PAGE學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防和控制疾病傳播，保障師生身體健康，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工及校內(nèi)所有區(qū)域。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則。通過加強(qiáng)健康教育、環(huán)境衛(wèi)生整治等措施，預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。2.全員參與原則。全體師生員工應(yīng)積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。3.科學(xué)管理原則。運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，規(guī)范愛國衛(wèi)生工作的各項(xiàng)管理。4.常抓不懈原則。愛國衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長期任務(wù)，應(yīng)持之以恒，不斷鞏固和提高工作成果。二、組織管理（一）成立愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任為成員的愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，制定工作計(jì)劃，組織實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。（二）職責(zé)分工1.校長職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，將愛國衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。定期召開愛國衛(wèi)生工作會議，研究解決工作中的問題。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長做好愛國衛(wèi)生工作，具體組織實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)。負(fù)責(zé)組織開展健康教育活動，加強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和健康素養(yǎng)。督促檢查各部門愛國衛(wèi)生工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本部門的愛國衛(wèi)生工作，組織本部門人員開展環(huán)境衛(wèi)生整治、健康教育宣傳等活動。按照學(xué)校愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。4.年級組長職責(zé)組織本年級師生開展愛國衛(wèi)生活動，督促各班級做好教室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作。配合學(xué)校做好健康教育、疾病防控等工作。5.班主任職責(zé)負(fù)責(zé)班級的愛國衛(wèi)生工作，組織學(xué)生開展教室衛(wèi)生清掃、個(gè)人衛(wèi)生檢查等活動。加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。及時(shí)向?qū)W校反饋班級愛國衛(wèi)生工作情況。三、環(huán)境衛(wèi)生管理（一）校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.校園內(nèi)環(huán)境整潔，無亂堆亂放、無衛(wèi)生死角。2.道路平整，排水暢通，無積水。3.綠化美化良好，花草樹木生長旺盛，修剪整齊。4.公共區(qū)域定期清掃，保持清潔衛(wèi)生。5.建筑物外立面整潔，無亂張貼、亂涂畫。（二）環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔1.實(shí)行每日清掃制度。各班級負(fù)責(zé)教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清掃，做到地面干凈、門窗明亮、桌椅擺放整齊。各部門負(fù)責(zé)本辦公區(qū)域的清掃，保持辦公環(huán)境整潔。2.加強(qiáng)公共區(qū)域的保潔。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域的保潔工作，定時(shí)進(jìn)行清掃和巡查，及時(shí)清理垃圾和雜物。3.做好垃圾分類工作。按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置分類垃圾桶，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾。定期對垃圾進(jìn)行清運(yùn)，確保垃圾日產(chǎn)日清。（三）環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核1.學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生清掃情況、垃圾分類情況、綠化美化情況等。2.建立環(huán)境衛(wèi)生考核制度，對各班級、各部門的環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行量化考核?？己私Y(jié)果與班級、部門的評優(yōu)評先掛鉤。3.對環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的班級和部門，下達(dá)整改通知書，限期整改。整改不力的，進(jìn)行通報(bào)批評，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。四、健康教育（一）健康教育目標(biāo)1.普及衛(wèi)生知識，提高師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。2.培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為方式。3.降低學(xué)生常見病的發(fā)病率，提高學(xué)生的健康水平。（二）健康教育內(nèi)容1.衛(wèi)生法律法規(guī)教育。宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)師生的法律意識。2.健康生活方式教育。包括合理飲食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡等方面的知識。3.疾病預(yù)防知識教育。如傳染病預(yù)防、慢性病預(yù)防、意外傷害預(yù)防等。4.環(huán)境衛(wèi)生知識教育。介紹校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性，傳授正確的清掃和保潔方法。（三）健康教育實(shí)施1.納入課程體系。將健康教育納入學(xué)校課程計(jì)劃，保證每周有一定的課時(shí)用于健康教育教學(xué)。2.開展主題活動。結(jié)合世界衛(wèi)生日、愛國衛(wèi)生月等活動，開展形式多樣的健康教育主題活動，如知識講座、主題班會、手抄報(bào)比賽等。3.利用多種渠道宣傳。通過校園廣播、宣傳欄、校報(bào)、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳健康教育知識，營造良好的健康教育氛圍。（四）健康教育效果評估1.定期對師生的衛(wèi)生知識知曉率、健康行為形成率等進(jìn)行調(diào)查評估。2.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)調(diào)整健康教育內(nèi)容和方法，提高健康教育效果。五、食品衛(wèi)生管理（一）食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員必須持健康證上崗。2.食品采購渠道合法，索證索票齊全，嚴(yán)禁采購“三無”食品和變質(zhì)食品。3.食品儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求，防止交叉污染。4.食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，餐具消毒嚴(yán)格，確保食品安全。（二）食品衛(wèi)生管理措施1.建立食品衛(wèi)生管理制度。明確食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的操作規(guī)范和責(zé)任要求。2.加強(qiáng)食品采購管理。嚴(yán)格審查供應(yīng)商資質(zhì)，簽訂食品采購合同，確保食品質(zhì)量安全。3.做好食品儲存管理。分類存放食品，保持倉庫通風(fēng)良好，防止食品霉變、變質(zhì)。4.規(guī)范食品加工操作。嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)程，做到生熟分開、煮熟煮透。5.加強(qiáng)餐具消毒管理。采用物理或化學(xué)方法對餐具進(jìn)行消毒，消毒后的餐具應(yīng)存放在清潔、專用的保潔柜內(nèi)。6.定期對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查。包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、人員衛(wèi)生等方面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。（三）食品衛(wèi)生事故應(yīng)急處理學(xué)校制定食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生食品衛(wèi)生事故，應(yīng)立即采取以下措施：1.及時(shí)救治中毒人員。迅速將中毒人員送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門。2.封存可疑食品。保護(hù)好現(xiàn)場，封存剩余食品及原料、工具、設(shè)備等，以便進(jìn)行調(diào)查和檢驗(yàn)。3.配合調(diào)查處理。積極配合衛(wèi)生行政部門、食品藥品監(jiān)管部門等進(jìn)行調(diào)查處理，提供相關(guān)資料和信息。4.做好善后工作。妥善處理中毒人員的善后事宜，安撫家屬情緒，消除社會影響。六、飲用水衛(wèi)生管理（一）飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)校提供的飲用水必須符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，水質(zhì)應(yīng)清澈透明，無異味、異色和可見雜質(zhì)。2.飲用水水源應(yīng)安全可靠，遠(yuǎn)離污染源。3.飲用水供水設(shè)施應(yīng)定期清洗消毒，確保水質(zhì)衛(wèi)生。（二）飲用水衛(wèi)生管理措施1.建立飲用水衛(wèi)生管理制度。明確飲用水水源管理要求、供水設(shè)施清洗消毒程序、水質(zhì)檢測等方面的規(guī)定。2.加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)。對飲用水水源進(jìn)行定期巡查，防止水源受到污染。與供水單位簽訂供水合同，確保供水質(zhì)量。3.做好供水設(shè)施清洗消毒工作。按照規(guī)定的時(shí)間和方法對供水設(shè)施進(jìn)行清洗消毒，并做好記錄。4.定期進(jìn)行水質(zhì)檢測。委托有資質(zhì)的檢測機(jī)構(gòu)對飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測，確保水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。5.加強(qiáng)對師生的飲用水衛(wèi)生宣傳教育。提醒師生注意飲用水衛(wèi)生，不喝生水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。七、疾病防控（一）傳染病防控1.建立傳染病防控工作制度。明確傳染病疫情報(bào)告、晨檢午檢、因病缺勤追蹤登記、隔離消毒等工作流程和要求。2.加強(qiáng)疫情監(jiān)測。落實(shí)晨檢午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的學(xué)生，并做好記錄。對因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤登記，了解病因。3.做好疫情報(bào)告。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。4.采取隔離措施。對確診或疑似傳染病患者，應(yīng)立即采取隔離措施，防止疫情傳播。5.加強(qiáng)消毒工作。對患者所在班級、宿舍等場所進(jìn)行消毒，防止病原體傳播。6.開展健康教育。向師生宣傳傳染病防控知識，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。（二）常見病防控1.加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有足夠的戶外活動時(shí)間。定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治視力問題。2.預(yù)防齲齒。加強(qiáng)口腔衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的刷牙習(xí)慣。定期組織學(xué)生進(jìn)行口腔檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。3.預(yù)防腸道寄生蟲病。加強(qiáng)健康教育宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。定期組織學(xué)生進(jìn)行糞便檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療腸道寄生蟲病患者。八、除“四害”工作（一）除“四害”目標(biāo)1.有效控制老鼠、蟑螂分別達(dá)到國家規(guī)定的C級、B級標(biāo)準(zhǔn)。2.防止蚊蟲叮咬，減少蚊蟲傳播疾病的發(fā)生。（二）除“四害”措施1.環(huán)境治理。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，清除“四害”棲息場所，減少“四害”滋生繁殖。2.物理防治。采用鼠夾、鼠籠、粘鼠板等器械捕殺老鼠；安裝滅蠅燈、粘蟑紙等防治蒼蠅、蟑螂。3.化學(xué)防治。在專業(yè)人員指導(dǎo)下，合理使用殺蟲劑、滅鼠劑等藥物進(jìn)行防治。嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用藥物，確保安全。4.生物防治。利用天敵、微生物等生物手段控制“四害”數(shù)量。（三）除“四害”工作要求1.制定除“四害”工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)和時(shí)間安排。2.定期開展除“四害”活動，確保工作取得實(shí)效。3.做好除“四害”工作記錄，包括藥物使用情況、防治效果等。4.加強(qiáng)對除“四害”工作的監(jiān)督檢查，對工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行督促整改。九、監(jiān)督檢查與獎懲（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門、各班級的愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、疾病防控、除“四害”等方面。2.設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受師生員工對愛國衛(wèi)生工作中存在問題