2023年小學(xué)新教師試用期績(jī)效考核方案一、指導(dǎo)思想本方案以國(guó)家教育方針政策為指導(dǎo)，立足小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，旨在科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)2023年新入職小學(xué)教師在試用期內(nèi)的思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)及專業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^考核，引導(dǎo)新教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能，明確自身發(fā)展方向，為學(xué)校建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，最終促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的整體提升。二、考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素影響，確?？己私Y(jié)果的真實(shí)性和公信力。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：突出教育教學(xué)工作的實(shí)際成效，將新教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理（若涉及）、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等方面的具體表現(xiàn)作為考核的主要內(nèi)容。3.激勵(lì)發(fā)展原則：考核不僅是對(duì)新教師試用期工作的總結(jié)與評(píng)價(jià)，更應(yīng)成為促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。通過考核發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、指出不足，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，激發(fā)其工作熱情和發(fā)展動(dòng)力。4.簡(jiǎn)便易行原則：在確?？己丝茖W(xué)性和全面性的基礎(chǔ)上，力求考核方法和程序簡(jiǎn)便實(shí)用，便于操作，避免形式主義，減輕考核雙方的負(fù)擔(dān)。三、考核對(duì)象與期限1.考核對(duì)象：2023年新入職的小學(xué)教師（含特崗教師、公開招聘教師等各類新進(jìn)教師）。2.考核期限：自新教師正式入職之日起至試用期結(jié)束，通常為一年。四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面，各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況設(shè)定具體權(quán)重和細(xì)化指標(biāo)。（一）思想品德與職業(yè)道德（權(quán)重建議：20%）1.政治思想：擁護(hù)黨的教育方針，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，遵守法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。2.職業(yè)道德：關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，教書育人，為人師表；廉潔從教，自覺抵制不良風(fēng)氣。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：積極參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，與家長(zhǎng)溝通融洽。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：*優(yōu)秀：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德高尚，模范遵守各項(xiàng)規(guī)定，深受學(xué)生喜愛和同事好評(píng)。*合格：政治思想端正，具有良好師德，能遵守各項(xiàng)規(guī)定，與他人和諧相處。*需改進(jìn)：政治思想或職業(yè)道德方面存在不足，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。（二）教育教學(xué)能力（權(quán)重建議：40%）1.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施：*能夠認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案。*教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，能有效組織課堂教學(xué)。*能夠合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。2.課堂教學(xué)效果：*課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。*注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)：*作業(yè)布置適量、適度，批改及時(shí)、認(rèn)真，能針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行有效指導(dǎo)。*關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，能對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。4.班級(jí)管理與德育工作（如擔(dān)任班主任或副班主任）：*能協(xié)助或獨(dú)立開展班級(jí)常規(guī)管理工作，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。*能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。5.教學(xué)反思與改進(jìn)：能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)行為進(jìn)行反思，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：*優(yōu)秀：教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂駕馭能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，得到學(xué)生和聽課教師的高度評(píng)價(jià)。*合格：能按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法基本得當(dāng)，教學(xué)效果良好。*需改進(jìn)：教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)施存在明顯不足，教學(xué)效果欠佳，需在指導(dǎo)下進(jìn)行改進(jìn)。（三）專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)發(fā)展（權(quán)重建議：25%）1.專業(yè)知識(shí)：具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.教研參與：積極參加學(xué)校和教研組組織的各類教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。3.聽課評(píng)課：按要求完成聽課任務(wù)，并能參與評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。4.個(gè)人學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，能不斷更新教育理念，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：*優(yōu)秀：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新方法，進(jìn)步明顯。*合格：具備基本的專業(yè)知識(shí)，能按要求參與教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，有一定進(jìn)步。*需改進(jìn)：專業(yè)知識(shí)掌握不夠牢固，參與教研學(xué)習(xí)的積極性不高，進(jìn)步緩慢。（四）工作態(tài)度與出勤（權(quán)重建議：15%）1.工作責(zé)任心：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2.工作積極性：主動(dòng)承擔(dān)工作，勇于探索和嘗試。3.出勤情況：嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫龋瑹o無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：*優(yōu)秀：工作責(zé)任心強(qiáng)，積極主動(dòng)，出勤率高。*合格：工作認(rèn)真，能按時(shí)完成任務(wù)，出勤率符合規(guī)定。*需改進(jìn)：工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不高，或存在無故缺勤現(xiàn)象。五、考核方法與程序1.成立考核小組：學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師代表組成的新教師試用期考核工作小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、方案實(shí)施和結(jié)果審定。2.制定具體細(xì)則：學(xué)校根據(jù)本方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定更為詳細(xì)、可操作的考核實(shí)施細(xì)則，并向新教師進(jìn)行說明。3.過程性考核：*日常觀察：考核小組及指導(dǎo)教師（若有）通過日常觀察、聽課、查閱教案、作業(yè)等方式，記錄新教師的工作表現(xiàn)。*定期交流：定期與新教師進(jìn)行溝通交流，了解其工作進(jìn)展、困難及需求，提供指導(dǎo)和幫助。*材料積累：新教師需按要求提交教案、聽課記錄、教學(xué)反思、培訓(xùn)筆記等過程性材料。4.期末綜合考核：*個(gè)人總結(jié)：試用期結(jié)束前，新教師撰寫個(gè)人工作總結(jié)，對(duì)試用期內(nèi)的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行全面回顧和自我評(píng)價(jià)。*民主評(píng)議：可適當(dāng)征求同事、學(xué)生（或家長(zhǎng)代表）對(duì)新教師的意見。*考核小組評(píng)議：考核小組根據(jù)過程性考核情況、個(gè)人總結(jié)及民主評(píng)議意見，結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)議，提出初步考核等次建議。5.結(jié)果反饋與確認(rèn)：將初步考核結(jié)果向新教師本人反饋，聽取其陳述和申辯。考核小組對(duì)異議進(jìn)行復(fù)核，最終確定考核等次，并將結(jié)果報(bào)學(xué)校審批。六、考核結(jié)果與運(yùn)用1.考核等次：考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“需改進(jìn)”三個(gè)等次。2.結(jié)果運(yùn)用：*優(yōu)秀：試用期考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校予以表彰，并在后續(xù)評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位聘任等方面給予適當(dāng)傾斜。*合格：試用期考核合格的教師，按期辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。*需改進(jìn)：試用期考核“需改進(jìn)”的教師，學(xué)校將與其進(jìn)行誡勉談話，指出存在問題，明確改進(jìn)要求和期限（一般不超過三個(gè)月）。期滿后進(jìn)行再次考核，若仍未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定不予轉(zhuǎn)正或解除聘用合同。3.存檔備案：考核材料（包括個(gè)人總結(jié)、評(píng)議記錄、考核表等）存入教師個(gè)人檔案。七、保障措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視新教師試用期考核工作，確?？己诉^程規(guī)范有序，結(jié)果公平公正。2.明確責(zé)任：考核小組成員及相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行操作。3.提供指導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)為新教師配備指導(dǎo)教師（師傅），在教育教學(xué)等方面給予悉心指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。4.公開透明：考核方案、過