PAGE初中教室衛(wèi)生規(guī)章制度總則1.目的：為了營造整潔、舒適、健康的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和責任感，特制定本初中教室衛(wèi)生規(guī)章制度。2.適用范圍：本規(guī)章制度適用于本校全體初中學生及在教室區(qū)域內(nèi)活動的教職員工。3.基本原則堅持預(yù)防為主，通過加強教室衛(wèi)生管理，減少疾病傳播，保障師生身體健康。強調(diào)全員參與，每位學生和教職員工都是教室衛(wèi)生的維護者，應(yīng)積極履行各自的職責。注重日常保持，將教室衛(wèi)生工作納入日常學習和生活的常規(guī)環(huán)節(jié)，做到常態(tài)化管理。教室環(huán)境衛(wèi)生標準1.地面保持地面干凈，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖渣等垃圾。每日放學后進行清掃，用拖把拖凈地面，確保地面無明顯灰塵、污漬。清潔過程中，若發(fā)現(xiàn)地面有較頑固污漬，應(yīng)使用適量清潔劑進行處理，處理后及時用清水沖洗干凈。2.桌面及講臺桌面保持整潔，書本、文具擺放整齊有序。桌面不得有亂涂亂畫現(xiàn)象，如有污漬應(yīng)及時擦拭干凈。講臺桌面應(yīng)保持干凈，教具、教材擺放整齊。講臺上不得堆放與教學無關(guān)的雜物，每日上課前應(yīng)清理干凈。定期對桌面及講臺進行擦拭消毒，每周至少一次，防止細菌滋生。3.門窗門窗玻璃保持明亮，無灰塵、污漬，每周至少擦拭一次。窗框、窗臺干凈整潔，無雜物堆積。窗臺可擺放適量綠植，但要保持整齊美觀，不得影響教室整體衛(wèi)生。門窗應(yīng)定期開關(guān)檢查，確保其正常使用，如有損壞應(yīng)及時報修。4.墻壁及天花板墻壁保持干凈，無腳印、球印、張貼物殘留等污漬。對于不小心濺到墻壁上的污漬，應(yīng)及時清理。天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈具、通風口等設(shè)施表面無積塵。定期對天花板進行檢查和清潔，如有需要可使用專業(yè)清潔工具進行清理。5.黑板黑板應(yīng)及時擦拭干凈，確保板書清晰。每節(jié)課后，值日生應(yīng)將黑板擦凈，板槽內(nèi)不得殘留粉筆灰。定期對黑板進行全面清潔，清除長期積累的污漬，可使用適量的黑板清潔劑進行擦拭，擦拭后用清水沖洗干凈。6.教室垃圾處理教室內(nèi)應(yīng)配備垃圾桶，垃圾桶應(yīng)及時清理，每日至少傾倒一次，確保垃圾不溢出。垃圾分類投放，將可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分別放入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，便于后續(xù)處理。對于廢舊紙張、塑料瓶等可回收垃圾，應(yīng)定期整理回收，交至學校指定地點進行處理。衛(wèi)生值日制度1.值日安排以班級為單位，每天安排若干名學生擔任值日生，負責當天教室的衛(wèi)生清掃和保潔工作。值日生名單由班主任根據(jù)學生實際情況進行編排，并張貼在教室顯眼位置。值日周期為一天，每周一至周五進行值日，周末及節(jié)假日由班級自行安排衛(wèi)生檢查和清理。2.值日職責早晨提前到校，打開教室門窗通風換氣，擦拭黑板、講臺。課間及時清理教室地面垃圾，保持教室整潔。放學后，認真清掃教室地面、桌面、窗臺、黑板等區(qū)域，清理垃圾桶內(nèi)垃圾，并將垃圾運至學校指定垃圾存放點。檢查教室門窗是否關(guān)閉、水電是否關(guān)閉，確保教室安全。如遇特殊情況（如學校組織活動、衛(wèi)生大掃除等），值日生應(yīng)聽從學校或班主任的統(tǒng)一安排，完成相應(yīng)的衛(wèi)生工作任務(wù)。3.值日檢查班主任負責對每日值日生的工作進行檢查和監(jiān)督，確保值日工作落實到位。學校學生會衛(wèi)生檢查小組將不定期對教室衛(wèi)生進行抽查，檢查結(jié)果納入班級衛(wèi)生評比。對于值日工作認真負責、教室衛(wèi)生保持良好的班級和個人，給予表揚和獎勵；對于值日工作敷衍了事、教室衛(wèi)生不達標的班級和個人，進行批評教育，并責令其限期整改。值周制度1.值周安排每周安排一個班級作為值周班級，負責本周全校教室衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督工作。值周班級由學校統(tǒng)一安排，值周時間為一周，從周一至周日。值周班級設(shè)值周班長一名，全面負責值周期間的各項工作安排和協(xié)調(diào)。2.值周職責每天定時對全校教室衛(wèi)生進行檢查，按照教室環(huán)境衛(wèi)生標準進行評分，并做好記錄。及時發(fā)現(xiàn)和反饋教室衛(wèi)生存在的問題，督促相關(guān)班級進行整改。對在教室衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)突出的班級和個人進行表揚，對違反教室衛(wèi)生規(guī)章制度的行為進行糾正和處理。組織值周班級成員參與全校衛(wèi)生大掃除等活動，協(xié)助學校做好環(huán)境衛(wèi)生工作。3.值周總結(jié)值周結(jié)束后，值周班長應(yīng)撰寫值周總結(jié)，總結(jié)本周全校教室衛(wèi)生情況，包括整體衛(wèi)生狀況、存在的問題及改進建議等。值周總結(jié)應(yīng)在學校周會上進行匯報，為學校進一步加強教室衛(wèi)生管理提供參考依據(jù)。個人衛(wèi)生要求1.著裝整潔學生應(yīng)穿著整潔、得體的校服，保持校服干凈、平整，無破損、污漬。不得在校服上隨意涂鴉、粘貼裝飾品等，影響校服整體美觀。2.勤剪指甲學生應(yīng)養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣，指甲長度適中，保持指甲清潔衛(wèi)生，避免藏污納垢。3.勤洗手學生應(yīng)勤洗手，尤其是在飯前便后、接觸公共物品后等情況下，要用肥皂或洗手液認真洗手，洗凈雙手。洗手時應(yīng)按照正確的洗手方法進行，確保手部清潔徹底。4.保持頭發(fā)整潔學生應(yīng)保持頭發(fā)整潔，男生頭發(fā)不宜過長，女生頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，不得披頭散發(fā)。不得染發(fā)、燙發(fā)，保持自然、清新的形象。公共區(qū)域衛(wèi)生管理1.走廊及樓梯走廊及樓梯地面保持干凈，無垃圾、積水。每日由專人進行清掃，定期進行拖地清潔。墻壁、扶手等設(shè)施表面無灰塵、污漬，定期進行擦拭消毒。樓梯間不得堆放雜物，確保通道暢通無阻。2.衛(wèi)生間衛(wèi)生間地面、墻面保持干凈，無異味。每日安排專人進行清掃和沖洗，定期使用清潔劑進行消毒處理。洗手池、水龍頭、鏡子等設(shè)施保持清潔，無污漬、水漬。衛(wèi)生紙簍及時清理，垃圾不得外溢。衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)配備必要的清潔用品和衛(wèi)生紙，確保正常使用。3.飲水區(qū)飲水區(qū)地面干凈，周邊無垃圾。飲水機定期進行清潔消毒，確保飲用水衛(wèi)生安全。水杯擺放整齊，不得隨意丟棄在飲水區(qū)。衛(wèi)生宣傳與教育1.定期開展衛(wèi)生知識講座學校定期組織衛(wèi)生知識講座，邀請專業(yè)醫(yī)護人員或衛(wèi)生專家為學生講解衛(wèi)生保健知識，如常見疾病預(yù)防、個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等。講座內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學生實際情況，采用生動形象、通俗易懂的方式進行講解，提高學生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。2.主題班會各班級定期召開衛(wèi)生主題班會，圍繞教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等方面展開討論，引導學生樹立正確的衛(wèi)生觀念，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。主題班會可通過案例分析圖片展示、互動交流等形式進行，激發(fā)學生參與衛(wèi)生管理的積極性和主動性。3.衛(wèi)生標語與宣傳海報在教室、走廊、樓梯等區(qū)域張貼衛(wèi)生標語和宣傳海報，營造良好的衛(wèi)生宣傳氛圍。衛(wèi)生標語和宣傳海報內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、富有教育意義，如“愛護環(huán)境，從我做起”“保持教室衛(wèi)生，共享健康生活”等。獎懲制度1.獎勵制度對于在教室衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人，學校將給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)獎狀、榮譽證書、獎品等，以激勵更多班級和學生積極參與教室衛(wèi)生管理工作。具體獎勵標準如下：班級在學校衛(wèi)生評比中連續(xù)多次獲得優(yōu)秀成績，且教室衛(wèi)生長期保持高標準，可評為“衛(wèi)生先進班級”，給予班級一定的物質(zhì)獎勵，并在全校范圍內(nèi)進行表彰。學生在值日工作中認真負責、表現(xiàn)突出，多次受到表揚，可評為“衛(wèi)生之星”，頒發(fā)榮譽證書和獎品。積極參與教室衛(wèi)生宣傳與教育活動，提出合理化建議并被采納，為改善教室衛(wèi)生狀況做出貢獻的學生，給予適當獎勵。2.懲罰制度對于違反教室衛(wèi)生規(guī)章制度的班級和個人，學校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。懲罰方式包括批評教育、責令整改、扣除班級量化積分等，以促使學生和班級遵守衛(wèi)生規(guī)章制度。具體懲罰標準如下：教室衛(wèi)生檢查不合格，且未按時整改的班級，在全校范圍內(nèi)進行通報批評，并扣除班級量化積分[X]分。值日生未履行值日職責，導致教室衛(wèi)生臟亂差的，給予批評教育，并責令其重新打掃教室衛(wèi)生。多次出現(xiàn)此類情況的，將在班級內(nèi)進行公開檢討。故意破壞教室衛(wèi)生設(shè)施或亂扔垃圾、隨地吐痰等行為嚴重的學生，給予警告處分，并要求其清理干凈破壞的衛(wèi)生設(shè)施或垃圾，同時扣除個人量化積分[X]分。附則1.