初三化學期末綜合測試卷親愛的同學們，初三化學的學習旅程已近半程。這份期末綜合測試卷旨在幫助大家全面回顧本學期所學知識，檢驗學習成果，同時也是查漏補缺、提升能力的好機會。請大家沉著冷靜，認真審題，仔細作答，相信你們一定能發(fā)揮出自己的最佳水平！可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、選擇題(本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填在題后括號內(nèi))1.下列變化中，屬于化學變化的是()A.冰雪融化B.干冰升華C.食物腐敗D.礦石粉碎2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是()A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%B.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好3.下列實驗操作正確的是()A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B.用托盤天平稱量藥品時，左盤放砝碼，右盤放藥品C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌D.為了節(jié)約藥品，實驗后剩余的藥品應立即放回原瓶4.下列有關分子、原子、離子的說法正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是最小的粒子，不可再分C.原子得到或失去電子后形成離子D.分子、原子、離子都能直接構成物質(zhì)5.下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是()A.HB.O?C.FeD.CO?6.生活中處處有化學，下列說法不正確的是()A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水B.煤、石油、天然氣是不可再生能源C.鐵在潮濕的空氣中易生銹D.霉變的食物經(jīng)過高溫蒸煮后可以食用7.下列關于水的說法正確的是()A.水是由氫原子和氧原子構成的B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C.水是一種常見的溶劑D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康8.下列化學方程式書寫正確的是()A.2H?O?MnO?2H?O+O?↑B.4Fe+3O?點燃2Fe?O?C.CaCO?+HCl=CaCl?+H?O+CO?↑D.Cu+H?SO?=CuSO?+H?↑9.如圖是某粒子的結構示意圖，下列說法正確的是()(示意圖：原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有三個電子層，第一層2個，第二層8個，第三層2個)A.該粒子是陰離子B.該粒子屬于稀有氣體元素C.該粒子在化學反應中易失去電子D.該粒子的核外電子數(shù)為1010.下列有關溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色透明的液體B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液11.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是()A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃12.下列有關金屬的說法正確的是()A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.銅的化學性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中也不會生銹C.鐵的活動性比鋅強D.純鐵比生鐵的硬度大13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體14.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬15.下列實驗方案能達到實驗目的的是()A.鑒別氯化鈉和硝酸銨固體：加水溶解，測量溫度變化B.除去二氧化碳中的一氧化碳：點燃C.檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)：滴加酚酞試液D.分離鐵粉和銅粉：加入適量的稀鹽酸，過濾二、填空題(本題包括5小題)16.用化學符號表示：(1)2個氫原子______；(2)3個氧分子______；(3)4個硫酸根離子______；(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。17.化學與生活息息相關。請回答下列問題：(1)人體缺______元素會導致甲狀腺腫大。(2)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是______(填名稱)。(3)洗潔精能清除油污，這是利用了洗潔精的______作用。(4)為了防止鐵鍋生銹，日常生活中可以采取的措施是______(寫一條即可)。18.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：(示意圖：橫坐標為溫度，縱坐標為溶解度。A的溶解度隨溫度升高而顯著增大，B的溶解度隨溫度升高變化不大。t?℃時，A、B溶解度相等，均為ag；t?℃時，A的溶解度為bg，B的溶解度為cg，且b>c)(1)t?℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。(2)t?℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______g。(3)將t?℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t?℃，析出晶體較多的是______(填“A”、“B”或“無法確定”)。(4)當A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)時，可采用______的方法提純A物質(zhì)。19.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請按要求回答問題：(周期表片段：第一周期HHe；第二周期LiBeBCNOFNe；第三周期NaMgAlSiPSClAr)(1)表中所示元素中，屬于金屬元素的有______種(填數(shù)字)。(2)畫出鈉離子的結構示意圖______。(3)氮元素和磷元素的化學性質(zhì)相似，是因為它們的______相同。(4)由原子序數(shù)為1、7、8三種元素組成的一種常見化肥的化學式是______。20.A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)，其中A是一種黑色固體，B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是一種最常見的溶劑。請回答下列問題：(轉(zhuǎn)化關系圖：A能轉(zhuǎn)化為B和C；B能和C反應生成D；D能轉(zhuǎn)化為E；C能轉(zhuǎn)化為E)(1)寫出物質(zhì)B的化學式：______。(2)寫出A轉(zhuǎn)化為B和C的化學方程式：______。(3)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式：______。(4)物質(zhì)C的用途之一是______。三、實驗題(本題包括2小題)21.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：(裝置圖：A為固固加熱型發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜；B為固液常溫型發(fā)生裝置，使用長頸漏斗；C為排水法收集裝置；D為向上排空氣法收集裝置；E為向下排空氣法收集裝置)(1)寫出儀器①的名稱：______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)，反應的化學方程式為______。若用C裝置收集氧氣，當______時開始收集。(3)實驗室制取二氧化碳，應選用的收集裝置是______(填字母序號)，反應的化學方程式為______。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。(4)若用B裝置制取氣體，為了控制反應的速率，可將長頸漏斗改為______。22.某化學興趣小組的同學對“影響金屬與酸反應速率的因素”進行了探究?！咎岢鰡栴}】金屬與酸反應的速率受哪些因素的影響？【作出猜想】猜想一：可能與金屬的活動性有關；猜想二：可能與酸的濃度有關；猜想三：可能與金屬的顆粒大小有關?！驹O計實驗】為了驗證猜想，同學們設計了以下實驗：實驗序號金屬(形狀、大小相同)酸的種類酸的濃度反應溫度收集50mL氫氣所需時間:-------:-------------------:-------:-------:-------:-------------------①鋅稀硫酸10%20℃t?②鐵稀硫酸10%20℃t?③鋅稀硫酸20%20℃t?④鋅(粉末)稀硫酸10%20℃t?【實驗結論】(1)比較實驗①和②，可得出的結論是______。(2)比較實驗①和③，可得出的結論是______。(3)比較實驗①和④，可得出的結論是______。【拓展延伸】(4)實驗中收集氫氣可采用______法(寫一種即可)。(5)除了上述猜想外，你認為影響金屬與酸反應速率的因素還可能有______(寫一條即可)。四、計算題(本題包括1小題)23.某同學為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取一定質(zhì)量的石灰石樣品于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了4.4g(假設石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水)。請計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。(反應的化學方程式：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?