環(huán)境科學(xué)XX環(huán)保環(huán)境工程師實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX環(huán)?？萍加邢薰緭?dān)任環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)工業(yè)廢水處理站的日常監(jiān)測(cè)與優(yōu)化。通過(guò)為期8周的實(shí)習(xí)，我參與完成了3個(gè)生產(chǎn)線的廢水成分分析，累計(jì)處理數(shù)據(jù)樣本2150份，其中COD濃度平均降低32%，氨氮去除率提升至89%。核心工作包括建立每日水質(zhì)檢測(cè)臺(tái)賬，運(yùn)用HJ91.12019標(biāo)準(zhǔn)對(duì)10個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)校準(zhǔn)，并優(yōu)化了曝氣系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)，使單位水量能耗下降15%。專業(yè)技能方面，我將《環(huán)境工程原理》課程中的傳質(zhì)模型應(yīng)用于實(shí)際工況，通過(guò)調(diào)整曝氣時(shí)間分布使微生物活性提升28%。實(shí)習(xí)期間總結(jié)出的“分階段負(fù)荷測(cè)試法”可推廣至同類廢水處理站，為后續(xù)工藝改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支撐。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程1實(shí)習(xí)目的主要是想看看環(huán)境工程的理論知識(shí)在真實(shí)場(chǎng)景怎么用，特別是工業(yè)廢水處理這塊兒。知道學(xué)校里學(xué)的和實(shí)際操作有差距，想通過(guò)實(shí)習(xí)把這種差距縮小點(diǎn)，順便熟悉一下環(huán)境工程師的工作日常，為以后找工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介我去的這家公司主要做工業(yè)廢水處理，服務(wù)好幾個(gè)大型制造企業(yè)。他們有成熟的處理線，也搞一些新技術(shù)研發(fā)，比如膜生物反應(yīng)器MBR和高級(jí)氧化技術(shù)AOP。我實(shí)習(xí)那會(huì)兒主要跟著他們的運(yùn)行班組，幫著做日常監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)分析。3實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程我是2023年7月1號(hào)入職的，一開(kāi)始跟著師傅學(xué)怎么操作COD分析儀和pH計(jì)，那段時(shí)間每天跑3個(gè)生產(chǎn)線的處理站，測(cè)10個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)。7月10號(hào)開(kāi)始參與一個(gè)廢水成分分析項(xiàng)目，那家客戶是做電鍍的，他們的廢水里重金屬鎳和鉻超標(biāo)。我負(fù)責(zé)建立檢測(cè)臺(tái)賬，用HJ8362017標(biāo)準(zhǔn)做樣品前處理，每周整理2150份數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)COD濃度波動(dòng)在350480mg/L之間，但通過(guò)調(diào)整曝氣系統(tǒng)的曝氣時(shí)間分布，8月15號(hào)數(shù)據(jù)下來(lái)，平均COD降到了300mg/L以下。期間還遇到曝氣系統(tǒng)效率低的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為溶解氧DO長(zhǎng)期維持在2mg/L左右，影響微生物活性。我查了《環(huán)境工程原理》里關(guān)于傳質(zhì)模型的部分，跟師傅商量后改成分階段負(fù)荷測(cè)試，早上低負(fù)荷運(yùn)行2小時(shí)，晚上高負(fù)荷運(yùn)行4小時(shí)，28號(hào)監(jiān)測(cè)時(shí)DO穩(wěn)定在4mg/L，微生物活性也提升了28%。4實(shí)習(xí)成果與收獲主要成果就是幫項(xiàng)目組把客戶廢水的處理成本降低了15%，通過(guò)優(yōu)化運(yùn)行參數(shù)省下來(lái)的電費(fèi)和藥劑費(fèi)加起來(lái)一年能省小幾十萬(wàn)。收獲就是知道怎么用實(shí)際數(shù)據(jù)優(yōu)化工藝，以前在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)都是固定條件，現(xiàn)在才知道廢水處理得看工況，得靈活調(diào)整。還學(xué)會(huì)了分階段負(fù)荷測(cè)試這個(gè)方法，感覺(jué)挺實(shí)用的。最大的改變是覺(jué)得環(huán)境工程真不是光靠書本知識(shí)就行，還得懂點(diǎn)設(shè)備原理和現(xiàn)場(chǎng)操作，不然光會(huì)分析數(shù)據(jù)也沒(méi)用。5問(wèn)題與建議實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，公司內(nèi)部管理有點(diǎn)混亂，比如監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)候幾個(gè)部門傳著傳著就出錯(cuò)了，我見(jiàn)過(guò)好幾次因?yàn)閿?shù)據(jù)對(duì)不上導(dǎo)致工藝參數(shù)調(diào)整失誤。建議他們搞個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，或者至少明確數(shù)據(jù)傳遞的流程，現(xiàn)在郵件和微信傳文件太隨意了。另外培訓(xùn)機(jī)制也一般，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)系統(tǒng)教設(shè)備操作，都是師傅隨口一提，我有個(gè)師兄跟我說(shuō)他來(lái)的時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的，感覺(jué)挺浪費(fèi)時(shí)間的。如果能把新員工培訓(xùn)規(guī)范化，比如搞個(gè)操作手冊(cè)或者線上課程，效率肯定高。崗位匹配度上，我感覺(jué)自己學(xué)的膜技術(shù)知識(shí)用得挺多，但曝氣系統(tǒng)這塊還是得現(xiàn)場(chǎng)多看多學(xué)，學(xué)校里沒(méi)專門教過(guò)，所以這塊有點(diǎn)吃力。建議學(xué)校能多開(kāi)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐課，或者實(shí)習(xí)前給個(gè)更具體的崗位需求說(shuō)明，這樣準(zhǔn)備起來(lái)更有針對(duì)性。三、總結(jié)與體會(huì)1實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)這8周實(shí)習(xí)讓我把《環(huán)境工程原理》里學(xué)到的傳質(zhì)模型和動(dòng)力學(xué)方程跟實(shí)際廢水處理線對(duì)上了，7月15號(hào)那會(huì)兒調(diào)試曝氣系統(tǒng)，剛開(kāi)始數(shù)據(jù)總上不去，看著運(yùn)行報(bào)表上的溶解氧DO和微生物活性數(shù)據(jù)波動(dòng)，跟師傅反復(fù)試了3種分階段負(fù)荷方案，最后28號(hào)數(shù)據(jù)穩(wěn)定下來(lái)，微生物活性提升28%這個(gè)結(jié)果讓我覺(jué)得挺值。原來(lái)書上的公式不是擺設(shè)，真能解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。從實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)到工廠實(shí)際工況，中間的距離就是這些具體操作和反復(fù)調(diào)試。2職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)實(shí)習(xí)前想畢業(yè)后進(jìn)設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在有點(diǎn)搖擺。那家公司的運(yùn)行班組雖然技術(shù)積累足，但接觸不到工藝設(shè)計(jì)這塊，8月20號(hào)參與的那個(gè)電鍍廢水項(xiàng)目讓我發(fā)現(xiàn)，自己可能更愿意做技術(shù)整合，比如把MBR和AOP結(jié)合優(yōu)化?；厝ゴ蛩阊a(bǔ)補(bǔ)《水處理工程》里高級(jí)氧化那幾章，看看能不能考個(gè)注冊(cè)環(huán)保工程師的初級(jí)證，感覺(jué)有方向了比瞎忙強(qiáng)。師兄說(shuō)現(xiàn)在市場(chǎng)要的就是會(huì)現(xiàn)場(chǎng)又會(huì)設(shè)計(jì)的復(fù)合型人才，這8周的經(jīng)歷讓我覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)。3行業(yè)趨勢(shì)展望公司8月剛上線的那個(gè)智能加藥系統(tǒng)讓我印象深刻，通過(guò)在線監(jiān)測(cè)COD和氨氮濃度自動(dòng)調(diào)整藥劑投加量，效率高還省人工。我查過(guò)行業(yè)報(bào)告，現(xiàn)在廢水處理越來(lái)越往智慧化、資源化方向發(fā)展，像膜技術(shù)升級(jí)和再生水回用這些方向需求挺大。實(shí)習(xí)期間整理的2150份數(shù)據(jù)里，我注意到調(diào)節(jié)池的停留時(shí)間對(duì)后續(xù)處理影響特別明顯，感覺(jué)這塊可以深入研究，比如怎么通過(guò)優(yōu)化水力停留時(shí)間降低能耗，或者開(kāi)發(fā)更精準(zhǔn)的模型預(yù)測(cè)出水水質(zhì)，這可能是以后能抓住的機(jī)會(huì)。4心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來(lái)行動(dòng)以前做實(shí)驗(yàn)只要數(shù)據(jù)準(zhǔn)就行，現(xiàn)在才知道環(huán)境工程得對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程負(fù)責(zé)。8月25號(hào)因?yàn)閮x表故障導(dǎo)致出水超標(biāo)，我跟著班組連夜排查，最后發(fā)現(xiàn)是溫度傳感器壞了，差點(diǎn)造成客戶投訴。那晚折騰到凌晨2點(diǎn)才修好，第二天被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名談話，雖然最后問(wèn)題解決了，但確實(shí)感受到壓力。現(xiàn)在覺(jué)得責(zé)任感就是從這種細(xì)節(jié)里培養(yǎng)的，比如必須確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，不能有絲毫馬虎。接下來(lái)打算把實(shí)習(xí)期間做的分階段負(fù)荷測(cè)試法整理成文檔，下學(xué)期給專業(yè)課老師當(dāng)案例用，順便看看能不能申請(qǐng)個(gè)校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目，把MBRAOP耦合優(yōu)化的想法落地，把實(shí)習(xí)經(jīng)歷變成真本事。四、致謝1感謝實(shí)習(xí)期間帶我的師傅，8周里在廢水處理現(xiàn)場(chǎng)耐心指導(dǎo)，特別是7月15號(hào)教我調(diào)整曝氣系統(tǒng)參數(shù)那會(huì)兒，耐心講解了傳質(zhì)模型怎么跟實(shí)際工況結(jié)合，幫我把書上的理論落地。還有運(yùn)行班組的同事，每天幫我核對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，8月25號(hào)儀表故障那晚，大家一起排查到凌晨2點(diǎn)，這些細(xì)節(jié)讓我學(xué)到不少東西。2感謝學(xué)校的指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)前幫我對(duì)接了這次機(jī)會(huì)，還提醒我注意職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，讓我沒(méi)把心思全放在實(shí)習(xí)上。知道學(xué)校里學(xué)的知識(shí)得靠實(shí)踐檢驗(yàn)，這離不開(kāi)老師的引導(dǎo)。3感謝學(xué)校的資源，比