PAGE校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳制度一、總則1.目的為營造整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，特制定本校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳制度。通過有效的宣傳活動，增強(qiáng)全體師生對校園環(huán)境衛(wèi)生重要性的認(rèn)識，促進(jìn)大家積極參與環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)工作，共同打造健康、和諧的校園環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)全體師生員工以及進(jìn)入校園的其他人員。3.基本原則教育引導(dǎo)原則：通過多種形式的宣傳教育活動，引導(dǎo)師生樹立正確的環(huán)境衛(wèi)生觀念，自覺遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定。全員參與原則：鼓勵全體師生積極參與校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳和維護(hù)工作，形成人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。常抓不懈原則：將校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作納入常態(tài)化管理，持續(xù)開展宣傳活動，不斷強(qiáng)化師生的環(huán)境衛(wèi)生意識。二、宣傳內(nèi)容1.環(huán)境衛(wèi)生知識個人衛(wèi)生習(xí)慣：宣傳正確的洗手方法、咳嗽和打噴嚏的禮儀、保持口腔清潔等個人衛(wèi)生知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病傳播。例如，七步洗手法：掌心相對，手指并攏相互揉搓；手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行；掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；必要時增加對手腕的清洗。校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：介紹校園各區(qū)域（教室、走廊、樓梯、操場、食堂、宿舍等）的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，包括地面清潔、門窗明亮、物品擺放整齊、無垃圾雜物等要求，讓師生清楚知道校園環(huán)境衛(wèi)生的具體目標(biāo)。垃圾分類與處理：講解垃圾分類的基本知識，如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的區(qū)分方法，以及各類垃圾的正確投放方式和處理流程。例如，可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)投放至藍(lán)色垃圾桶；有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，如廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，需投放至紅色垃圾桶；廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，如丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，應(yīng)投放至綠色垃圾桶；其他垃圾指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物，投放至灰色垃圾桶。2.環(huán)保意識培養(yǎng)資源節(jié)約：宣傳節(jié)約用水、用電、用紙等資源的重要性和具體方法。如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，合理設(shè)置空調(diào)溫度，紙張雙面使用等，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少浪費。綠色出行：倡導(dǎo)師生優(yōu)先選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下學(xué)，減少汽車尾氣排放，鼓勵大家踐行綠色出行理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。愛護(hù)校園環(huán)境：強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)一草一木、公共設(shè)施等都是校園環(huán)境的重要組成部分，教育師生愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪、攀折花木；愛護(hù)公共設(shè)施，如桌椅、門窗、體育器材等，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告，共同維護(hù)校園環(huán)境的完整性。三、宣傳方式1.校園廣播定時播放：每天在課間休息、午休、放學(xué)后等時間段定時播放環(huán)境衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，如環(huán)保小故事、衛(wèi)生知識小貼士、垃圾分類順口溜等，讓師生在輕松愉悅的氛圍中接受環(huán)境衛(wèi)生教育。專題報道：定期制作校園環(huán)境衛(wèi)生專題廣播節(jié)目，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或?qū)W生代表分享校園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)展、好人好事以及提出相關(guān)倡議，增強(qiáng)師生對校園環(huán)境衛(wèi)生工作的關(guān)注度和參與度。2.校園電視制作宣傳片：拍攝制作校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳片，內(nèi)容包括校園環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀、師生良好衛(wèi)生習(xí)慣展示、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)解讀、環(huán)保活動開展情況等，通過校園電視臺循環(huán)播放，直觀形象地向師生宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生知識。播放公益廣告：收集或制作與校園環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)的公益廣告，如愛護(hù)校園環(huán)境的動畫短片、垃圾分類宣傳視頻等，在課間休息或?qū)W生活動時間播放，以生動有趣的形式引導(dǎo)師生樹立環(huán)保意識。3.校園網(wǎng)站設(shè)立專欄：在校園網(wǎng)站首頁設(shè)立“校園環(huán)境衛(wèi)生”專欄，發(fā)布環(huán)境衛(wèi)生宣傳資料、工作動態(tài)、師生投稿等內(nèi)容，方便師生隨時查閱學(xué)習(xí)。專欄內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生知識文章、圖片、視頻，以及學(xué)校組織的環(huán)境衛(wèi)生活動報道、師生參與環(huán)境衛(wèi)生工作的心得體會等。開展線上互動：設(shè)置在線調(diào)查問卷、留言板等互動功能，了解師生對校園環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議，及時回復(fù)師生的疑問和反饋，增強(qiáng)師生與學(xué)校在環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作中的互動交流。4.宣傳欄定期更新：在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍等區(qū)域設(shè)置宣傳欄，定期更新環(huán)境衛(wèi)生宣傳內(nèi)容。宣傳欄內(nèi)容可以是圖文并茂的衛(wèi)生知識海報、環(huán)保主題漫畫、垃圾分類指南等，以簡潔明了的方式向師生傳遞環(huán)境衛(wèi)生信息。主題宣傳：根據(jù)不同季節(jié)、不同節(jié)日或?qū)W校環(huán)境衛(wèi)生工作重點，設(shè)置主題宣傳欄。例如，在春季傳染病高發(fā)期，宣傳春季傳染病預(yù)防知識；在世界環(huán)境日期間，展示環(huán)保成果和環(huán)保行動倡議等，突出宣傳的針對性和時效性。5.主題班會組織開展：各班級定期組織以校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的班會活動，班主任可以通過講解、討論、案例分析、知識競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識，交流環(huán)保心得，提高學(xué)生對校園環(huán)境衛(wèi)生的重視程度和參與意識。實踐活動：在主題班會中安排實踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除模擬活動，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和實際操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神。6.環(huán)保社團(tuán)活動社團(tuán)組建：成立校園環(huán)保社團(tuán)，吸納對環(huán)保感興趣的學(xué)生加入。社團(tuán)定期開展各種環(huán)?；顒?，如環(huán)保手工制作、校園環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保志愿者服務(wù)等，通過這些活動增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力，同時帶動更多同學(xué)關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生。活動宣傳：利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等渠道對環(huán)保社團(tuán)活動進(jìn)行宣傳報道，展示社團(tuán)成員的風(fēng)采和活動成果，吸引更多師生參與到環(huán)保社團(tuán)活動中來，擴(kuò)大校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳的影響力。7.家校合作家長學(xué)校宣傳：通過家長學(xué)校平臺，向家長宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生知識和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作要求，鼓勵家長在家中培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，如督促孩子做好個人衛(wèi)生、參與家庭垃圾分類等，形成家校共育的良好局面。親子活動：組織開展與校園環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)的親子活動，如親子環(huán)保繪畫比賽、校園清潔親子行等，讓家長和孩子共同參與到校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳和實踐活動中，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，提高家長對校園環(huán)境衛(wèi)生工作的支持度。四、宣傳計劃與實施1.宣傳計劃制定年度計劃：每學(xué)年開學(xué)初，由學(xué)校后勤管理部門牽頭，會同德育部門、各年級組等相關(guān)部門，制定校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳年度計劃。計劃內(nèi)容包括宣傳目標(biāo)、宣傳內(nèi)容、宣傳方式、宣傳時間安排、責(zé)任部門及人員等，確保宣傳工作有計劃、有步驟地開展。月度安排：根據(jù)年度計劃，細(xì)化每月的宣傳工作安排。明確每月的宣傳主題、重點內(nèi)容和具體宣傳活動，將宣傳任務(wù)分解到各部門和具體責(zé)任人，確保各項宣傳工作有序推進(jìn)。例如，每月第一周為“個人衛(wèi)生宣傳周”，重點宣傳個人衛(wèi)生知識；第二周為“垃圾分類宣傳周”，開展垃圾分類相關(guān)的宣傳活動。2.宣傳實施組織協(xié)調(diào)：成立校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，后勤管理部門、德育部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作，定期召開會議，研究解決宣傳工作中存在的問題，確保宣傳工作順利實施。資源保障：學(xué)校要為校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作提供必要的資源保障，包括宣傳資料制作費用、設(shè)備購置費用、活動開展經(jīng)費等。確保宣傳工作所需的廣播設(shè)備、電視設(shè)備、網(wǎng)站維護(hù)、宣傳欄制作、宣傳資料印刷等各項工作能夠正常開展。人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對參與校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作的人員培訓(xùn)，提高其宣傳能力和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生知識、宣傳技巧、溝通能力等方面，通過培訓(xùn)使相關(guān)人員能夠更好地開展宣傳工作，提高宣傳效果。例如，定期組織宣傳人員參加環(huán)境衛(wèi)生知識講座、宣傳技能培訓(xùn)課程等。五、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制日常巡查：學(xué)校后勤管理部門和德育部門安排專人負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作的日常巡查，檢查各班級、各區(qū)域的宣傳活動開展情況，如宣傳欄內(nèi)容更新是否及時、廣播和電視宣傳是否正常播放、主題班會是否按要求組織等，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。師生監(jiān)督：鼓勵全體師生對校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立專門的監(jiān)督舉報渠道，如舉報電話、郵箱等。師生發(fā)現(xiàn)宣傳工作中存在的問題或不足之處，可以及時向?qū)W校相關(guān)部門反映，學(xué)校將對師生的監(jiān)督舉報進(jìn)行及時受理和處理，并將處理結(jié)果反饋給師生。2.考核辦法部門考核：將校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作納入學(xué)校各部門年度考核指標(biāo)體系，對后勤管理部門、德育部門、各年級組等相關(guān)部門在宣傳工作中的組織實施、任務(wù)完成情況、宣傳效果等方面進(jìn)行考核評價?？己私Y(jié)果與部門績效掛鉤，激勵各部門積極做好校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作。班級