人教版四年級數(shù)學(xué)計算題專項訓(xùn)練集合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，計算是基石。四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在計算方面既有對前期知識的鞏固深化，也有新內(nèi)容的引入，是承上啟下的關(guān)鍵時期。扎實的計算能力，不僅能保證數(shù)學(xué)題目的正確率，更能提升孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心與興趣。為此，我們精心編排了這份四年級數(shù)學(xué)計算題專項訓(xùn)練集合，希望能幫助孩子們系統(tǒng)梳理知識，有效提升計算技能。一、基礎(chǔ)鞏固篇：夯實計算根基萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)計算的熟練度直接影響后續(xù)學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。本篇章旨在通過針對性練習(xí)，鞏固基本運算規(guī)則和方法。1.加減法專項訓(xùn)練*核心要點：數(shù)位對齊，從個位算起，加法滿十進(jìn)一，減法不夠減時向前一位借一當(dāng)十。*訓(xùn)練重點：*萬以內(nèi)數(shù)的加減法（含連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法）。*加減法的驗算（交換加數(shù)位置驗算加法，用加法驗算減法）。*示例練習(xí)：*345+678=*806-219=*1234+567=*9000-4567=*（此處應(yīng)有若干類似題目，涵蓋不同難度層次）*溫馨提示：計算時務(wù)必保持細(xì)心，養(yǎng)成隨時檢查的好習(xí)慣。對于容易出錯的連續(xù)進(jìn)位和退位情況，要格外關(guān)注。2.乘除法專項訓(xùn)練*核心要點：乘法從低位算起，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾；除法從高位除起，除到哪一位商就寫在哪一位上面，不夠商1時用0占位。*訓(xùn)練重點：*兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。*整十、整百數(shù)乘一位數(shù)或兩位數(shù)的口算。*除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算（含有余數(shù)除法）。*示例練習(xí)：*28×3=*45×12=*300×15=*84÷4=*156÷3=*（此處應(yīng)有若干類似題目，注意因數(shù)和除數(shù)的合理搭配）*溫馨提示：乘法計算中，不要漏加進(jìn)位的數(shù)字；除法計算中，要注意商的書寫位置和余數(shù)的處理，余數(shù)必須比除數(shù)小。二、能力提升篇：突破計算難點在基礎(chǔ)扎實的前提下，我們需要進(jìn)行一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)，以提升計算的靈活性和準(zhǔn)確性。1.混合運算專項訓(xùn)練*核心要點：明確運算順序，即同級運算從左往右依次計算；不同級運算，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里面的。*訓(xùn)練重點：*不含括號的兩步及三步混合運算。*含有小括號的混合運算。*示例練習(xí)：*36+24×5=*100-75÷5=*（28+32）×15=*720÷（12-3）=*（此處應(yīng)有若干類似題目，逐步增加運算步驟和括號的復(fù)雜性）*溫馨提示：計算前先仔細(xì)觀察算式結(jié)構(gòu)，確定運算順序，必要時可以用橫線或波浪線標(biāo)出先算的部分。2.簡便運算專項訓(xùn)練*核心要點：運用運算定律和性質(zhì)，使計算過程化繁為簡。*訓(xùn)練重點：*加法交換律、結(jié)合律的應(yīng)用。*乘法交換律、結(jié)合律、分配律的應(yīng)用。*連減、連除性質(zhì)的初步認(rèn)識與應(yīng)用（如a-b-c=a-(b+c)）。*示例練習(xí)：*25+78+75=（運用____律）*125×17×8=（運用____律）*23×45+23×55=（運用____律）*347-58-42=*（此處應(yīng)有若干類似題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù)特征，選擇合適的簡便方法）*溫馨提示：簡便運算的關(guān)鍵在于“湊整”，要善于觀察數(shù)字之間的關(guān)系，靈活運用所學(xué)定律。不要為了簡便而簡便，確保每一步變形都有依據(jù)。3.解決問題中的計算*核心要點：將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)算式，并準(zhǔn)確計算出結(jié)果。*訓(xùn)練重點：*結(jié)合加減乘除的意義解決兩步或三步計算的實際問題。*在解決問題過程中選擇合適的計算方法（口算、筆算或估算）。*示例引導(dǎo)：*題目：學(xué)校圖書館買來一批新書，其中故事書有245本，科技書比故事書少78本，連環(huán)畫的本數(shù)是科技書的3倍。連環(huán)畫有多少本？*思路梳理：先算科技書的本數(shù)，再算連環(huán)畫的本數(shù)。算式：____*（此處應(yīng)有若干不同情境的解決問題，重點在于列出正確的算式并計算）*溫馨提示：解決問題時，要先認(rèn)真讀題，理解題意，明確先求什么，再求什么，找到數(shù)量之間的關(guān)系。三、訓(xùn)練建議與溫馨提示1.每日定量，貴在堅持：計算能力的提升非一日之功，建議每天安排10-15分鐘進(jìn)行專項練習(xí)，保持手感。2.重視算理，理解為先：不要僅僅滿足于算出答案，要明白每一步計算的道理，知其然更知其所以然。3.規(guī)范書寫，減少失誤：書寫工整，數(shù)位對齊，能有效減少因看錯數(shù)字、對位錯誤造成的失誤。4.錯題整理，查漏補缺：建立錯題本，定期回顧，分析錯誤原因，避免重復(fù)犯錯。5.勞逸結(jié)合，保持興趣：計算練習(xí)可能略顯枯燥，可適當(dāng)穿插一些趣