幼兒園班級衛(wèi)生管理辦法引言幼兒園是幼兒健康成長的重要場所，班級作為幼兒一日生活的主要活動空間，其衛(wèi)生狀況直接關系到幼兒的身體健康、行為習慣養(yǎng)成乃至全面發(fā)展。為切實保障在園幼兒的身心健康，營造清潔、安全、舒適的教育環(huán)境，特制定本班級衛(wèi)生管理辦法。本辦法旨在規(guī)范班級衛(wèi)生工作的各項流程，明確各相關人員的職責，確保衛(wèi)生管理工作落到實處，為孩子們的快樂成長保駕護航。一、總則（一）指導思想與目標班級衛(wèi)生管理工作以“預防為主，保教結合”為指導思想，堅持“每日清掃、定期消毒、專人負責、全體參與”的原則。通過科學有效的衛(wèi)生管理措施，努力實現(xiàn)班級環(huán)境無異味、無死角、無隱患，幼兒個人衛(wèi)生習慣良好，傳染病預防控制得力，從而最大限度降低幼兒患病風險，促進幼兒身心健康發(fā)展。（二）適用范圍本辦法適用于幼兒園各班級的日常衛(wèi)生管理工作，包括班級活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間、區(qū)域角、戶外活動場地（班級負責區(qū)域）等所有幼兒活動及生活的空間，以及班級內所有設施設備、玩具、用品等。（三）組織領導1.班級教師負責制：各班班主任為班級衛(wèi)生管理工作的第一責任人，全面負責本班的衛(wèi)生管理組織、監(jiān)督與落實工作。配班教師協(xié)助班主任共同完成各項衛(wèi)生任務。2.保育員（或生活老師）主責制：班級保育員（或生活老師）在教師的指導下，具體承擔班級日常衛(wèi)生清潔、消毒、幼兒生活照料中的衛(wèi)生環(huán)節(jié)等工作。3.幼兒參與制：鼓勵并引導幼兒在教師的指導下參與力所能及的衛(wèi)生勞動，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣和責任感。二、日常衛(wèi)生管理要求（一）環(huán)境衛(wèi)生1.每日清掃：*地面：每日早晨幼兒入園前、午休后及離園后，對班級地面進行徹底清掃、拖拭，確保地面干凈、干燥、無雜物、無污漬。幼兒活動期間如發(fā)生嘔吐、大小便污染等情況，應立即進行清潔消毒處理。*門窗與墻壁：每日擦拭門窗玻璃及框，保持明亮潔凈；定期擦拭墻壁、墻角、天花板，清除蜘蛛網(wǎng)、污漬，保持墻面整潔。*玩具與物品：幼兒活動結束后，及時將玩具、圖書、桌面材料等歸位，并進行表面清潔。大型玩具、區(qū)域柜、桌椅等每日用清水或稀釋的消毒水擦拭。*空氣流通：每日早晨、午休前后、戶外活動后等時段，開窗通風換氣，每次通風時間不少于規(guī)定時長，保持室內空氣新鮮。在季節(jié)交替或空氣質量不佳時，可適當調整通風方式和時間。*衛(wèi)生間與盥洗室：這是衛(wèi)生清潔的重點區(qū)域。要定時清掃，保持地面干燥、無積水、無異味；便池、洗手池及時沖洗，定期消毒；衛(wèi)生紙、洗手液等用品保證充足供應。2.定期大掃除：*每周應安排一次班級衛(wèi)生大掃除，對平時不易清潔到的角落進行徹底清理，如床底、柜頂、玩具架縫隙等。*根據(jù)季節(jié)變化和衛(wèi)生要求，定期對被褥、窗簾等進行清洗、晾曬或更換。（二）個人衛(wèi)生1.幼兒個人衛(wèi)生：*洗手習慣：嚴格執(zhí)行“七步洗手法”，指導幼兒在飯前便后、戶外活動后、手臟時等情況下主動、正確洗手。教師應加強巡視和指導，確保幼兒養(yǎng)成良好洗手習慣。*飲食衛(wèi)生：餐前指導幼兒正確洗手，提醒幼兒不挑食、不偏食，細嚼慢咽。餐后及時擦嘴、漱口（根據(jù)幼兒年齡特點）。*衣著整潔：密切關注幼兒衣著是否整潔、干爽，根據(jù)天氣變化和幼兒活動量及時提醒或協(xié)助增減衣物，更換汗?jié)褚挛铩?午睡衛(wèi)生：保持午睡環(huán)境安靜、空氣清新。幼兒午睡時，教師應巡視，及時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。起床后，指導幼兒整理床鋪。*口腔與指甲：定期觀察幼兒口腔衛(wèi)生，提醒幼兒飯后漱口。每周檢查幼兒指甲，及時提醒家長或協(xié)助幼兒修剪，保持指甲短而干凈，不涂抹指甲油。2.教師及工作人員衛(wèi)生：*教師及工作人員應保持個人衛(wèi)生，衣著整潔大方，不留長指甲，不佩戴影響工作的飾品，不濃妝艷抹。*工作期間，接觸幼兒前后、處理幼兒分泌物后、飯前便后等情況下必須嚴格洗手消毒。*患有傳染性疾病或咽部炎癥等可能影響幼兒健康的疾病時，應及時報告并按規(guī)定隔離或休假。（三）物品消毒1.玩具、圖書：幼兒經(jīng)常接觸的玩具應定期清洗消毒，可采用陽光暴曬、浸泡、擦拭等方式。圖書可定期晾曬或用紫外線消毒燈照射。2.餐具、水杯：嚴格執(zhí)行餐具清洗消毒流程，按照“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”的步驟操作，確保餐具、水杯清潔衛(wèi)生，專人專用。3.毛巾、餐巾：幼兒毛巾、餐巾應一人一物，定期清洗、消毒、晾曬，保持干燥清潔。4.桌面、地面：幼兒進餐前、點心前、活動前后，需用稀釋的消毒水擦拭桌面。地面有明顯污染時，應立即清潔并消毒。5.其他物品：如門把手、水龍頭、玩具柜、床圍欄等幼兒高頻接觸的物體表面，應每日進行清潔消毒。（四）食品安全（班級層面配合）1.班級教師應配合廚房做好幼兒餐點的分發(fā)工作，確保餐具衛(wèi)生，分發(fā)過程規(guī)范。2.密切觀察幼兒進食情況，發(fā)現(xiàn)食物異?；蛴變哼M食不適，應立即停止進食并報告。3.教育幼兒不食用陌生人給予的食物，不撿拾掉落的食物。（五）健康教育1.日常滲透：將衛(wèi)生教育融入幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，通過故事、兒歌、游戲、情景表演等多種形式，向幼兒滲透衛(wèi)生知識，如勤洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。2.主題活動：定期組織開展衛(wèi)生主題教育活動，幫助幼兒了解身體器官功能、常見疾病預防、良好衛(wèi)生習慣的重要性等。3.習慣培養(yǎng)：耐心引導和督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，并及時給予鼓勵和表揚。（六）傳染病預防與控制1.晨午檢制度：嚴格執(zhí)行晨午檢制度，密切觀察幼兒精神狀態(tài)、有無發(fā)熱、皮疹等異常情況，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀幼兒，立即通知家長帶離就醫(yī)，并按幼兒園傳染病防控流程上報和處理。2.因病缺勤追蹤：對因病缺勤的幼兒，要及時了解病因，特別是是否為傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3.隔離與消毒：一旦班級內出現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，應立即按照相關規(guī)定對患兒進行隔離，并對其活動過的區(qū)域和接觸過的物品進行徹底終末消毒，防止疫情擴散。4.宣傳教育：向家長宣傳傳染病預防知識，爭取家長的配合與支持，共同做好傳染病防控工作。三、衛(wèi)生檢查與監(jiān)督1.日常自查：班主任和保育員應每日對班級衛(wèi)生狀況進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.園所檢查：幼兒園衛(wèi)生保健人員及行政管理人員將定期或不定期對各班衛(wèi)生工作進行檢查與抽查，并將檢查結果納入班級考核。3.問題反饋與改進：對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向班級反饋，督促其限期整改。班級應認真分析問題原因，制定改進措施，確保衛(wèi)生工作持續(xù)改進。四、附則1.