中考語文模擬試卷一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字，完成小題。中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)注重“材美”“工巧”“器雅”，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂孜孜不倦。一件器物，可以拙（）樸到渾然天成、不露聲色，也可以繁復(fù)、精美到無以復(fù)加?！斑^去的生活，一切都很慢”【甲】，因此無論是天潢貴胄【乙】，還是黎民百姓，家里或許都會有幾件稱心如意的工藝品，點(diǎn)綴他們的“慢生活”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了留存在一些宮殿、宅第【丙】、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)的美術(shù)家手中不斷傳承。家具、器物、雅玩里不僅僅蘊(yùn)藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長且不斷革新的豐富技法【丁】；______折射出中國人對幸福生活的qián（）誠態(tài)度。1．給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）拙樸（2）qián誠2．文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處標(biāo)點(diǎn)符號。使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】， B．【乙】， C．【丙】、 D．【丁】；3．文中畫浪線詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．孜孜不倦 B．不露聲色 C．或許 D．留存4．在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，正確的是（）A．都 B．而且 C．還 D．卻5．古詩文默寫“變”是宇宙的永恒法則，也是中華文化的核心哲思。古詩文中有順應(yīng)規(guī)律，蓄力生長的自然之變，如王灣《次北固山下》中“（1），?！币詴円菇惶?、新舊時序之變，暗含新舊更迭的必然性；陸游《游山西村》中的“（2），?！币燥L(fēng)景轉(zhuǎn)移、心緒感觸之變，描繪困境與轉(zhuǎn)機(jī)的辯證關(guān)系。有直面挑戰(zhàn)，淬煉心志的人生之變，如文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死？（3）?！钡暮肋~之筆，表現(xiàn)人生起伏之變中的不屈風(fēng)骨。有以史為鑒，開拓格局的歷史之變，如杜牧《赤壁》中“（4），?！币约僭O(shè)之筆探討歷史的偶然性，表現(xiàn)朝代興衰之變，寄托對現(xiàn)實(shí)的反思。二、（7分）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成小題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6．解釋下面加點(diǎn)字在文中的意思。（1）月色入戶（2）悄愴幽邃7．下列選項(xiàng)中，對文章寫作手法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩篇文章都是山水游記，均采用了寓情于景的寫作手法。B．【甲】文作者將月光比作水，竹柏影子比作水中藻、荇，生動地寫出月光空靈皎潔的特點(diǎn)。C．【乙】文以作者的行蹤為線索，采用定點(diǎn)觀察的手法，描寫潭中景物、小石潭源流、潭周圍氛圍。D．兩篇文章融記敘、描寫、議論、抒情于一體，在自然風(fēng)物中表達(dá)作者的情感思想和審美觀念。8．蘇軾以“閑人”自居。欣然賞月，柳宗元“下見小譚”卻“記之而去”，二者在一“留”一“去”中。表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，你欣賞哪一種，并說明理由。三、（8分）閱讀下面課外文言文，回答小題。濮仲謙雕刻南京濮仲謙①，古貌古心，粥粥②若無能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價以兩③計(jì)。然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯節(jié)，以不事刀斧為奇，則是經(jīng)其手略刮磨之，而遂得重價，真不可解也。仲謙名噪甚得其一款④物輒騰貴。三山街潤澤⑤于仲謙之手者數(shù)十人焉，而仲謙赤貧自如也。于友人座間見有佳竹、佳犀，輒自為之。意偶不屬⑥雖勢劫之利啖之⑦終不可得。（選自張岱《陶庵夢憶》）【注釋】①濮仲謙：姓濮，字仲謙，明清時期雕刻家。②粥粥：柔弱、無能、謙卑的樣子。③兩：兩倍。④款：在書畫雕刻作品上的簽名題字。⑤潤澤：受到好處、恩惠。⑥意偶不屬：如果不對他的意。⑦啖：拿利益引誘人。9．用“/”為文中劃線句子斷句，限斷三處。意偶不屬雖勢劫之利啖之終不可得。10．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。仲謙名噪甚得其一款物輒騰貴。11．作者評價濮仲謙“古貌古心”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。四、?分）閱讀下面的文字，完成小題。又考砸了？“馬虎”可不背這鍋！和淵①考完試進(jìn)行反思是非常好的習(xí)慣，但很多同學(xué)的反思經(jīng)常停留在表面，最常聽到的原因是馬虎。事實(shí)上，馬虎并非只是粗心大意，而是一個復(fù)雜的心理現(xiàn)象。（一）信息識別型馬虎及解決方案②有的同學(xué)讀書容易跳字、跳行，相似的公式、字母混淆不清，看不清題目的細(xì)微差別，這本質(zhì)上是信息識別問題。有一項(xiàng)研究顯示：讓A、B兩組同學(xué)（A組成績優(yōu)異，B組成績落后）做同一套難度較低的測試題，并進(jìn)行腦電測試分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在做題過程中，A組同學(xué)的大腦聽覺中樞活躍程度明顯高于B組同學(xué)，正確率也遠(yuǎn)高于B組。測試結(jié)束后，B組同學(xué)普遍反映做錯的原因是馬虎，說明B組正確率低的原因并不是不會。而A組同學(xué)正確率高的原因在于不僅用眼睛看，還在心里默讀。默讀雖沒有發(fā)出聲音，但大腦可以接收到聽覺信號。同一個信息通過視覺、聽覺兩個通道進(jìn)入大腦，用聽覺信息對視覺信息進(jìn)行校對，當(dāng)信息比對不一致的時候，大腦就會亮起紅燈，進(jìn)行二次識別，這樣在審題過程中就不會錯了。③解決這類問題的辦法就是在讀題過程中進(jìn)行默讀，啟動聽覺的校驗(yàn)機(jī)制，對信息進(jìn)行二次識別，形成反饋閉環(huán)。（二）知識型馬虎及解決方案④很多同學(xué)下了考場會捶胸頓足，感嘆道，“哎呀，這個知識點(diǎn)我復(fù)習(xí)過，但是當(dāng)時在考場上就是都想不起來了”“考試的時候，我覺得A也對、C也對，模棱兩可，下來看了書就明白了”。這種問題，本質(zhì)上也不是馬虎，而是基礎(chǔ)知識不牢固、知識點(diǎn)有漏洞導(dǎo)致的。⑤學(xué)生如果不注重復(fù)習(xí)，那么就非常容易在各個地方形成知識漏洞，且會不斷累積擴(kuò)大，最終導(dǎo)致系統(tǒng)性問題。這就要求我們?nèi)ズ粚?shí)基礎(chǔ)知識。（三）能力型馬虎及解決方案⑥有些同學(xué)考完試，自己都會覺得很奇怪：“咦，我怎么把2+3算成了6了！”然后把問題歸咎于馬虎。事實(shí)上，出現(xiàn)這種問題的原因大都是處理復(fù)雜問題的能力偏弱。一個復(fù)雜題目需要處理很多信息，如看一個物理題目時，既要審題、加工信息，又要調(diào)用公式，還要代入數(shù)字、進(jìn)行計(jì)算……大腦需要同時處理的信息比較多，混雜在一起就容易出錯。⑦對此問題的建議是：一次只處理一類信息，審題就是審題，調(diào)用公式就不要計(jì)算，寫完公式再代入數(shù)字，一步一步來，有條不紊，按照流程做完一個動作、再做下一個動作。（四）習(xí)慣型馬虎及解決方案⑧還有的同學(xué)喜歡隨手打草稿，甚至根本不打草稿，他們喜歡心算，寧愿在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不愿意寫出來，即使打草稿，多半信手拈來，一片混亂，結(jié)果非?？赡芤徊恍⌒某e。⑨為了杜絕這類問題，凡涉及計(jì)算的一定要規(guī)范地打草稿，并給草稿留足空間，相當(dāng)于擴(kuò)大了大腦虛擬內(nèi)存，干凈的紙面能讓人清晰地看出每一步的過程和結(jié)果。計(jì)算時要做到“一看、二想、三算、四查”：一要完整地看清每個數(shù)和運(yùn)算符號；二要想清楚具體步驟、選擇合理方法；三要認(rèn)真計(jì)算；四要檢查方法是否合理，計(jì)算結(jié)果有否寫錯等。（五）壓力型馬虎及解決方案⑩有的同學(xué)考試時犯低級錯誤是因?yàn)樘o張。從進(jìn)化上來看，人類的大腦分成三層：最里層的叫“爬行腦”，負(fù)責(zé)行動和反應(yīng)，是最本能的腦。比如，人過馬路時會本能地躲閃車輛，這就是爬行腦在發(fā)揮作用。第二層是“情緒腦”，我們喜怒哀樂的原因就在于擁有情緒腦。第三層是“理性腦”，能幫助我們理性分析，做出更科學(xué)的決策。?正常情況下，我們都能夠動用理性腦思考事情、然而，當(dāng)壓力、危機(jī)到來時，我們的身體就會被交給情緒腦或者爬行腦，理性腦會關(guān)閉。所以，如果我們壓力太大，智力會下降，正常水平難以發(fā)揮出來，這就需要多多練習(xí)壓力狀態(tài)下的心態(tài)調(diào)整。（六）價值觀偏差型馬虎及解決方案?還有一類同學(xué)，每次分析試卷時都滿不在乎地說：“老師，我又不是不聰明，也不是能力不行，就是馬虎而已嘛！沒啥大不了的?！彼麄兏緵]有要改變的意愿，更不會主動尋找方法。?這一類同學(xué)，是用馬虎來掩飾自己的不用功或能力不足。我們必須扭轉(zhuǎn)觀念，從心底里重視這件事情，只有從態(tài)度上重視了，才能有糾正的希望和改變的可能。（摘編自《看天下》2024第4期）12．閱讀“（一）信息識別型馬虎及解決方案”，根據(jù)提示填寫下面表格。分組實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)及結(jié)果得出結(jié)論A組成績優(yōu)異做同一套難度較低的測試題，并進(jìn)行腦電測試分析（1）（2）B組成績落后13．下面這張圖所對應(yīng)的馬虎類型及解決方案，匹配的一項(xiàng)是（）A．知識型馬虎及解決方案 B．能力型馬虎及解決方案C．壓力型馬虎及解決方案 D．價值觀偏差型馬虎及解決方案14．《現(xiàn)代漢語詞典》第7版中“馬虎”的意思是“草率，敷衍，疏忽大意，不細(xì)心”，文中六種馬虎類型哪一類與詞典義最為接近？請說明理由。五、（15分）閱讀下面文字，完成小題。我就是黃河的一塊石頭紅孩①到四川眉州，朋友邀請我去參觀奇石博物館。去了，確實(shí)很長見識，但你若問我?guī)啄旰筮€對哪塊石頭有印象，我只好說，石頭，好多的石頭。這樣的結(jié)果，在別處也莫過如此。記得有一年，有人約我們一幫文友到內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林右旗，說那里的玉石多么有名。待我們?nèi)チ?，在其玉石博物館大廳中央，矗立著一塊半人多高的雞血石，那通體的紅色真如雞血般攝人心魄。同行者有人不禁嘖嘖咋舌，一個勁兒連說奇觀、價值連城?。、谡f來有趣的是，當(dāng)?shù)氐囊粋€開發(fā)玉石的老板，還煞有其事地把我們一行人帶到一個石洞，說他們公司發(fā)掘的玉石都出自這里。說完，他讓工作人員發(fā)給我們每個人一個塑料袋，然后，老板就帶領(lǐng)大家往泂里走。我們當(dāng)然知道這是一次游戲，如同當(dāng)下中小學(xué)生玩的鉆迷宮鬼屋。老板說，走得不要太快，要注意腳底下，說不定哪個人來了運(yùn)氣，真的能撿得一塊寶玉呢?、畚易⒁獾?，山洞里隔上五六米的墻壁就有一盞燈，燈光不是很亮，但足以看見前后的人。再隔一二十米，工作人員還故意弄一堆石頭，那石頭能有雞蛋大小，奇形怪狀。大約走了二三百米，大家發(fā)現(xiàn)走過的路，兩邊的洞壁幾乎都很相似，就有人提議不必再走了?？梢灿腥瞬坏近S河心不死，不想就這樣兩手空空地出去。我說，出去吧。不就是幾塊石頭嘛，撿得到如何撿不到又如何，還能影響到自己的生老病死？④出得洞來，外面陽光燦爛。看著遠(yuǎn)處的山巒，我心想，那遠(yuǎn)方的山難道不是一塊巨大的石頭嗎？那石頭如果幾年后變得郁郁蔥蔥，你能說它不是一塊美玉？⑤大約在10年前吧，我和一些文友到了黃河的風(fēng)陵渡。那是七八月間，由于上游干旱，黃河處于枯水期。走在黃河的河床上，到處都是石頭，很多喜愛收藏的人，心里自然樂開了花，他們提著不同的口袋在四處尋找心儀的石頭。我站在黃河中央，看著那淺淺的一條水流，不禁聯(lián)想到有關(guān)黃河的歷史、人物、音樂。給我印象最深的是有一年看到臺灣詩人余光中寫的散文《黃河一掬》。那是詩人第一次到黃河，當(dāng)他彎下腰，雙手把黃河水捧到眼前時，不由淚流滿面。那一刻，他才真正體會到自己是炎黃子孫，是地地道道的中國人！隨后，他把自己的一張名片拋到黃河里，終于實(shí)現(xiàn)了和黃河的渾然一體。也就在那聯(lián)想的瞬間，我也彎腰捧起了黃河水，端詳了幾秒，然后一飲而盡。當(dāng)即，我就覺得自己的身體突然壯實(shí)了起來，好像黃河岸邊的一個船夫?、奕欢@種壯舉感覺還不到幾分鐘，就讓同行的一個朋友險些讓我泄了氣。那朋友從幾十米外喊我，說讓我看一塊巨石。我說，到處都是石頭，能有什么特殊的呢？朋友很執(zhí)意，我只好踩著一地的鵝卵石走過去。走到近前，朋友指著那塊一米高的巨石對我說，你看，它多像虎頭！我就是屬虎的，這要是弄到我家去，放在郊區(qū)的院落里，得多神氣！我看了一眼朋友，又看了一眼虎頭石，說石頭確實(shí)像虎頭，不過要把這么重的石頭弄到北京去，人力、物力、財力成本可不小呢！朋友聽我這么一說，并不以為然，說，這不算什么，只要肯花錢，沒有辦不成的。一萬不行，兩三萬總可以了吧？老兄，你別看這石頭在黃河灘上不值錢，若是運(yùn)到北京，說不定能賣個一二十萬呢！朋友的話讓我感到很愕然，這個朋友還是當(dāng)初那個“詩魔”嗎？20世紀(jì)80年代，為了寫詩，他辭掉工作，孤旅天涯，到山西、陜西、四川、云南、湖南、湖北、安徽、浙江等地去尋訪古代詩人的足跡。最困難時，他甚至要過飯，臨時在火車站當(dāng)了一個星期的搬運(yùn)工。多虧那個火車站的一個小領(lǐng)導(dǎo)也熱衷文學(xué)，在偶然的交流中，得知這位蓬頭垢面的搬運(yùn)工原來也是個詩歌的“魔怔”，便給他多開了些工錢，他才得以繼續(xù)詩歌的跋涉。多年后，朋友開了家物流公司，成了小老板，但骨子里，始終不忘文學(xué)情懷。⑦我問朋友：你真的有心要把這塊石頭弄到北京去？⑧朋友說：真有心。錢不是問題。⑨我說：憑你現(xiàn)在的實(shí)力，錢肯定沒問題。但問題是你想過沒有……⑩朋友打斷我的話：想什么，你想說我現(xiàn)在有點(diǎn)小人乍富！?我說：那倒不全是，我在想這塊巨石，你說它在黃河里存在多少年了？100年？1000年？或許更多。?朋友說：這還真說不好，咱又不是什么水利、地質(zhì)專家。?我說：這巨石在黃河里的時間肯定要比我們的年齡長，既然千百年來，它一直陪伴著黃河，就說明它本身就屬于黃河的一部分。我們?yōu)槭裁匆獎有乃及阉w到北京呢？難道就因?yàn)樗L著一個虎頭？?朋友說：要按你這個說法，那黃河里的沙子、卵石都不能動，它們同樣也是黃河的一部分。你不能因?yàn)檫@顆巨石大，就動了惻隱之心吧。?我說：多虧你用了惻隱之心來回答我，如果你說此刻我有了分別心，那我可真的有點(diǎn)無地自容了。?朋友聽到此，不由哈哈大笑起來。他用手摸著那巨石的頂部，對我認(rèn)真地說：“其實(shí)我想把這巨石弄到北京的想法只是一念，經(jīng)你這么一提醒，我現(xiàn)在已經(jīng)決定放棄了。正如你所說，既然它千百年來一直陪伴著黃河，那就讓它永遠(yuǎn)地陪伴下去。說不定將來，我們也會變成一塊石頭，落在這黃河灘。”我說：“對呀，兄弟，我們每個人都是黃河的一塊石頭。不信，你看這巨石的頭像，還真像你這個‘詩魔’呢！”朋友聽罷又是一陣哈哈大笑：既然這么有緣，你就抓緊給我和巨石照張相吧。注意，一定要把身后的黃河水照上。以后，我逢人就可以自豪地指著照片說：看，這就是黃河?。?024年9月10日《中國作家青年報》，有刪減）15．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面表格。

黃河玉石洞的原石黃河岸邊的虎頭石我的態(tài)度（1）黃河石是黃河的一部分，只有在黃河岸邊才有價值。同行朋友的態(tài)度不死心。想找到價值高的玉石原石。（2）16．文章中劃線句子，含蓄地表達(dá)了我的情感，請從語言表達(dá)的角度進(jìn)行賞析。17．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭部分，雖然同行者稱贊雞血石價值連城，但是我卻不這么認(rèn)為。B．文章中我從玉石洞出來后，對遠(yuǎn)山的描寫，表現(xiàn)我對遠(yuǎn)山的喜愛之情。C．文章寫我阻止朋友搬運(yùn)那塊巨石，是因?yàn)槲艺J(rèn)為那塊巨石與眾不同。D．與梁衡《壺口瀑布》相同，選文運(yùn)用了記敘、議論、抒情等表達(dá)方式。18．文章中插敘“詩魔”朋友的經(jīng)歷，有什么作用？19．文章題目“我就是黃河中的一塊石頭”中的“就”字是否可以刪去？為什么？20．小語對朱自清《經(jīng)典常談》書中“《說文解字》第一”這一章節(jié)頗感興趣，于是春節(jié)期間收集了“蛇”的資料與你研討，請你補(bǔ)全對話。小語：相傳漢字是①創(chuàng)造的，說是一個人獨(dú)創(chuàng)，是不可能的。漢字發(fā)展到現(xiàn)在，經(jīng)歷了時代的演變，你看“蛇”字，就變化很大。我：是的。就造字法來看，蛇本字是“它”，是一個②字：后來在其左邊增加“蟲”，在六書中屬于形聲兼有會意。21．班級舉行“我愛我的祖國”紀(jì)實(shí)作品分享會，請你完成下面信息。閱讀有法學(xué)習(xí)有效把握作品事實(shí)閱讀紀(jì)實(shí)作品，首先要學(xué)會把握作品所寫的事實(shí)。（1）下列有關(guān)于紀(jì)實(shí)作品說法不正確的兩項(xiàng)是A．《紅星照耀中國》一書，斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長征的第一手資料，向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。B．斯諾在《紅星照耀中國》一書中深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出宣揚(yáng)和評價，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。C．《紅星照耀中國》重點(diǎn)講述了陜北獨(dú)特的自然風(fēng)光，介紹了紅軍長征、中國共產(chǎn)黨的抗日政策和紅軍的軍事策略及作者的采訪經(jīng)歷和感受。D．《紅星照耀中國》中有一群“紅小鬼”，他們堅(jiān)持原則、不怕困難，年紀(jì)雖小卻有著使命和擔(dān)當(dāng)，為革命而奮斗。了解人物形象《紅星照耀中國》中塑造了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨人形象，閱讀時，人物和事跡要對號入座。（2）他愛護(hù)部下、平易近人：曾在看演出中途，把棉衣披在身旁的小號手身上。他活潑、有孩子氣：他有一件長征途中擊下敵機(jī)后，用降落傘做的背心，他對此感到孩子般的得意。他是。領(lǐng)悟作品精神從事實(shí)中汲取營養(yǎng)，從觀點(diǎn)中辨別立場，從閱讀中獲得啟迪。《紅星照耀中國》一經(jīng)問世，在中國大地廣為傳播，引起轟動。海倫?斯諾曾這樣評價這本書：“當(dāng)時像一道閃電，喚醒了中國人民”。請選擇下面的一個情節(jié)，結(jié)合內(nèi)容說說這樣評價的緣由。A.蘇維埃社會（第六篇《西北的紅星》）B.總司令被逮（第十二篇《回到白色區(qū)域》）六、綜合性學(xué)習(xí)（10分）22．學(xué)校開展“長春的春”為主題的春季家鄉(xiāng)宣傳活動，請你參加?！竟哺按褐s】風(fēng)有信，花有期，春日遲遲，歲歲相約。（1）下面的古詩詞中描寫春天的是（）A.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。B.六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（2）下面關(guān)于踏青習(xí)俗的內(nèi)容，語序最合理的一項(xiàng)是（）①春游踏青，不僅能增長見識、強(qiáng)身健體，也能開闊心胸、陶冶情操。②如今，人們更喜愛在春天置身于如詩如畫的環(huán)境中，享受春天的美景。③我國自古以來就有春游踏青的傳統(tǒng)。④唐宋還有“逢春不游樂，但恐是癡人”“南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶”的詩句。⑤《晉書》中便有，先秦時期，人們每年春天結(jié)伴到郊外賞春景的文字。⑥齊國也有“放春三月觀于野”的習(xí)俗。⑦同時，在青山綠水中放眼山川，還能激發(fā)我們對祖國河山的熱愛之情。A.①⑦②③⑤⑥④B.①⑦②⑤④⑥③C.③⑤⑥④②①⑦D.③⑤④⑥②⑦①【同賞春之色】春天無事，只為花忙，微風(fēng)拂過，花香馥郁。（3）請根據(jù)下面的長春賞花圖表，為來長的游客，寫一個賞花出游攻略（不少于50字）。花卉時間連翹、京桃4月初至中旬杏花4月中下旬櫻花4月中下旬至5月初郁金香5月初丁香5月中旬牡丹4月中下旬【共唱春之聲】冰河炸裂，音符靈動，春天序曲，訴說喜悅。（4）請你為下面的新聞擬一個標(biāo)題。________3月20日，“春光好”長春市第三屆市民合唱季發(fā)布會在長春市群眾藝術(shù)館舉行，標(biāo)志著為期三個月的市民文化盛宴正式拉開帷幕，這也是“春光好”長春春季系列文旅活動發(fā)布會的第一場，此次活動旨在積極響應(yīng)國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，聚焦長春文化強(qiáng)市目標(biāo)，持續(xù)打造具有地方特色的群眾文化品牌，進(jìn)一步推進(jìn)長春公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。23．作文題目：青春贈予我的作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（5）不少于600字。24．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。有人說：有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)。對此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？寫一篇文章談?wù)勛约旱目捶?。作文要求：?）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（5）不少于600字。

答案【答案】1．zhuō；虔2．D3．B4．C5．【答案】海日生殘夜；江春入舊年；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；留取丹心照汗青；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬【答案】6．門；深7．C8．示例一：我更欣賞蘇軾。蘇軾因?yàn)跖_詩案被貶于黃州，內(nèi)心悲涼，卻發(fā)出“但少閑人如吾兩人者耳?！钡母锌?，這種閑情雅趣（安然處之、主動接受）實(shí)則是超脫曠達(dá)（樂觀）的人生態(tài)度的表現(xiàn)。示例二：我更欣賞柳宗元。柳宗元因參與變法被貶于永州，內(nèi)心悲凄，想寄情山水排遣內(nèi)心苦悶，卻發(fā)現(xiàn)小石潭“其境過清”或“凄神寒骨，悄愴幽邃”或“不可知起源”，觸發(fā)了內(nèi)心抑郁悲傷之情，這是對現(xiàn)實(shí)的一種抗?fàn)幣c掙扎?！敬鸢浮?．意偶不屬/雖勢劫之/利啖之/終不可得10．濮仲謙名聲很大，（只要）得到他在作品上的一個簽名題字，物品的價格就會立刻飛漲。11．“古貌古心”即人的外貌和內(nèi)心都具有古人風(fēng)度、為人謙卑，濮仲謙“赤貧自如”“意偶不屬，雖勢劫之、利啖之，終不可得”，表現(xiàn)他不貪圖名利、安貧樂道，為人樸實(shí)無華的品質(zhì)?！敬鸢浮?2．A組同學(xué)的大腦聽覺中樞活躍程