部編版七年級語文下冊名著導(dǎo)讀親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們翻開語文課本，名著導(dǎo)讀猶如一扇扇窗，引領(lǐng)我們窺見更廣闊、更深邃的文學(xué)世界。部編版七年級語文下冊為我們推薦了兩部風(fēng)格迥異卻同樣璀璨的作品：一部是描繪舊中國底層人民悲苦命運的現(xiàn)實主義力作，一部是馳騁于奇幻海洋、充滿科學(xué)與想象的浪漫傳奇。它們不僅是文學(xué)的瑰寶，更是我們成長路上汲取智慧、涵養(yǎng)情懷的源泉。一、《駱駝祥子》：在黑暗中探尋人性的微光（一）作品速覽《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍先生的代表作之一。這部小說以二十世紀(jì)二三十年代的北平（今北京）為背景，通過人力車夫祥子的悲慘遭遇，深刻揭露了舊中國社會的黑暗與不公。老舍先生以其精湛的語言藝術(shù)和對社會底層人民深切的同情，為我們塑造了一個栩栩如生的勞動者形象，也為那個時代留下了一曲悲涼的挽歌。（二）內(nèi)容梗概小說主人公祥子，來自農(nóng)村，他勤勞、純樸、善良，懷揣著一個簡單而執(zhí)著的夢想——擁有一輛屬于自己的洋車，過上安穩(wěn)的日子。他省吃儉用，起早貪黑，經(jīng)歷了三次買車、三次失車的痛苦掙扎。在這個過程中，他不僅要與惡劣的自然環(huán)境抗?fàn)?，更要承受社會黑暗勢力的盤剝與欺壓?；㈡さ恼T騙與糾纏，小福子的悲慘命運，一步步將祥子推向絕望的深淵。最終，這個曾經(jīng)充滿活力與希望的青年，在黑暗的社會現(xiàn)實面前，理想破滅，人性扭曲，淪為一個行尸走肉般的“個人主義的末路鬼”。（三）核心價值與閱讀要點1.悲劇命運的深刻反思：祥子的悲劇，不僅僅是個人的悲劇，更是時代的悲劇。閱讀時，要思考是什么讓一個原本正直、勤勞的青年走向墮落？社會環(huán)境、個人性格、機(jī)遇命運等因素在其中扮演了怎樣的角色？2.鮮明的人物形象：除了祥子，小說中還塑造了一系列鮮活的人物，如潑辣而可悲的虎妞、善良而懦弱的小福子、殘忍霸道的劉四爺?shù)?。分析這些人物的性格特點及其命運，有助于我們更全面地理解作品主題。3.濃郁的京味文化：老舍先生是“京味文學(xué)”的代表。小說中大量運用北京方言、俗語，描繪了北平的風(fēng)土人情、市井生活，具有獨特的地域文化魅力。閱讀時不妨細(xì)細(xì)品味這種語言特色。4.對“AmericanDream”式個人奮斗的質(zhì)疑：祥子最初堅信只要靠自己的力氣就能改變命運，這與“美國夢”的邏輯有相似之處。然而，在當(dāng)時的社會條件下，這種個人奮斗的道路為何行不通？這引發(fā)我們對社會公平與個人價值實現(xiàn)途徑的深思。（四）閱讀方法與建議1.梳理情節(jié)脈絡(luò)：建議同學(xué)們在閱讀過程中，梳理祥子“三起三落”的買車經(jīng)歷，這是理解祥子命運變化的關(guān)鍵。2.關(guān)注環(huán)境描寫：小說中的自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫，如烈日、暴雨、茶館、車廠等，都與人物命運緊密相連，具有象征意義。3.品味語言特色：老舍先生的語言幽默中帶著悲涼，通俗中蘊(yùn)含深刻。嘗試找出你認(rèn)為寫得最精彩的段落，體會其表達(dá)效果。4.進(jìn)行專題探討：例如，可以圍繞“祥子的墮落是必然的嗎？”“誰應(yīng)該為祥子的悲劇負(fù)責(zé)？”等問題進(jìn)行思考或小組討論。二、《海底兩萬里》：科學(xué)與幻想交織的深海傳奇（一）作品速覽《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，被譽(yù)為“科幻小說之父”的凡爾納以其驚人的想象力和豐富的科學(xué)知識，為我們構(gòu)建了一個奇妙的海底世界。這部作品不僅是一部引人入勝的冒險小說，更是一部充滿預(yù)見性的科學(xué)啟蒙讀物。（二）內(nèi)容梗概故事從海上出現(xiàn)“怪物”開始。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀參與追捕，卻意外落水，被“怪物”——一艘名為“鸚鵡螺號”的神秘潛水艇所救。此后，他與仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一同跟隨尼摩船長，開啟了一段為期十個月、行程兩萬里的海底探險之旅。他們穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，飽覽了海底奇觀，經(jīng)歷了種種驚險奇遇，如與鯊魚搏斗、遭遇章魚襲擊、探訪海底沉船、目睹珊瑚王國等。最終，在一次大風(fēng)暴中，阿龍納斯教授等人趁機(jī)逃離了“鸚鵡螺號”。（三）核心價值與閱讀要點1.科學(xué)與幻想的完美結(jié)合：凡爾納在作品中展現(xiàn)了驚人的科學(xué)預(yù)見力，潛艇、深海潛水服、電擊槍等，在當(dāng)時看來是幻想，如今許多已成為現(xiàn)實。閱讀時，請注意區(qū)分哪些是基于當(dāng)時科學(xué)知識的合理推測，哪些是純粹的幻想，并思考這種結(jié)合的魅力所在。2.尼摩船長的神秘魅力：尼摩船長是小說中最富魅力的人物。他知識淵博、技藝高超，對人類社會充滿憤懣，卻又在暗中關(guān)注和幫助受苦的人們。他是一個矛盾的統(tǒng)一體，他的真實身份和過往經(jīng)歷始終是個謎，這為人物增添了神秘色彩。3.瑰麗的海底世界：小說用大量筆墨描繪了多姿多彩的海底生物、奇妙的海底景觀，展現(xiàn)了大自然的神奇與壯美，激發(fā)我們對科學(xué)探索的興趣和對自然的敬畏之心。4.自由與孤獨的探討：尼摩船長選擇遠(yuǎn)離人類社會，在海底尋求自由，但他是否真的獲得了內(nèi)心的平靜？這引發(fā)我們對自由的真諦以及人與社會關(guān)系的思考。（四）閱讀方法與建議1.繪制航海路線圖：跟隨阿龍納斯教授的腳步，在地圖上標(biāo)出“鸚鵡螺號”的航行路線和主要?？奎c，有助于理清情節(jié)發(fā)展。2.整理科學(xué)知識：將小說中提到的海洋生物、地理知識、物理化學(xué)原理等進(jìn)行梳理，感受凡爾納的科學(xué)素養(yǎng)。3.分析人物形象：重點分析尼摩船長的性格特點，討論他是一個怎樣的人，你如何看待他的行為和思想。4.區(qū)分“探險”與“冒險”：思考小說中的“探險”精神與單純的“冒險”有何不同，它體現(xiàn)了怎樣的人文內(nèi)涵。5.拓展閱讀：凡爾納的“海洋三部曲”還包括《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀。三、名著閱讀的通用策略無論是現(xiàn)實主義的《駱駝祥子》，還是科幻探險的《海底兩萬里》，要真正領(lǐng)略名著的魅力，還需掌握一些通用的閱讀策略：1.帶著問題去讀：在閱讀前、閱讀中、閱讀后，都可以給自己提出一些問題，帶著問題去思考，閱讀會更有方向感。2.勤做批注與筆記：將自己的感悟、疑問、好詞好句隨手記錄下來，這是與文本對話的有效方式，也是積累素材的好方法。3.查閱相關(guān)資料：了解作者生平、創(chuàng)作背景、時代特征等，有助于更深刻地理解作品內(nèi)涵。4.樂于交流分享：與同學(xué)、老師或家長討論閱讀心得，不同的觀點碰撞能讓你獲得更多啟發(fā)。5.聯(lián)系現(xiàn)實生活：思考名著中的人物、故事、主題與我們今天的生活有何關(guān)聯(lián)，能否給我們帶來啟示。同學(xué)們，名著是人類智慧的結(jié)晶，是精神的燈塔。閱讀《駱駝祥子》