(2025年)河南省專升本考試心理學(xué)(心理學(xué)概述)模擬試卷2(題后含答案及解析)一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）1.心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）A.笛卡爾提出“反射”概念B.馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室C.巴甫洛夫提出“條件反射”學(xué)說D.斯金納的操作性條件反射理論答案：B解析：1879年，德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)正式誕生。笛卡爾的“反射”概念為心理學(xué)的發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)；巴甫洛夫的“條件反射”學(xué)說和斯金納的操作性條件反射理論是心理學(xué)發(fā)展過程中的重要理論，但并非心理學(xué)成為獨立學(xué)科的標(biāo)志。2.下列屬于心理過程的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.意志D.性格答案：C解析：心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。能力、氣質(zhì)和性格屬于個性心理特征。意志是心理過程中的一部分，它是有意識地支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。3.主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造的心理學(xué)流派是（）A.構(gòu)造主義學(xué)派B.機(jī)能主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義學(xué)派答案：A解析：構(gòu)造主義學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素。在研究方法上，主張采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造。機(jī)能主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究意識的功能和作用；精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)無意識的作用；人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價值和潛能的實現(xiàn)。4.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)答案：B解析：精神分析心理學(xué)由弗洛伊德創(chuàng)立，該學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象，認(rèn)為無意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)，包含了人的本能沖動和被壓抑的欲望等。格式塔心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理的整體性；機(jī)能主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)意識的功能；行為主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)研究可觀察到的行為。5.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）A.認(rèn)知B.需要C.客觀現(xiàn)實D.個性答案：C解析：客觀現(xiàn)實是人的心理活動的內(nèi)容和源泉。人的心理是腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映，沒有客觀現(xiàn)實，心理活動就成了無源之水、無本之木。認(rèn)知是心理活動的一部分；需要是個體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)；個性是一個人比較穩(wěn)定的心理特征的總和。6.心理學(xué)研究中，能夠有效揭示變量之間因果關(guān)系的研究方法是（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法答案：B解析：實驗法是指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動進(jìn)行研究的一種方法。通過實驗法可以操縱自變量，觀察因變量的變化，從而有效揭示變量之間的因果關(guān)系。觀察法主要是在自然條件下對研究對象進(jìn)行觀察；調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式收集資料；個案法是對個別案例進(jìn)行深入研究。7.下列選項中，不屬于心理學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A.實驗心理學(xué)B.生理心理學(xué)C.神經(jīng)生物學(xué)D.教育心理學(xué)答案：C解析：神經(jīng)生物學(xué)是生物學(xué)的一個分支，主要研究神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)育等方面，不屬于心理學(xué)的研究領(lǐng)域。實驗心理學(xué)是用實驗方法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的學(xué)科；生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制；教育心理學(xué)研究教育教學(xué)情境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律。8.人的心理是（）A.腦的機(jī)能B.心臟的機(jī)能C.神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能D.脊髓的機(jī)能答案：A解析：心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動的器官。人的心理活動是在神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的活動基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。雖然神經(jīng)系統(tǒng)對心理活動有重要作用，但最核心的是腦的機(jī)能。心臟主要是血液循環(huán)的動力器官；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，但不能全面代表心理產(chǎn)生的器官。9.心理學(xué)研究的基本原則不包括（）A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.主觀性原則答案：D解析：心理學(xué)研究的基本原則包括客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論聯(lián)系實際原則等?？陀^性原則要求研究者要尊重客觀事實，避免主觀偏見；系統(tǒng)性原則強(qiáng)調(diào)要從整體上、系統(tǒng)地研究心理現(xiàn)象；理論聯(lián)系實際原則要求將心理學(xué)的理論研究與實際應(yīng)用相結(jié)合。主觀性原則違背了科學(xué)研究的基本要求，不能作為心理學(xué)研究的原則。10.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.斯金納C.桑代克D.巴甫洛夫答案：A解析：華生是行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，他主張心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為，而不是意識。斯金納是新行為主義的代表人物，提出了操作性條件反射理論；桑代克是教育心理學(xué)的奠基人之一，提出了聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論；巴甫洛夫是經(jīng)典條件反射的提出者。11.格式塔心理學(xué)的主要代表人物是（）A.詹姆斯B.苛勒C.弗洛伊德D.馬斯洛答案：B解析：格式塔心理學(xué)的主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡等。他們強(qiáng)調(diào)心理的整體性，認(rèn)為整體不等于部分之和。詹姆斯是機(jī)能主義心理學(xué)的代表人物；弗洛伊德是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人；馬斯洛是人本主義心理學(xué)的代表人物。12.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）A.羅杰斯和馬斯洛B.華生和斯金納C.弗洛伊德和榮格D.馮特和鐵欽納答案：A解析：人本主義心理學(xué)的代表人物是羅杰斯和馬斯洛。他們強(qiáng)調(diào)人的價值和尊嚴(yán)，主張心理學(xué)應(yīng)該研究人的潛能和自我實現(xiàn)。華生和斯金納是行為主義心理學(xué)的代表人物；弗洛伊德和榮格是精神分析學(xué)派的代表人物；馮特和鐵欽納是構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物。13.下列不屬于個性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.動機(jī)D.性格答案：C解析：個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。動機(jī)屬于個性心理傾向性，它是推動人進(jìn)行活動的內(nèi)部動力。14.心理現(xiàn)象分為（）A.心理過程和個性心理B.認(rèn)知過程和個性心理C.情感過程和個性心理D.意志過程和個性心理答案：A解析：心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理。心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程；個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征。15.用標(biāo)準(zhǔn)化量表對個體的心理特征進(jìn)行研究的方法是（）A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.調(diào)查法答案：B解析：測驗法是指用標(biāo)準(zhǔn)化量表對個體的心理特征進(jìn)行量化的研究方法。觀察法是直接觀察研究對象的行為；實驗法是通過控制條件來研究因果關(guān)系；調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式收集資料。16.下列關(guān)于心理學(xué)研究方法的說法，錯誤的是（）A.觀察法可以在自然條件下進(jìn)行B.實驗法可以控制變量C.調(diào)查法可以獲得大量資料D.個案法不能深入研究個體答案：D解析：個案法是對個別案例進(jìn)行深入、詳盡的研究方法，可以深入研究個體的心理和行為特點、發(fā)展過程等。觀察法可以在自然條件下對研究對象進(jìn)行觀察；實驗法的重要特點就是可以控制變量，以揭示因果關(guān)系；調(diào)查法通過問卷、訪談等方式可以獲得大量的資料。17.認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是意識的功能和作用的心理學(xué)流派是（）A.構(gòu)造主義學(xué)派B.機(jī)能主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.行為主義學(xué)派答案：B解析：機(jī)能主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究意識的功能和作用，認(rèn)為意識不是個別心理元素的集合，而是一種持續(xù)不斷的過程，其作用是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。構(gòu)造主義學(xué)派研究意識的內(nèi)容和構(gòu)造；精神分析學(xué)派研究無意識；行為主義學(xué)派研究可觀察到的行為。18.心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.感覺器官C.大腦D.脊髓答案：A解析：神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，它為心理活動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)提供了物質(zhì)載體。感覺器官是接受外界刺激的器官；大腦是心理活動的核心器官，但單獨強(qiáng)調(diào)大腦不夠全面；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分。19.下列屬于個性心理傾向性的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.需要D.性格答案：C解析：個性心理傾向性包括需要、動機(jī)、興趣、信念、理想、價值觀等。能力、氣質(zhì)和性格屬于個性心理特征。20.心理學(xué)研究中，對研究對象不施加任何干預(yù)，在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察的方法是（）A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.測驗法答案：B解析：觀察法是在自然條件下，對研究對象的行為進(jìn)行有目的、有計劃的觀察，不施加任何干預(yù)。實驗法需要控制條件；調(diào)查法通過問卷、訪談等方式收集資料；測驗法使用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行測量。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的五個選項中，有兩個或兩個以上選項是符合題目要求的）1.下列屬于心理學(xué)研究方法的有（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法E.個案法答案：ABCDE解析：觀察法是在自然條件下觀察研究對象的行為；實驗法通過控制條件研究因果關(guān)系；調(diào)查法通過問卷、訪談等收集資料；測驗法用標(biāo)準(zhǔn)化量表測量心理特征；個案法對個別案例進(jìn)行深入研究，這些都是心理學(xué)常用的研究方法。2.心理過程包括（）A.認(rèn)知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.個性心理傾向性E.個性心理特征答案：ABC解析：心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。個性心理傾向性和個性心理特征屬于個性心理，不屬于心理過程。3.下列屬于個性心理特征的有（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.需要E.動機(jī)答案：ABC解析：個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。需要和動機(jī)屬于個性心理傾向性。4.心理學(xué)的主要流派有（）A.構(gòu)造主義學(xué)派B.機(jī)能主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派E.人本主義學(xué)派答案：ABCDE解析：心理學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)了多個主要流派，構(gòu)造主義學(xué)派研究意識的構(gòu)造；機(jī)能主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)意識的功能；行為主義學(xué)派研究可觀察的行為；精神分析學(xué)派關(guān)注無意識；人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價值和潛能。5.人的心理是（）A.腦的機(jī)能B.對客觀現(xiàn)實的反映C.主觀和客觀的統(tǒng)一D.社會的產(chǎn)物E.遺傳的產(chǎn)物答案：ABC解析：人的心理是腦的機(jī)能，是腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映，體現(xiàn)了主觀和客觀的統(tǒng)一。心理雖然受社會環(huán)境和遺傳因素的影響，但不能簡單地說是社會的產(chǎn)物或遺傳的產(chǎn)物。6.心理學(xué)研究的基本原則有（）A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則E.教育性原則答案：ABCDE解析：心理學(xué)研究的基本原則包括客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論聯(lián)系實際原則、發(fā)展性原則和教育性原則等?？陀^性原則保證研究的科學(xué)性；系統(tǒng)性原則強(qiáng)調(diào)從整體研究；理論聯(lián)系實際原則促進(jìn)理論應(yīng)用；發(fā)展性原則考慮心理的發(fā)展變化；教育性原則要求研究要有利于被試的身心健康和發(fā)展。7.下列關(guān)于實驗法的說法，正確的有（）A.可以控制變量B.可以揭示因果關(guān)系C.分為實驗室實驗和自然實驗D.實驗結(jié)果容易推廣E.對實驗條件要求較高答案：ABCE解析：實驗法可以控制變量，通過操縱自變量觀察因變量的變化，從而揭示因果關(guān)系。實驗法分為實驗室實驗和自然實驗。實驗室實驗對實驗條件要求較高，雖然結(jié)果較為精確，但由于實驗環(huán)境的人為性，結(jié)果推廣可能存在一定局限；自然實驗在自然情境中進(jìn)行，結(jié)果相對更易推廣。8.下列屬于精神分析學(xué)派觀點的有（）A.強(qiáng)調(diào)無意識的作用B.人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我C.夢是無意識的表現(xiàn)D.心理防御機(jī)制可以保護(hù)自我E.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為的塑造答案：ABCD解析：精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)無意識的作用，認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我，夢是無意識的表現(xiàn)形式之一，心理防御機(jī)制可以保護(hù)自我免受焦慮等情緒的困擾。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為的塑造是行為主義學(xué)派的觀點。9.人本主義學(xué)派的主要觀點有（）A.強(qiáng)調(diào)人的價值和尊嚴(yán)B.主張研究人的潛能和自我實現(xiàn)C.重視人的主觀體驗D.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響E.認(rèn)為人性本善答案：ABCE解析：人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價值和尊嚴(yán)，主張研究人的潛能和自我實現(xiàn)，重視人的主觀體驗，認(rèn)為人性本善。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響是行為主義等學(xué)派的觀點，不是人本主義學(xué)派的主要觀點。10.下列關(guān)于心理的說法，正確的有（）A.心理是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物B.心理具有主觀能動性C.心理是客觀現(xiàn)實的主觀映象D.心理的發(fā)展受遺傳和環(huán)境的共同影響E.心理是大腦活動的結(jié)果答案：ABCDE解析：心理是物質(zhì)發(fā)展到高級階段即腦的產(chǎn)物，具有主觀能動性，是對客觀現(xiàn)實的主觀映象。心理的發(fā)展既受遺傳因素的影響，也受環(huán)境因素的影響，是大腦活動的結(jié)果。三、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）1.簡述心理學(xué)的研究對象。答：心理學(xué)的研究對象是心理現(xiàn)象及其規(guī)律。心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理。心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。認(rèn)知過程是指人認(rèn)識客觀事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等；情緒情感過程是指人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，如喜、怒、哀、樂等；意志過程是指人有意識地支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征。個性心理傾向性包括需要、動機(jī)、興趣、信念、理想、價值觀等，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為的方向；個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格，它體現(xiàn)了個體之間的差異。心理學(xué)不僅研究心理現(xiàn)象的表現(xiàn)形式，還研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律，以及如何運用這些規(guī)律來提高人類的心理品質(zhì)和生活質(zhì)量。2.簡述心理學(xué)研究的主要方法及其優(yōu)缺點。答：（1）觀察法優(yōu)點：在自然條件下進(jìn)行，被觀察者的行為表現(xiàn)自然真實，能獲得第一手資料，適用于研究一些不易控制或無法控制的現(xiàn)象。缺點：觀察者處于被動地位，只能等待現(xiàn)象的出現(xiàn)，難以對觀察結(jié)果進(jìn)行重復(fù)驗證；觀察結(jié)果容易受到觀察者主觀因素的影響，可能存在片面性和誤差；難以確定現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。（2）實驗法優(yōu)點：可以控制變量，能夠揭示變量之間的因果關(guān)系；實驗結(jié)果可以重復(fù)驗證，具有較高的科學(xué)性和可靠性。缺點：實驗環(huán)境可能是人為創(chuàng)設(shè)的，與實際生活有一定差距，實驗結(jié)果的推廣可能受到限制；實驗過程中可能會對被試造成一定的影響，如產(chǎn)生緊張情緒等。（3）調(diào)查法優(yōu)點：可以在較短時間內(nèi)獲得大量資料，能夠了解到被調(diào)查者的態(tài)度、意見和行為等方面的信息，適用范圍較廣。缺點：調(diào)查結(jié)果的真實性可能受到被調(diào)查者主觀因素的影響，如回答不真實或不準(zhǔn)確；調(diào)查方法本身可能存在局限性，如問卷設(shè)計不合理等。（4）測驗法優(yōu)點：使用標(biāo)準(zhǔn)化量表，測量結(jié)果具有一定的客觀性和可比性；可以對個體的心理特征進(jìn)行量化分析，便于進(jìn)行統(tǒng)計處理和比較。缺點：量表的編制需要嚴(yán)格的科學(xué)程序，編制過程復(fù)雜且成本較高；測驗結(jié)果可能受到被試的測驗動機(jī)、情緒狀態(tài)等因素的影響。（5）個案法優(yōu)點：可以對個體進(jìn)行深入、詳盡的研究，能夠了解個體的獨特心理和行為特點、發(fā)展過程等，為特殊案例的研究提供有價值的資料。缺點：研究結(jié)果缺乏普遍性和代表性，難以推廣到一般人群；研究過程可能受到研究者主觀因素的影響，研究周期較長，效率較低。3.簡述心理的實質(zhì)。答：心理的實質(zhì)可以從以下幾個方面來理解：（1）心理是腦的機(jī)能腦是心理活動的器官，心理是腦的機(jī)能。大量的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)研究表明，腦的發(fā)育和功能狀態(tài)與心理活動密切相關(guān)。例如，腦的損傷會導(dǎo)致心理功能的障礙，如失語、失憶等。神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的活動是心理產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。（2）心理是對客觀現(xiàn)實的反映客觀現(xiàn)實是心理活動的內(nèi)容和源泉。人的心理是腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映?？陀^現(xiàn)實包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，無論是簡單的感知覺，還是復(fù)雜的思維、情感等心理現(xiàn)象，其內(nèi)容都來自于客觀現(xiàn)實。例如，我們看到的花草樹木、聽到的聲音等都是客觀現(xiàn)實在我們頭腦中的反映。（3）人的心理具有主觀能動性人對客觀現(xiàn)實的反映不是消極被動的，而是具有主觀能動性。人能夠根據(jù)自己的需要和動機(jī)，有選擇地反映客觀現(xiàn)實，并且能夠?qū)陀^現(xiàn)實進(jìn)行加工和改造。例如，藝術(shù)家可以根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖對自然景物進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)作品。（4）心理在實踐活動中發(fā)生和發(fā)展實踐活動是人與客觀現(xiàn)實相互作用的過程，心理正是在實踐活動中發(fā)生和發(fā)展的。通過實踐活動，人不斷地接觸和認(rèn)識客觀現(xiàn)實，同時也不斷地調(diào)整和完善自己的心理活動。例如，學(xué)生通過學(xué)習(xí)和社會實踐活動，不斷提高自己的認(rèn)知能力和社會適應(yīng)能力。4.簡述行為主義心理學(xué)的主要觀點。答：行為主義心理學(xué)是心理學(xué)的一個重要流派，其主要觀點如下：（1）反對研究意識，主張研究行為行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人華生認(rèn)為，意識是主觀的、不可捉摸的，無法進(jìn)行客觀的研究。因此，他主張心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為，把行為作為心理學(xué)的研究對象。行為是指有機(jī)體對外界環(huán)境的反應(yīng)，通過對行為的研究可以揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律。（2）強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為的塑造作用行為主義認(rèn)為，人的行為是由環(huán)境因素決定的，而不是由遺傳因素決定的。華生提出了“環(huán)境決定論”的觀點，認(rèn)為只要給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激，就可以塑造出任何一種行為。例如，通過獎勵和懲罰等手段，可以對動物和人的行為進(jìn)行控制和改變。（3）主張采用實驗方法進(jìn)行研究行為主義強(qiáng)調(diào)采用科學(xué)的實驗方法來研究行為。通過實驗，可以控制環(huán)境變量，觀察行為的變化，從而揭示行為與環(huán)境之間的因果關(guān)系。行為主義的實驗研究主要集中在動物實驗和人類的條件反射實驗等方面，如巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗和斯金納的操作性條件反射實驗。（4）提出學(xué)習(xí)理論行為主義提出了多種學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為學(xué)習(xí)是行為改變的過程。經(jīng)典條件反射理論認(rèn)為，通過條件刺激與無條件刺激的多次結(jié)合，可以使有機(jī)體形成新的行為反應(yīng)；操作性條件反射理論認(rèn)為，行為的后果會影響行為的發(fā)生頻率，通過強(qiáng)化和懲罰等手段可以塑造和改變行為。四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）1.論述心理學(xué)各主要流派的基本觀點及其對心理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。答：（1）構(gòu)造主義學(xué)派基本觀點：構(gòu)造主義學(xué)派由馮特創(chuàng)立，鐵欽納加以發(fā)展。該學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素。在研究方法上，主張采用實驗內(nèi)省法，即讓被試在嚴(yán)格控制的實驗條件下，對自己的心理活動進(jìn)行自我觀察和報告。貢獻(xiàn)：它是心理學(xué)史上第一個正式的心理學(xué)流派，為心理學(xué)的獨立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)用實驗方法研究心理現(xiàn)象，促進(jìn)了心理學(xué)研究的科學(xué)化進(jìn)程，使心理學(xué)成為一門真正的科學(xué)。它對意識元素的分析為后來的心理學(xué)研究提供了一定的思路和方法。（2）機(jī)能主義學(xué)派基本觀點：機(jī)能主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究意識的功能和作用，而不是意識的結(jié)構(gòu)。它認(rèn)為意識不是個別心理元素的集合，而是一種持續(xù)不斷的過程，其作用是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。該學(xué)派主張心理學(xué)的研究范圍應(yīng)包括心理的生理基礎(chǔ)、心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用以及心理在個體發(fā)展中的變化等。貢獻(xiàn)：機(jī)能主義學(xué)派拓寬了心理學(xué)的研究范圍，使心理學(xué)不僅僅局限于對意識結(jié)構(gòu)的研究，而是更加關(guān)注心理的實際功能和應(yīng)用。它強(qiáng)調(diào)心理與環(huán)境的相互作用，為后來的應(yīng)用心理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展。（3）行為主義學(xué)派基本觀點：行為主義學(xué)派的創(chuàng)始人華生主張心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為，而不是意識。他認(rèn)為行為是由環(huán)境因素決定的，通過對環(huán)境的控制可以預(yù)測和控制行為。行為主義提出了經(jīng)典條件反射和操作性條件反射等學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為學(xué)習(xí)是行為改變的過程。貢獻(xiàn)：行為主義使心理學(xué)的研究更加客觀化和科學(xué)化，它強(qiáng)調(diào)用實驗方法研究行為，推動了心理學(xué)研究方法的發(fā)展。行為主義的學(xué)習(xí)理論在教育、心理治療等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如行為矯正、程序教學(xué)等。它對動物行為的研究也為動物心理學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（4）精神分析學(xué)派基本觀點：精神分析學(xué)派由弗洛伊德創(chuàng)立，該學(xué)派強(qiáng)調(diào)無意識的作用，認(rèn)為無意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)，包含了人的本能沖動和被壓抑的欲望等。人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我三個部分，本我遵循快樂原則，自我遵循現(xiàn)實原則，超我遵循道德原則。夢、失誤等現(xiàn)象被認(rèn)為是無意識的表現(xiàn)，通過對這些現(xiàn)象的分析可以揭示無意識的內(nèi)容。貢獻(xiàn)：精神分析學(xué)派開創(chuàng)了無意識心理的研究領(lǐng)域，使心理學(xué)對人類心理的認(rèn)識更加深入和全面。它提出的人格結(jié)構(gòu)理論和心理防御機(jī)制等概念，對理解人類的心理和行為有重要的啟示作用。精神分析療法在心理治療領(lǐng)域有重要的地位，為治療神經(jīng)癥等心理疾病提供了一種有效的方法。（5）人本主義學(xué)派基本觀點：人本主義學(xué)派的代表人物是羅杰斯和馬斯洛。該學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的價值和尊嚴(yán)，主張心理學(xué)應(yīng)該研究人的潛能和自我實現(xiàn)。它認(rèn)為人具有內(nèi)在的善良本質(zhì)和自我實現(xiàn)的傾向，只要提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件，人就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的潛能。貢獻(xiàn)：人本主義學(xué)派關(guān)注人的積極方面和主觀體驗，為心理學(xué)注入了新的活力。它的理論和方法對教育、管理、心理咨詢等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了以人為中心的教育理念和心理咨詢方法的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)人的自我實現(xiàn)和個人成長，對提高人類的生活質(zhì)量和幸福感有重要的意義。（6）格式塔心理學(xué)派基本觀點：格式塔心理學(xué)派的主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡等。該學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理的整體性，認(rèn)為整體不等于部分之和，整體先于部分而存在，并制約著部分的性質(zhì)和意義。它反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。貢獻(xiàn)：格式塔心理學(xué)派的整體觀對心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，使心理學(xué)更加注重對心理現(xiàn)象的整體分析和理解。它的知覺組織原則和學(xué)習(xí)理論等對認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展有重要的啟示作用，為后來的認(rèn)知心理學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。2.結(jié)合實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)心理學(xué)的意義。答：學(xué)習(xí)心理學(xué)具有多方面的重要意義，以下從理論和實踐兩個層面結(jié)合實際進(jìn)行闡述：（1）理論意義①有助于樹立辯證唯物主義世界觀心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，揭示了心理是腦的機(jī)能，是對客觀現(xiàn)實的反映。這與辯證唯物主義的觀點相一致，學(xué)習(xí)心理學(xué)可以幫助我們更加深入地理解物質(zhì)和意識的關(guān)系，從而樹立科學(xué)的世界觀。例如，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)中關(guān)于感覺、知覺等認(rèn)知過程的知識，我們可以明白我們對世界的認(rèn)識是