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文檔簡介
2025年江蘇省徐州市中考英語試題---假設2025年江蘇省徐州市中考英語書面表達題目為:題目:假定你是李華,你的英國筆友Peter來信詢問你對“低碳生活,綠色校園”的看法以及你的一些做法。請你根據以下提示給他回一封郵件。*你的觀點:低碳生活很重要,有利于環(huán)保。*你的做法:(至少列舉2-3點)*發(fā)出倡議:呼吁同學們一起行動。注意:1.詞數(shù)____左右(開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù))。2.條理清晰,語句通順,語法正確,卷面整潔。3.文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名及其他相關信息,否則不予評分。---范文:DearPeter,I’mgladtoreceiveyouremail.Youaskedaboutmythoughtson"low-carbonlifeandgreencampus".Inmyopinion,livingalow-carbonlifeisofgreatsignificance,especiallyforprotectingourenvironment.It’snotjustatrendbutaresponsibilityweallshare.Inmydailylife,Itrytocontributemypart.Firstly,Ialwaysremembertoturnoffthelightsandunplugelectricaldeviceswhentheyarenotinusetosaveelectricity.Secondly,Ipreferwalkingorridingmybiketoschoolinsteadoftakingcars,whichreducescarbonemissions.Additionally,Ihavegottenintothehabitofrecyclingpaperandplasticbottles,andIavoidusingdisposableitemsasmuchaspossible.Ibelievesmallactionscanmakeabigdifference.Therefore,Ioftenencouragemyclassmatestojoinmeinlivinglow-carbonly.Forexample,wecanplantmoretreesoncampusandstartacampaigntoreducewaste.Whatdoyouthinkaboutlow-carbonlifeinyourcountry?Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua---寫作思路解析(以資深文章作者視角):1.精準審題,緊扣要點:拿到題目,首先明確這是一封郵件,核心是“低碳生活,綠色校園”。必須包含“觀點、做法、倡議”三大要素。這是確保不偏題的基礎。2.結構清晰,邏輯嚴謹:郵件的格式是既定的。正文部分,我采用了經典的“總-分-總”結構。開頭表明觀點,即低碳生活的重要性;中間分點闡述個人做法,這里用了“Firstly,Secondly,Additionally”等連接詞,使層次分明;結尾發(fā)出倡議,并自然過渡到詢問對方,符合書信往來的語境。3.內容充實,言之有物:在闡述“個人做法”時,我選擇了“隨手關燈拔插頭”、“綠色出行”、“回收利用與減少一次性用品”這些貼近學生生活、具體可行的例子,避免了空泛的口號。倡議部分,也給出了“校園植樹”、“減少浪費活動”等具體建議,增強了說服力。4.語言地道,表達得體:作為“李華”,語言要符合中學生的身份,但作為“范文”,又需體現(xiàn)一定的語言素養(yǎng)。我使用了如"isofgreatsignificance","contributemypart","carbonemissions","disposableitems","makeabigdifference"等短語和詞匯,提升了表達的精準度和豐富性,同時避免了過于生僻或超出初中生認知范圍的表達。句式上,也注意了簡單句與復合句的結合,如"Ibelievesmallactionscanmakeabigdifference."和"Therefore,Ioftenencouragemyclassmatestojoinmeinlivinglow-carbonly."5.情感真摯,符合情境:雖然是應試作文,但字里行間應流露出真誠。比如“aresponsibilityweallshare”和“smallactionscanmakeabigdifference”,既有積極的價值觀,也易于引起共鳴。結尾的詢問“Whatdoyouthinkabout...?”使得郵件不只是單向的信息傳遞,更像一次真實的交流。6.控制篇幅,卷面整潔(虛擬):嚴格按照詞數(shù)要求(____詞)進行構思
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