解基本構(gòu)造和成像原理（物鏡成實(shí)像，目鏡成虛像）。*應(yīng)試技巧：熟記凸透鏡成像規(guī)律口訣，理解“物近像遠(yuǎn)像變大”（實(shí)像）的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律。區(qū)分不同應(yīng)用對(duì)應(yīng)的成像條件。四、物態(tài)變化物態(tài)變化主要研究固、液、氣三種狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)化及吸放熱情況。典型例題5：物態(tài)變化辨識(shí)與吸放熱題目：下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸熱的是（）A.初春，早晨河面結(jié)有薄冰B.夏天，打開(kāi)冰棍紙看到“白氣”C.深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D.冬天，冰凍的衣服逐漸變干思路點(diǎn)撥：判斷物態(tài)變化的名稱(chēng)，首先確定物質(zhì)的初末狀態(tài)，然后根據(jù)定義判斷。A是液態(tài)→固態(tài)（凝固，放熱）；B是水蒸氣→液態(tài)小水珠（液化，放熱）；C是水蒸氣→固態(tài)小冰晶（凝華，放熱）；D是固態(tài)→氣態(tài)（升華，吸熱）?？键c(diǎn)梳理與應(yīng)試技巧*溫度和溫度計(jì)：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。溫度計(jì)的原理（液體的熱脹冷縮），正確使用方法（玻璃泡全部浸入、待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)、視線(xiàn)與液柱上表面相平）。*六種物態(tài)變化及吸放熱：*熔化（固→液，吸熱，晶體有熔點(diǎn)）、凝固（液→固，放熱，晶體有凝固點(diǎn)）。*汽化（液→氣，吸熱，兩種方式：蒸發(fā)和沸騰）、液化（氣→液，放熱，方法：降溫、壓縮體積）。*升華（固→氣，吸熱）、凝華（氣→固，放熱）。*常見(jiàn)現(xiàn)象解釋?zhuān)骸鞍讱狻?、霧、露是液化；霜、雪、冰花是凝華；樟腦丸變小、冰凍衣服變干是升華。*影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、表面積、表面上方空氣流動(dòng)速度。*沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)（氣壓越高，沸點(diǎn)越高）。*應(yīng)試技巧：抓住“初狀態(tài)”和“末狀態(tài)”是關(guān)鍵。理解吸熱和放熱在生活中的應(yīng)用（如制冷、取暖）。晶體和非晶體的區(qū)別在于有無(wú)固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。五、力學(xué)基礎(chǔ)（長(zhǎng)度、質(zhì)量和密度，運(yùn)動(dòng)和力）力學(xué)是物理學(xué)的基石，期中考試通常會(huì)涉及到長(zhǎng)度質(zhì)量的測(cè)量、密度的計(jì)算、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力的基本概念。典型例題6：密度的計(jì)算與應(yīng)用題目：一個(gè)質(zhì)量為54g的空心鋁球，體積為30cm3（ρ鋁=2.7×103kg/m3）。（1）鋁球中鋁的體積是多少？（2）空心部分的體積是多少？（3）若在空心部分注滿(mǎn)水，球的總質(zhì)量是多少？思路點(diǎn)撥：本題考查密度公式ρ=m/V的靈活應(yīng)用。（1）已知鋁的質(zhì)量和密度，可求鋁的實(shí)際體積V鋁=m/ρ鋁；（2）空心體積V空=V球-V鋁；（3）注滿(mǎn)水，水的體積等于空心體積，水的質(zhì)量m水=ρ水V空，總質(zhì)量m總=m鋁+m水。注意單位統(tǒng)一（g、cm3、g/cm3或kg、m3、kg/m3）。典型例題7：運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系題目：關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體不受力的作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用C.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定沒(méi)有受到力的作用思路點(diǎn)撥：本題考查牛頓第一定律和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體不受力或受平衡力時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）；物體受非平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變?？键c(diǎn)梳理與應(yīng)試技巧*長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量：基本工具（刻度尺、停表）?？潭瘸叩姆侄戎怠⒘砍?，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位。*質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少，是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置、溫度改變。測(cè)量工具（天平），天平的使用方法（放、調(diào)、稱(chēng)、讀）。*密度：物質(zhì)的特性之一。公式ρ=m/V。單位（kg/m3,g/cm3，1g/cm3=1×103kg/m3）。測(cè)量固體和液體密度的實(shí)驗(yàn)原理和步驟。密度的應(yīng)用（鑒別物質(zhì)、求質(zhì)量、求體積）。*機(jī)械運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性（參照物）。速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，公式v=s/t。單位（m/s,km/h，1m/s=3.6km/h）。勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。*力：力的作用效果（改變物體形狀、改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）。力的示意圖。力的作用是相互的。*常見(jiàn)的力：重力（G=mg，方向豎直向下）、彈力（壓力、支持力、拉力）、摩擦力（靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦，影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力和接觸面粗糙程度）。*牛頓第一定律：慣性定律。慣性是物體的固有屬性，大小只與質(zhì)量有關(guān)。*二力平衡：條件（同物、等大、反向、共線(xiàn)）。平衡力與相互作用力的區(qū)別。*應(yīng)試技巧：計(jì)算題注意單位統(tǒng)一和公式規(guī)范書(shū)寫(xiě)。理解“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”包括速度大小或方向的改變。分析受力時(shí)，先確定研究對(duì)象，按重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行。六、復(fù)習(xí)建議與應(yīng)試策略1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：期中考試側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能考查，務(wù)必將教材上的概念、規(guī)律、公式、實(shí)驗(yàn)吃透。2.梳理知識(shí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，比如按聲、光、熱、力等模塊進(jìn)行梳理，明確各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。3.重視實(shí)驗(yàn)，理解原理：物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、器材、步驟、現(xiàn)象觀(guān)察、數(shù)據(jù)記錄與處理、誤差分析及結(jié)論。4.勤于練習(xí)，注重規(guī)范：做一定量的練