2026年滬教版二年級語文上冊期末試題(附答案)考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎知識（40分）1、看拼音寫詞語（12分）

píngzhōngyīnfěnyuánliàngfǎnfēimàoshèngbùfāng

（請在答題紙上寫出詞語）2、形近字組詞（10分）

①治（）②族（）③魂（）④露（）⑤驚（）3、多音字組詞（8分）

①樂（）（）②處（）（）③長（）（）④彎（）（）4、詞語搭配（6分）

將下列詞語搭配成合適的句子（每空填一個詞語）

①小蝌蚪_媽媽

②玲玲的畫_了

③一匹出色的____5、補充成語（4分）

①一針見____②五彩繽____③成群結____④風和日____二、句子練習（20分）1、連詞成句（8分）

①你/哥哥/是/誰

②看/雪花/飛舞/漂亮

③媽媽/睡了/玲玲/畫

④雷鋒叔叔/你在哪里/問/我2、仿寫句子（6分）

例句：小蝌蚪在水里游來游去。

仿寫：________在________。3、修改病句（6分）

①小蝌蚪找媽媽它。

②我們去公園玩，有小鳥和蝴蝶。

③玲玲的畫被我弄臟了。三、閱讀理解（25分）短文一：（12分）

春天來了，小草從土里探出頭，小花綻放了笑臉。小朋友們在草地上奔跑，有的放風箏，有的踢足球。春天真是一個充滿希望的季節(jié)。①春天里小草怎樣？（2分）

②小花在春天里做了什么？（2分）

③小朋友們在春天里做什么活動？（3分）

④春天讓作者有什么感受？（2分）

⑤用“有的……有的……”造句。（3分）短文二：（13分）

有一只小烏龜，它每天都在河邊散步。有一天，它看到一只小兔子在跑步，便問：“你跑得那么快，是不是有什么秘訣？”小兔子笑著說：“其實我就是喜歡跑步?！毙觚斅犃?，也決定每天跑步，漸漸地，它變得又快又靈活。①小烏龜每天在哪兒散步？（2分）

②小烏龜看到誰在跑步？（2分）

③小兔子跑得快是因為什么？（2分）

④小烏龜最后變得怎么樣？（2分）

⑤請你用一句話總結這個故事。（3分）

⑥這個故事告訴我們什么道理？（2分）四、寫話（15分）題目：我最喜歡的一天。

要求：請寫出你最喜歡的一天，描述你做了什么，看到了什么，有什么感受。不少于30字。答案及解析一、基礎知識答案：

1、平常、胭脂、原諒、反飛、茂盛、不方

2、①治?、谧迦孩刍昶洽苈吨棰蒹@喜

3、①樂曲、樂于②處理、相處③長大、長短④彎曲、彎腰

4、①找②污染③成長④漂亮

5、①血②奧③居④麗解析：

1、根據拼音正確書寫詞語，注意聲調和字形。

2、形近字組詞考查對形近字的辨析能力，答案需符合常用搭配。

3、多音字組詞考查對多音字的不同讀音和意義的掌握。

4、詞語搭配題考查詞語的合理組合與句意通順。

5、補充成語考查學生對常用成語的掌握和運用。二、句子練習答案：

1、①你是誰的哥哥？②雪花飛舞得漂亮。③玲玲的畫被我弄臟了。④我問雷鋒叔叔你在哪里。

2、小鳥在天空飛翔。

3、①小蝌蚪找媽媽。②我們去公園玩，有小鳥和蝴蝶。③玲玲的畫被我弄臟了。解析：

1、連詞成句考查學生對詞語順序和句式結構的掌握。

2、仿寫句子考查學生對句式和詞語的靈活運用。

3、修改病句考查學生對句子成分和邏輯的辨析能力。三、閱讀理解答案：

短文一：

①小草從土里探出頭。

②小花綻放了笑臉。

③有的放風箏，有的踢足球。

④春天讓作者感到充滿希望。

⑤課間操時，有的同學跳繩，有的同學跑步。

⑥春天是充滿希望的季節(jié)。短文二：

①小烏龜每天在河邊散步。

②小烏龜看到小兔子在跑步。

③小兔子跑得快是因為喜歡跑步。

④小烏龜最后變得又快又靈活。

⑤小烏龜每天跑步，變得又快又靈活。

⑥做事要持之以恒，堅持練習才能進步。解析：

短文一：

①描述小草在春天氣勢的變化。

②描述小花在春天的活動和表現(xiàn)。

③句子中有“有的……有的……”，需要學生準確理解并填空。

④旨在考查對整段文字情感的理解。

⑤仿照句式，用“有的……有的……”造句。

⑥總結短文重點，表達春天的象征意義。短文二：

①這是故事情節(jié)的展開，考查學生對內容的把握。

②考查學生對人物和動作的識別能力。

③考查學生對對話和原因的分析能力。

④考查學生對故事結尾的理解。

⑤用一句話概括短文內容是閱讀理解題的常見題型。

⑥考查學生對隱含道理的提煉和表達能力。四、寫話答案：

我最喜歡的一天是周末。我和媽媽一起去了動物園，看到了各種各樣的動物。猴子在樹上跳來跳去，熊貓