小學(xué)一年級破十法練習(xí)題親愛的小朋友們，以及各位家長朋友們，大家好！在小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，20以內(nèi)的退位減法是一個(gè)非常重要的知識點(diǎn)，也是孩子們?nèi)菀子龅嚼щy的地方。今天，我們就來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和練習(xí)一種非常實(shí)用的計(jì)算方法——“破十法”。掌握了破十法，就能幫助我們更快速、更準(zhǔn)確地算出這些減法題啦！一、什么是“破十法”？為什么要學(xué)“破十法”？“破十法”是計(jì)算20以內(nèi)退位減法時(shí)常用的一種方法。當(dāng)我們遇到像“13減5”這樣的題目，個(gè)位上的3減5不夠減時(shí)，該怎么辦呢？這時(shí)候，“破十法”就派上用場了。簡單來說，“破十法”就是把被減數(shù)拆分成10和幾，先用10去減去減數(shù)，得到的結(jié)果再加上剩下的那個(gè)數(shù)，就得到了最終的答案。這種方法能夠幫助孩子們理解減法的本質(zhì)，化難為易，建立清晰的計(jì)算思路，為以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、“破十法”的步驟詳解我們以“12-5=？”為例，來詳細(xì)看看破十法是怎么操作的：1.“破十”：把被減數(shù)12分成10和2。（因?yàn)?2里面有1個(gè)十和2個(gè)一）2.“減十”：用分出來的10去減去減數(shù)5。也就是：10-5=5。3.“加剩數(shù)”：把上一步算出來的結(jié)果5，再加上最開始分出來的剩下的那個(gè)數(shù)2。也就是：5+2=7。4.得出結(jié)果：所以，12-5=7。是不是很簡單呢？我們可以把這個(gè)過程總結(jié)為：“看大數(shù)，分出10，減小數(shù)，加剩數(shù)”。三、破十法練習(xí)題好了，方法我們已經(jīng)學(xué)會了，現(xiàn)在就來動(dòng)手練一練吧！請小朋友們用破十法計(jì)算下面各題，并把答案寫在橫線上。（一）基礎(chǔ)鞏固篇（十幾減幾）1.11-3=______2.12-4=______3.13-5=______4.14-6=______5.15-7=______6.16-8=______7.17-9=______8.11-4=______9.12-5=______10.13-6=______11.14-7=______12.15-8=______13.16-9=______14.11-5=______15.13-7=______（二）進(jìn)階提升篇（想一想，填一填）1.計(jì)算14-8時(shí)，我們可以把14分成（）和（），先算（）-（）=（），再算（）+（）=（），所以14-8=（）。2.17-9=（），想：把17分成（）和（），（）減9等于（），（）加（）等于（）。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12-6○515-7○911-3○8（三）實(shí)際應(yīng)用篇（解決問題）1.小紅有12顆糖，分給小明5顆，小紅還剩下幾顆糖？算式：_________________（顆）答：小紅還剩下______顆糖。2.草地上原來有16只小雞，跑掉了7只，還剩下多少只小雞？算式：_________________（只）答：還剩下______只小雞。四、溫馨提示1.多動(dòng)手，多練習(xí)：計(jì)算能力的提升離不開反復(fù)的練習(xí)，小朋友們要堅(jiān)持每天做幾道題哦。2.說過程，明算理：在做題的時(shí)候，小朋友們可以試著把自己的思考過程說出來，比如“我是這樣想的：15減6，先把15分成10和5，10減6等于4，4加5等于9”。這樣能幫助我們更好地理解和掌握破十法。3.善總結(jié)，找規(guī)律：做完題后，可以看看這些題目有什么共同的特點(diǎn)，總結(jié)一下破十法的訣竅。4.不著急，慢慢來：剛開始可能會有點(diǎn)慢，沒關(guān)系，只要堅(jiān)持下去，一定會越來越快，越來越熟練的！希望通過今天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，小朋友們都能熟練掌握破十法，讓20以內(nèi)的退位減法變得輕松又簡單！加油哦！參考答案區(qū)（請小朋友們做完后再核對答案哦?。ㄒ唬┗A(chǔ)鞏固篇1.82.83.84.85.86.87.88.79.710.711.712.713.714.615.6（二）進(jìn)階