濟(jì)南市2026年社會(huì)工作師職業(yè)資格考試試卷考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分濟(jì)南市2026年社會(huì)工作師職業(yè)資格考試試卷考核對(duì)象：社會(huì)工作師職業(yè)資格考試考生題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-多選題（20分）-案例分析（18分）-論述題（22分）總分：100分---一、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專業(yè)倫理的核心原則是“自決”，即服務(wù)對(duì)象有權(quán)決定自己的服務(wù)內(nèi)容和方式。2.社會(huì)工作介入階段的主要任務(wù)是建立專業(yè)關(guān)系，評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求和資源。3.社會(huì)工作個(gè)案工作方法適用于單個(gè)服務(wù)對(duì)象或家庭，小組工作和社區(qū)工作則不適用于群體干預(yù)。4.社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)“優(yōu)勢視角”，認(rèn)為服務(wù)對(duì)象具有內(nèi)在的潛能和資源。5.社會(huì)工作行政管理的核心是資源整合和項(xiàng)目執(zhí)行，與服務(wù)對(duì)象直接接觸無關(guān)。6.社會(huì)工作研究的主要目的是驗(yàn)證理論假設(shè)，而非解決實(shí)際問題。7.社會(huì)工作倫理守則要求社會(huì)工作者在服務(wù)中保持中立，不得參與政治或宗教活動(dòng)。8.社會(huì)工作督導(dǎo)的主要形式包括個(gè)別督導(dǎo)、團(tuán)體督導(dǎo)和文件督導(dǎo)。9.社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域的介入主要關(guān)注患者的生理需求，忽視心理和社會(huì)支持。10.社會(huì)工作在災(zāi)害管理中的角色是提供臨時(shí)安置，不包括長期心理重建。二、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀中，強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象尊嚴(yán)和自主性的原則是（）。A.保密原則B.自決原則C.社會(huì)責(zé)任原則D.文化敏感原則2.社會(huì)工作個(gè)案工作方法中，通過與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系，了解其問題根源的過程稱為（）。A.評(píng)估B.溝通C.案主訪談D.目標(biāo)設(shè)定3.社會(huì)工作小組工作方法中，促進(jìn)組員互動(dòng)和群體凝聚力的技術(shù)是（）。A.角色扮演B.觀察法C.問卷調(diào)查D.小組討論4.社會(huì)工作社區(qū)工作方法中，通過組織居民參與社區(qū)治理，提升社區(qū)自治能力的模式是（）。A.社區(qū)教育模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)行動(dòng)模式D.社區(qū)服務(wù)模式5.社會(huì)工作行政管理的核心職責(zé)是（）。A.提供直接服務(wù)B.資源整合C.政策制定D.研究分析6.社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者通過分析案主記錄，提供專業(yè)指導(dǎo)的方式是（）。A.個(gè)別督導(dǎo)B.團(tuán)體督導(dǎo)C.文件督導(dǎo)D.遠(yuǎn)程督導(dǎo)7.社會(huì)工作研究方法中，通過觀察和記錄收集數(shù)據(jù)的方式是（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.質(zhì)性研究C.量化研究D.案例研究8.社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域的介入模式中，關(guān)注患者心理和社會(huì)支持的是（）。A.生物醫(yī)學(xué)模式B.生物-心理-社會(huì)模式C.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.心理醫(yī)學(xué)模式9.社會(huì)工作在災(zāi)害管理中的角色中，提供長期心理重建服務(wù)的是（）。A.災(zāi)害響應(yīng)階段B.災(zāi)害恢復(fù)階段C.災(zāi)害預(yù)防階段D.災(zāi)害評(píng)估階段10.社會(huì)工作倫理守則中，要求社會(huì)工作者在服務(wù)中保持專業(yè)界限的是（）。A.職業(yè)責(zé)任B.保密原則C.專業(yè)界限D(zhuǎn).文化敏感三、多選題（共10題，每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專業(yè)倫理的核心原則包括（）。A.自決B.保密C.公平D.文化敏感E.責(zé)任2.社會(huì)工作個(gè)案工作方法中，常用的評(píng)估工具包括（）。A.個(gè)案記錄B.問卷調(diào)查C.訪談?dòng)涗汥.量表評(píng)估E.小組討論3.社會(huì)工作小組工作方法中，促進(jìn)組員互動(dòng)的技術(shù)包括（）。A.角色扮演B.小組討論C.觀察法D.溝通分析E.情感反映4.社會(huì)工作社區(qū)工作方法中，常用的策略包括（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)發(fā)展C.社區(qū)行動(dòng)D.社區(qū)服務(wù)E.社區(qū)治理5.社會(huì)工作行政管理中，常用的管理工具包括（）。A.預(yù)算管理B.人力資源管理C.項(xiàng)目管理D.績效評(píng)估E.政策分析6.社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者的主要職責(zé)包括（）。A.提供專業(yè)指導(dǎo)B.監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量C.支持案主成長D.提升督導(dǎo)能力E.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作7.社會(huì)工作研究方法中，常用的研究設(shè)計(jì)包括（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.質(zhì)性研究C.量化研究D.案例研究E.調(diào)查研究8.社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域的介入模式中，關(guān)注患者社會(huì)支持系統(tǒng)的包括（）。A.生物醫(yī)學(xué)模式B.生物-心理-社會(huì)模式C.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.心理醫(yī)學(xué)模式E.社會(huì)支持模式9.社會(huì)工作在災(zāi)害管理中的角色中，常用的干預(yù)措施包括（）。A.災(zāi)害響應(yīng)B.災(zāi)害恢復(fù)C.災(zāi)害預(yù)防D.災(zāi)害評(píng)估E.心理重建10.社會(huì)工作倫理守則中，要求社會(huì)工作者遵守的規(guī)范包括（）。A.職業(yè)責(zé)任B.保密原則C.專業(yè)界限D(zhuǎn).文化敏感E.持續(xù)學(xué)習(xí)四、案例分析（共3題，每題6分，共18分）案例一：某社區(qū)老年人較多，但社區(qū)養(yǎng)老資源不足，部分老年人因子女不在身邊而面臨生活困難。社區(qū)工作者小王計(jì)劃開展一項(xiàng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目，以提升老年人的生活質(zhì)量。1.小王在項(xiàng)目初期應(yīng)如何進(jìn)行需求評(píng)估？2.小王在項(xiàng)目實(shí)施中應(yīng)如何運(yùn)用小組工作方法？3.小王在項(xiàng)目結(jié)束后應(yīng)如何評(píng)估服務(wù)效果？案例二：某中學(xué)學(xué)生小張因家庭矛盾導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，情緒低落。學(xué)校社工小李接案后，計(jì)劃通過個(gè)案工作方法幫助小張解決問題。1.小李在接案時(shí)應(yīng)如何建立專業(yè)關(guān)系？2.小李在評(píng)估階段應(yīng)關(guān)注哪些問題？3.小李在介入階段應(yīng)采取哪些措施？案例三：某社區(qū)因拆遷導(dǎo)致部分居民失去住房，生活陷入困境。社區(qū)工作者小李計(jì)劃通過社區(qū)工作方法幫助居民解決問題。1.小李在項(xiàng)目初期應(yīng)如何組織居民參與？2.小李在項(xiàng)目實(shí)施中應(yīng)如何運(yùn)用社區(qū)行動(dòng)策略？3.小李在項(xiàng)目結(jié)束后應(yīng)如何評(píng)估服務(wù)效果？五、論述題（共2題，每題11分，共22分）1.結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，論述社會(huì)工作者在服務(wù)中如何保持專業(yè)界限？2.結(jié)合社會(huì)工作實(shí)踐，論述社會(huì)工作者如何運(yùn)用優(yōu)勢視角幫助服務(wù)對(duì)象解決問題？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：3.社會(huì)工作小組工作和社區(qū)工作同樣適用于群體干預(yù)，個(gè)案工作只是其中一種方法。7.社會(huì)工作研究不僅驗(yàn)證理論，更重要的是解決實(shí)際問題。9.社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域不僅關(guān)注生理需求，還包括心理和社會(huì)支持。10.社會(huì)工作在災(zāi)害管理中不僅提供臨時(shí)安置，還包括長期心理重建。二、單選題1.B2.C3.D4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.C解析：5.社會(huì)工作行政管理的核心職責(zé)是資源整合和項(xiàng)目執(zhí)行。6.個(gè)別督導(dǎo)是通過分析案主記錄提供專業(yè)指導(dǎo)。8.生物-心理-社會(huì)模式關(guān)注患者心理和社會(huì)支持系統(tǒng)。9.災(zāi)害恢復(fù)階段提供長期心理重建服務(wù)。10.專業(yè)界限要求社會(huì)工作者在服務(wù)中保持職業(yè)界限。三、多選題1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D3.A,B,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.B,C,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析：8.生物-心理-社會(huì)模式和社會(huì)支持模式關(guān)注患者社會(huì)支持系統(tǒng)。10.社會(huì)工作者應(yīng)遵守職業(yè)責(zé)任、保密原則、專業(yè)界限、文化敏感和持續(xù)學(xué)習(xí)等規(guī)范。四、案例分析案例一：1.小王可通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解老年人的需求，包括生活照料、心理支持、社會(huì)參與等方面。2.小王可組織老年人小組，通過互動(dòng)游戲、互助活動(dòng)等方式提升其社會(huì)參與能力。3.小王可通過滿意度調(diào)查、生活質(zhì)量評(píng)估等方式評(píng)估服務(wù)效果。案例二：1.小李可通過傾聽、共情等方式建立專業(yè)關(guān)系，讓小張感受到支持和信任。2.小李應(yīng)關(guān)注小張的家庭矛盾、情緒問題、學(xué)習(xí)成績等方面。3.小李可通過心理輔導(dǎo)、家庭溝通等方式幫助小張解決問題。案例三：1.小李可通過社區(qū)宣傳、居民會(huì)議等方式組織居民參與，提升其參與意識(shí)。2.小李可通過社區(qū)行動(dòng)策略，如居民代表會(huì)議、利益相關(guān)方協(xié)商等方式解決問題。3.小李可通過居民滿意度、社區(qū)矛盾解決情況等方式評(píng)估服務(wù)效果。五、論述題1.社會(huì)工作者在服務(wù)中保持專業(yè)界限的要點(diǎn)包括：-遵守倫理守則，明確服務(wù)范圍，避免過度介入服務(wù)對(duì)象生活。-保持客觀中立，不因個(gè)人情感影響服務(wù)決策。-建立專業(yè)關(guān)系，不與服務(wù)對(duì)象發(fā)展私人關(guān)系。-尊重服