怎樣用電才安全第十八章家庭電路與安全用電1、家庭電路的組成：進戶線→電能表→總開關→熔絲→插座、開關、用電器等組成。3、保險絲的特點：4、選擇保險絲的原則：復習回顧：2、用測電筆怎樣辨別火線與零線？氖管發(fā)光的是火線；氖管不亮的是零線保險絲一般用電阻率較大、熔點較低的鉛銻合金制成。我們在選擇熔絲時，應使它的額定電流等于或略大于電路中的最大正常工作時的電流。電能的應用推動著人類社會的進步，給人們的生活帶來便利。但若不注意用電安全，將會造成生命危險及財產(chǎn)損失。電是“沒牙的老虎”今天我們就來探討一下如何用電才安全！現(xiàn)代廚房中，有電飯鍋、微波爐、電烤箱、電熱水器等。這些大功率電器同時工作時，有時會“跳閘”或燒斷保險絲。請分析一下，這是什么原因？一、防止過載過載——是指電路中同時工作的用電器過多，導致線路總電流超過額定電流值的現(xiàn)象。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/干路中的總電流：I總=I1+I2+

I3+

I4=0.75A+0.75A+0.75A+0.75A=3A熔絲所能承受的最大電流2.5A干路中的總電流大于通過電路的電流過大，產(chǎn)生熱量多，使熔絲熔掉。L2L1L3L4熔絲活動1：測算用電器的工作電流模擬電路如果讓這些用電器同時工作，干路中的總電流是多少？是否超過電能表的額定電流值（2·5A）？過載容易引起導線、開關、插座等發(fā)熱，會加速絕緣材料老化或燒壞熔絲，甚至引發(fā)事故。過載的危害：防止過載有哪些措施？

（1）盡量不要讓多個大功率的電器同時工作,電路中要接入熔斷器；（2）為了防止家庭電路的過載現(xiàn)象，應根據(jù)各種電器的工作電流設計線路。對于空調(diào)、電取暖器、電熱水器等功率較大（一般指功率在1000W以上）的電器，應采取獨立供電的方式，即一條線路專供某一大功率的用電器使用。

可見，短路的瞬間，線路中的電流大得驚人，產(chǎn)生的熱量非常多，會把熔斷器中的熔絲熔斷。

如果電路中不接熔絲，后果將會怎樣呢？活動2：認識短路的危害短路——是指火線未經(jīng)用電器直接與零線相接觸的現(xiàn)象。二、切莫短路短路的危害：電路短路會燒壞導線、電源，還容易引起火災。防止短路的措施有哪些？電路中一定要接熔斷器。熔斷器火線零線1.什么是觸電？日常所說的觸電，是指一定強度的電流流過人體所引起的傷害事故。我國家庭電路的電壓是220V,高出安全電壓（36V）很多。家庭用電引起的觸電事故，大多是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線，導致電流通過人體而造成的。三、避免觸電

常見電壓1、安全電壓:不高于36V.2、動力電壓:380V.3、家庭電壓:220V.4、高壓電可達到:10萬V.是否人體一接觸到電就稱為觸電呢？100-200微安對人體無害反而能治病1毫安左右引起麻的感覺不超過10毫安時人尚可擺脫電源超過30毫安時感到劇痛，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100毫安時只要很短時間使人心跳停止人體對電流反應一覽表結(jié)論：通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。大量事實證明，不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。

由I=U/R得：

通過人體的電流取決于外加電壓和人體本身的電阻a.不同的人人體的電阻不一定相同；b.同一個人的電阻，皮膚干燥時大些，潮濕時就小。2.電流對人體的危險性與那些因素有關？觸電的傷害程度與電流的大小，通電時間的長短，電流通過人體的部位等因素有關。

另外，有資料表明相同電壓的交流電與直流電，交流電對人體危害更大?；顒?：怎樣避免觸電（一）、低壓觸電：（1）單線觸電討論圖18—12所示的幾種觸電情況觸電的幾種方式：危險！有較大電流沒問題?。?/p>

要避免單線觸，操作時必須穿上膠鞋或站在干燥的木凳上。危險！有較大電流（2）雙線觸電為救他，立即斷開電源?。ǘ⒏邏河|電：（1）高壓電弧觸電

遠離高壓帶電體，雷雨天氣不要呆在室外，快回家或閃電時馬上蹲下。（2）跨步電壓觸電為保小命，趕快做“蛙跳”。單線觸電：火線人體大地雙線觸電：火線人體零線高壓電弧觸電跨步電壓觸電低壓觸電高壓觸電觸電的幾種形式

實驗研究和統(tǒng)計表明，如果從觸電后1分鐘開始救治，則90%可以救活；如果從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10%的救活機會；而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應爭分奪秒，采用一切可能的辦法。觸電的急救方法

1、首先，切斷電源，或用干燥的木棍將電線挑開，迅速使被觸電的人脫離電源(千萬不能去直接接觸被觸電的人)。2、如果觸電人嚴重時需要進行人工呼吸。4、發(fā)生火災時也要先切斷電源進行救火行動。3、打120通知醫(yī)務人員搶救。怎樣避免觸電事故的發(fā)生家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電或電器會爆炸傷人。沒有安全措施的插座安裝過低，小孩玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕的人體直接或間接地觸摸到火線造成的?；鹁€零線火線零線(a)開關應接在火線上；

為了避免觸電事故，電器安裝要符合國家規(guī)定的技術要求：火線零線火線零線(b)螺口燈頭的外殼應接在零線上；接地電冰箱火線零線電冰箱火線零線火線零線接地線(c)三孔插座應有接地線，帶有金屬外殼的電器要有接地線。CCC中國強制認證標志ChinaCompulsoryCertificationSTS安全用電注意事項

1、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。要警惕本來不應帶電的物體帶了電，本來應該絕緣的物體導了電；2、防止絕緣部分破損；3、保持絕緣部分干燥；4、避免電線跟其它金屬物接觸；5、要定期檢查，及時修理；6、觸電時的正確措施：切斷電源是第一任務。安全用電的原則小結(jié)：如何避免家庭電路的觸電1.開關要接在火線上。2.安裝螺口燈頭時，火線接中間銅片、零線接螺旋．3.室內(nèi)電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品．電線有老化與破損時，要及時修復．4.電器該接地的地方一定要按要求接地．5.不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭．6.不站在潮濕的桌椅上接觸火線．7.接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作．1、用筆畫線代替導線，把圖中的三孔插座、電燈及控制電燈的開關接到家庭電路上。

課堂練習

2、某家庭用的壁燈上有兩盞白熾燈，用一只開關控制其通斷，在圖13中畫出電路圖。3、判斷A和B哪種接法正確：

4、當發(fā)現(xiàn)有人觸電或電器設備著火時，正確的做法是（）

A、立即將觸電人拉開

B、立即潑水滅火

C、立即用身邊的小刀將電線割斷

D、立即拉斷電源開關或用絕緣物將電線挑開5、一個電工站在一張干燥的木凳上檢修照明電路，下述情況中不會造成觸電事故的是（）

A、一手握火線，一手握零線

B、一手接火線，一手懸在空中

C、一手接火線，一手按在墻上

D、一手接火線，身體與站在地上的人相接觸DB

6、當我們發(fā)現(xiàn)有人觸電時，下列救護方法中，錯誤的是（）A、盡快斷開開關，切斷電源B、用干燥的竹竿或木棒將火線撥開C、立即用手把觸電的人拉開D、用有橡膠把手的鋼絲鉗剪斷火線C7、學校照明電路干路中的總電流在（）A、全校電燈都亮時最大

B、全校電燈都亮時最小C、全校電燈都不亮時最大D、以上說法都錯A8、停在高壓輸電線上的小鳥不會觸電，這是因為（）A、鳥的腳是絕緣體；

B、鳥的腳電阻太??；C、鳥有適應電流通過的本領；D、鳥兩腳之間跨步電壓很小，通過身體的電流很小。D9、小新家新添了空調(diào)，但他家保險絲經(jīng)常熔斷，你認為原因可能是（）A．保險絲太粗不合規(guī)格；

B．所有用電器同時工作；

C．一定是由于短路現(xiàn)象造成的；D．一定是電路中的總電流超過了保險絲的熔斷電流，可能是短路，也可能是用電器過載。

D10、小新家里各用電器工作時的電流值如下：一臺電腦：1A，所有電燈:總0.8A,空調(diào):7A，冰箱:0.5A,電視機:0.5A,請你幫我選擇保險絲

()A、額定電流是40A的保險絲B、額定電流是1.5A的保險絲C、額定電流是10A的保險絲D、額定電流越大越好的保險絲C11、關于家庭電路，下列說法中錯誤的是（）A、火線與零線之間的電壓是220VB、保險絲熔斷一定是電路中某處發(fā)生了短路C、決不允許用鐵絲或銅絲代替保險絲D、有金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定要接地B12、在生活中，我們會遇到這些情況：(1)插座中的兩個線頭相碰；(2)開關中的兩個線頭相碰；(3)電路中增加了大功率用電器；(4)戶外輸電線絕緣皮損壞?？赡芤鸺抑斜ｋU絲熔斷的是（

）

A、只有(1)(2)

；

B、只有(2)(3)

C、只有(2)(4)

；

D、只有(1)(3)

D

13、某學校文藝會演時，科學組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目（請勿模仿）。首先王老師將一盞白熾電燈接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導線頭(如右圖)。李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋，你認為正確的是