幼兒中班主題教案：我長大了主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長大了感覺是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過程中，會(huì)給自己帶來的快樂。

主題目標(biāo)：1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

2、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。

3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好，對自己的行為表現(xiàn)出自信。

4、關(guān)心喜歡自己的老師，主動(dòng)和老師一起交流和探索。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

綜合：開學(xué)的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。社會(huì)：我們升中班了活動(dòng)目標(biāo)：1．知道自己長大了，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。2．積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng)，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。綜合：我真棒活動(dòng)目標(biāo)：1．進(jìn)一步感受自己的成長，增強(qiáng)“我長大了”的自我意識，體驗(yàn)成長的快樂。2．能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。3．知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情。美術(shù)：我活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。2．認(rèn)識自己，知道自己和別人有不同之處。社會(huì)：我是班級小主人活動(dòng)目標(biāo)：1．知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務(wù)。2．學(xué)會(huì)簡單的勞動(dòng)方法（如：抹桌子，窗臺，抽屜等），體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

音樂：我們是中班的小朋友活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。2．體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

故事：小熊想長高活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會(huì)一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會(huì)生長變化。綜合：今天我值日活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。2．了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事。

語言：老師的手活動(dòng)目標(biāo)：1．知道老師的手很能干，會(huì)做很多事情，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。2．了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧。3．有熱愛，尊敬老師的情感。

音樂：認(rèn)識你呀真高興活動(dòng)目標(biāo)：1．感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。2．能用愉快的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪朋友活動(dòng)目標(biāo)：

1．有主動(dòng)與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。2．能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。3．喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

手工：我的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。2．活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請教。

語言：朋友船活動(dòng)目標(biāo)：1．萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣。2．知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時(shí)候。

體育：合作真快樂活動(dòng)目標(biāo)：1．能積極愉快地參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作成功帶來的快樂。2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。

音樂：朋友越多越快樂活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。2．進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。

語言：團(tuán)結(jié)友愛親又親活動(dòng)目標(biāo)：1．能了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。2．大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。

手工：送給朋友的禮物活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。2．活動(dòng)中樂于動(dòng)腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。3．遇到困難會(huì)主動(dòng)請求教師與同伴的幫助。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。觀察區(qū)：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化，進(jìn)一步感受成長的快樂。美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂。娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。2.請家長陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。家園共育方面：請家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導(dǎo)認(rèn)識自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會(huì)與人交往，從中體驗(yàn)交往帶來的快樂。

活動(dòng)小結(jié)和反思：孩子們通過小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！拔议L大了”這一主題的開展，正好順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提高了很多，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會(huì)圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓他們知道自己是中三班的小主人，從引導(dǎo)幼兒觀察本班新環(huán)境，認(rèn)識新伙伴，到參與活動(dòng)，讓他們按星期輪流做值日生，大家為能這樣值日生而感到自豪，他們都非常樂意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們在集體中快樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，我們通過一系列“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小朋友了”“小熊想長高”等活動(dòng)，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應(yīng)該從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為配合開展這一主題活動(dòng)，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并讓他們帶來了小時(shí)候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試等活動(dòng)中，來了解身體各部分的長大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的進(jìn)步，從而增進(jìn)了幼兒自我意識的發(fā)展。孩子的進(jìn)步顯而易見，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會(huì)對大人說“我長大了，我會(huì)自己走路了”,而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會(huì)一個(gè)人走進(jìn)來。每天午睡前后都學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了……他們會(huì)為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會(huì)為自己的每一次成功而雀躍。我們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思考。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么干凈，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣成功地邁出了第一步，希望以后的日子會(huì)更開心，以后的學(xué)習(xí)更順利！－以網(wǎng)為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)一、主題的來源孩子們在院子里玩的時(shí)候，小米發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，“快來看呀！有蜘蛛網(wǎng)！”他興奮得叫聲馬上引來了一大群好奇的同伴，他們專注的怕在網(wǎng)的周圍，議論紛紛。“小蜘蛛在哪呢？”“這張網(wǎng)真大呀！”“我在我家的墻腳上也見過一張蜘蛛網(wǎng)，可惜后來我媽媽把它掃掉了?！薄氐浇淌液?，孩子們的討論仍在繼續(xù)。我也加入了他們的話題，“你們還見過什么網(wǎng)？還有誰會(huì)織網(wǎng)呢？”我的問題馬上引起了一片回應(yīng)“還有魚網(wǎng)”，“窗紗也像一張網(wǎng)，能擋住蚊子和蒼蠅?！薄斑€有足球的那個(gè)門呢！”“我媽媽也會(huì)織網(wǎng)，就是毛衣唄！”……孩子們的想象太豐富了，于是，在大家七嘴八舌的討論中，一張有趣的主題網(wǎng)也誕生了……二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1．情感目標(biāo)：在對周圍事物的觀察與思考中，體會(huì)探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣。2．態(tài)度目標(biāo)：對探索感興趣，能積極、主動(dòng)地投入各項(xiàng)活動(dòng)。3．能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力和動(dòng)手操作能力。提高幼兒的語言表達(dá)能力和組織、概括能力。初步發(fā)展幼兒的抽象思維。4．知識目標(biāo)：了解有關(guān)網(wǎng)的知識經(jīng)驗(yàn)。5．技能目標(biāo)：能大膽的提出問題，并嘗試通過各種途徑解決問題。[nextpage]第一周教育活動(dòng)計(jì)劃主題《網(wǎng)》時(shí)間：年月日年月日本周重點(diǎn)引發(fā)幼兒對“網(wǎng)”的興趣，通過觀察、初步感知網(wǎng)的基本特征，激發(fā)探索興趣。時(shí)間周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)聽音樂桌面游戲拍球看圖書投沙包早操學(xué)習(xí)活動(dòng)分區(qū)活動(dòng)談話活動(dòng)：《蜘蛛網(wǎng)》數(shù)學(xué)活動(dòng)：《8的形成與數(shù)數(shù)》分區(qū)活動(dòng)語言活動(dòng)：講故事健康活動(dòng)：體游《拉網(wǎng)捕魚》分區(qū)活動(dòng)認(rèn)知活動(dòng)：《蜘蛛》音樂活動(dòng)：歌曲《小蜘蛛》分區(qū)活動(dòng)語言活動(dòng)：談話：《各種各樣的網(wǎng)》美術(shù)活動(dòng)：繪畫《漁網(wǎng)》分區(qū)活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)：《分類》健康活動(dòng)：《跳跳床》戶外活動(dòng)玩大型玩具玩沙包玩圈滾球游戲餐前活動(dòng)手指游戲講故事唱歌聽音樂看影碟生活活動(dòng)午餐、午睡學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)區(qū)活動(dòng)建構(gòu)游戲：《蓋房子》進(jìn)區(qū)活動(dòng)音樂游戲：《捕魚》進(jìn)區(qū)活動(dòng)美術(shù)游戲：《拓印》進(jìn)區(qū)活動(dòng)戶外游戲：《邊走邊看》進(jìn)區(qū)活動(dòng)智力游戲：《小電腦》戶外活動(dòng)拍球玩沙玩圈散步投沙包離園活動(dòng)請家長與幼兒一起觀察生活中的網(wǎng)，收集有關(guān)資料。[nextpage]第二周教育活動(dòng)計(jì)劃主題《網(wǎng)》時(shí)間：年月日年月日本周重點(diǎn)初步概括網(wǎng)的特征，并能找出具有同種特征的事物，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。樂于動(dòng)手動(dòng)腦參與手工活動(dòng)，提高操作技能。時(shí)間周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)聽音樂桌面游戲拍球看圖書投沙包早操學(xué)習(xí)活動(dòng)分區(qū)活動(dòng)語言活動(dòng)：故事《小豪豬的新毛衣》科學(xué)活動(dòng)：探索：《有用的網(wǎng)》分區(qū)活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識平行四邊形》美術(shù)活動(dòng)：制作：《漁家樂》分區(qū)活動(dòng)語言活動(dòng)：各種各樣的防護(hù)網(wǎng)音樂活動(dòng)：游戲《捕魚》分區(qū)活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)：《學(xué)習(xí)9的形成與數(shù)數(shù)》健康活動(dòng)：《不要攀爬護(hù)欄》分區(qū)活動(dòng)認(rèn)知活動(dòng)：《網(wǎng)兜和筐》美工活動(dòng)：繪畫：《跳跳床》戶外活動(dòng)玩大型玩具玩沙包玩圈滾球游戲餐前活動(dòng)手指游戲講故事唱歌聽音樂看影碟生活活動(dòng)午餐、午睡學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)區(qū)活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)：繪畫：《蜘蛛網(wǎng)》進(jìn)區(qū)活動(dòng)戶外游戲：《搶救傷員》進(jìn)區(qū)活動(dòng)想象畫：《網(wǎng)的聯(lián)想》進(jìn)區(qū)活動(dòng)手工坊：《學(xué)編織》進(jìn)區(qū)活動(dòng)戶外游戲：《走迷宮》戶外活動(dòng)拍球玩沙玩圈散步投沙包離園活動(dòng)請家長與幼兒一起總結(jié)網(wǎng)的基本特征，各種網(wǎng)的作用，并作記錄。[nextpage]第三周教育活動(dòng)計(jì)劃主題《網(wǎng)》時(shí)間：年月日年月日本周重點(diǎn)在各種表征活動(dòng)中發(fā)展幼兒的知識遷移能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。共同完善主題網(wǎng)絡(luò)。時(shí)間周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)聽音樂桌面游戲拍球看圖書投沙包早操學(xué)習(xí)活動(dòng)分區(qū)活動(dòng)語言活動(dòng)：談話：《媽媽織毛衣》健康活動(dòng)：體游《拉網(wǎng)捕魚》分區(qū)活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)：《比較8與9兩數(shù)的關(guān)系》交流活動(dòng)：《家是一張溫馨的網(wǎng)》分區(qū)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)：《ｉｎｔｅｒ網(wǎng)》語言：故事：《動(dòng)物網(wǎng)吧》分區(qū)活動(dòng)社會(huì)：《好朋友通訊錄》音樂活動(dòng)：游戲：《小電腦》分區(qū)活動(dòng)談話活動(dòng)：《無形的網(wǎng)》美術(shù)活動(dòng)：《穿編》戶外活動(dòng)玩大型玩具玩沙包玩圈滾球游戲餐前活動(dòng)手指游戲講故事唱歌聽音樂看影碟生活活動(dòng)午餐、午睡學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)區(qū)活動(dòng)角色游戲：《娃娃家》進(jìn)區(qū)活動(dòng)戶外游戲：《窄道追逐跑》進(jìn)區(qū)活動(dòng)健康活動(dòng)：體游《我來拍，你來接》進(jìn)區(qū)活動(dòng)智力游戲：《誰的數(shù)目大》進(jìn)區(qū)活動(dòng)表演游戲：《好朋友》戶外活動(dòng)拍球玩沙玩圈散步投沙包離園活動(dòng)指導(dǎo)幼兒通過電腦上網(wǎng)，感受高科技的魅力。幫助幼兒做好主題總結(jié)。[nextpage]三、利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)：主墻展示幼兒與家長一起收集各種網(wǎng)的圖片。與幼兒共同設(shè)計(jì)、制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。活動(dòng)區(qū)認(rèn)知區(qū)：各種網(wǎng)的圖片，網(wǎng)兜、筐子等實(shí)物；美工區(qū)：穿編材料，各種毛線、金屬線，紙、彩筆等材料；語言區(qū)：適合幼兒閱讀的圖書，故事掛圖；建構(gòu)區(qū)：各種建構(gòu)材料，；自然觀察區(qū)：小蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)等。2、家長參與家長積極與教師配合準(zhǔn)備有關(guān)的資料、圖片、光盤等。請家長將與幼兒一起收集的資料進(jìn)行分類、登記。請家長與幼兒一起做好日常的觀察與記錄。3、社區(qū)與社會(huì)資源的利用聯(lián)系社區(qū)，請幼兒與家長一起在所居住的社區(qū)進(jìn)行有關(guān)社區(qū)管理與服務(wù)網(wǎng)的調(diào)查。四、主題探究活動(dòng)展開與生成活動(dòng)一、語言·談話：蜘蛛網(wǎng)形式：集體活動(dòng)建議：1．在幼兒觀察與發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2．提問參考：☆在哪里能發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)？☆蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的？有什么作用？☆蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的？☆看到蜘蛛網(wǎng)，你想到了什么？3.幼兒自由討論，教師幫助整理語言及總結(jié)?；顒?dòng)二、科學(xué)·認(rèn)知：蜘蛛形式：集體活動(dòng)建議：1．活動(dòng)前請家長與幼兒一起搜集資料，整理后帶到幼兒園來。2．請幼兒發(fā)言，講述自己所搜集到的資料。3．通過圖片、音像資料等豐富有關(guān)蜘蛛的知識。4．將知識進(jìn)行整理、總結(jié)，提出新的問題，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索、尋求答案。活動(dòng)三、藝術(shù)·歌曲：小蜘蛛形式：集體活動(dòng)建議：1．發(fā)音練習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。2．幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，整首跟唱法學(xué)習(xí)演唱歌曲。3．幼兒隨音樂自由表演動(dòng)作。活動(dòng)四、探索活動(dòng)：尋找生活中的網(wǎng)形式：分組活動(dòng)建議：1．發(fā)散思維訓(xùn)練：網(wǎng)的聯(lián)想……鼓勵(lì)幼兒大膽想象。2．尋找活動(dòng)：請幼兒分頭去尋找生活中的網(wǎng)，并用自己的方式記錄。3．將大家找到的網(wǎng)一一展示，并請幼兒說一說：是從哪里找到的？是什么網(wǎng)？做什么用的？4．引導(dǎo)幼兒將尋找結(jié)果進(jìn)行初步分類。5．附：拓印法準(zhǔn)備：稍薄的白紙若干；彩色鉛筆。方法：將白紙覆蓋在物體表面（如窗紗、小塑料筐等），用彩色鉛筆輕輕的來回?cái)[涂，物體表面的紋理即被拓印到白紙上了。[nextpage]活動(dòng)五、語言·故事：夏洛特織網(wǎng)形式：集體活動(dòng)建議：1．引導(dǎo)幼兒回憶認(rèn)知內(nèi)容，激發(fā)傾聽故事的興趣。2．教師生動(dòng)的講述故事。3．利用圖片或課件，結(jié)合提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4．日常生活環(huán)節(jié)繼續(xù)欣賞故事?；顒?dòng)六、藝術(shù)·繪畫：美麗的網(wǎng)形式：集體活動(dòng)建議：1．欣賞故事《夏洛特織網(wǎng)》，進(jìn)一步感受故事豐富的想象力和浪漫主義色彩。2．談話：美麗的網(wǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，激發(fā)繪畫的興趣。3．幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。4．作品展示與交流?；顒?dòng)七、科學(xué)·探索：有用的網(wǎng)形式：分組·家園結(jié)合活動(dòng)建議：1．小實(shí)驗(yàn)：（請幼兒按自己意愿分組）☆用紗布分離豆?jié){與豆渣?！钣煤Y子分離黃豆與芝麻。2．請家長一起參與再次尋找活動(dòng)，在周圍生活中發(fā)現(xiàn)各種有用的網(wǎng)，并用錄像、照片等方式記錄下來。如家里油煙機(jī)的濾網(wǎng)、戶外足球場的球網(wǎng)、馬路上的護(hù)欄等。3．討論與交流，講一講自己在尋找過程中的感受，進(jìn)一步體會(huì)“網(wǎng)”在生活中的巨大作用。4．師生一起整理資料，豐富主題網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)八、健康·體游：拉網(wǎng)捕魚形式：集體活動(dòng)建議：玩法：請兩名幼兒作捕魚人，其余幼兒作小魚。小魚在場地上自由游走，捕魚人手拉手結(jié)成漁網(wǎng)追捉小魚，被捉住的小魚應(yīng)立即與捕魚人拉手成漁網(wǎng)，繼續(xù)追捉，直至所有的小魚都被捉住，游戲結(jié)束?？煞磸?fù)進(jìn)行。規(guī)則：小魚游走時(shí)要控制速度，避免碰撞。熟練掌握游戲規(guī)則后，可請4～6名捕魚人，拉成2～3張網(wǎng)同時(shí)開始游戲?；顒?dòng)九、藝術(shù)·繪畫：跳跳床形式：集體活動(dòng)建議：1．生活經(jīng)驗(yàn)講述,請幼兒說一說自己玩跳跳床時(shí)的見聞和感受。2．激發(fā)幼兒繪畫表現(xiàn)的興趣。3．幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。4．作品展示與交流?；顒?dòng)十、語言·故事：動(dòng)物網(wǎng)吧形式：集體活動(dòng)建議：1．活動(dòng)前請家長協(xié)助，指導(dǎo)幼兒利用電腦上網(wǎng)體驗(yàn)，感受其新奇與樂趣。2．談話：inter網(wǎng)。鼓勵(lì)幼兒說一說自己在家上網(wǎng)作了什么？有什么感受？3．教師講故事，要求幼兒認(rèn)真傾聽。4．結(jié)合提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。5．日常生活中繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)的秘密。活動(dòng)十一、社會(huì)·情感：家是一張溫馨的網(wǎng)形式：集體活動(dòng)建議：1．欣賞兒歌《稱謂歌》，請幼兒思考：是什么讓一家人緊緊聯(lián)系在一起，互相關(guān)愛不愿分離呢？2．討論：為什么說“家是一張溫馨的網(wǎng)”呢？這張網(wǎng)能看得見嗎？3．繪制“家庭樹”?；顒?dòng)十二、社會(huì)·交往：好朋友通訊錄形式：分組活動(dòng)建議：1．談話：我的朋友多。2．幼兒一起討論、設(shè)計(jì)“好朋友通訊錄”。3．幼兒制作，教師及時(shí)給予幫助和建議。[nextpage]五、主題探究活動(dòng)評價(jià)與反思主題的展開只是源于一張小小的、躲在角落里的蜘蛛網(wǎng)，可孩子們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，跳躍的思維和豐富的想象力卻賦予了它延展的生命。當(dāng)展開“網(wǎng)的聯(lián)想”時(shí)，喇叭罩、窗紗、魚網(wǎng)、毛衣、球門、婚紗、筐子、吊床、燒烤架……孩子們的答案著實(shí)讓我感嘆，而當(dāng)他們說出“inter網(wǎng)”時(shí)，我只能用吃驚和敬佩來形容心情了。同時(shí)，我也看到了孩子們抽象思維的萌芽。在豐富多彩的活動(dòng)中，孩子和家長都充分表現(xiàn)了主動(dòng)性，他們積極地嘗試探索、觀察、記錄、思考，整個(gè)主題進(jìn)展遵循著：發(fā)現(xiàn)問題—探索過程—交流過程—整理結(jié)果這一漸進(jìn)過程逐步深入和延展，而隨著大家不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，主題得以順利生成和順延，其重心也自然的由科學(xué)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向了社會(huì)層面，這也正是“網(wǎng)”這一主題真正的價(jià)值所在。六、主題探究活動(dòng)資料超市1．知識資料※蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？蜘蛛的種類很多，最常見的是園蛛。傍晚時(shí)園蛛常在屋檐、墻角處結(jié)網(wǎng)、捕食昆蟲。蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢？在蜘蛛腹部末端有三對突起叫紡織器，紡織器上有許多紡織管，與體內(nèi)絲腺相通。絲腺能夠分泌透明的液體，這種液體碰到空氣就會(huì)變硬，變成絲。蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)，先放出一段細(xì)絲，粘在附著物上，形成一個(gè)三角形的結(jié)構(gòu)，然后從三角形中心開始織成一個(gè)多邊形的網(wǎng)。※為什么不把蜘蛛當(dāng)昆蟲？昆蟲類有一個(gè)共同的特征，就是身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角和一對復(fù)眼，胸部有兩對翅和三對足。蜘蛛身體只有兩部分，頭和胸合為一部分，另一部分是腹部：沒有觸角和翅，有四對足。因此蜘蛛就不能成為昆蟲啦?！┲胧窃鯓釉谙喔艉苓h(yuǎn)的兩棵樹上架網(wǎng)的？蜘蛛有架設(shè)“天索”的本領(lǐng)。原來蜘蛛的腹部末端有三對紡織器。從紡織器的小孔中分泌出一種液體，碰到空氣就會(huì)硬化變成絲。蜘蛛絲的成分是蛋白質(zhì)。它和蠶絲相似，剛流出來時(shí)還是一種發(fā)粘的粘液，一接觸空氣馬上就變硬而成絲了。蜘蛛就是利用蜘蛛絲進(jìn)行拉網(wǎng)。蜘蛛在兩樹間架網(wǎng)時(shí)，先從立腳點(diǎn)引出許多長絲，這些長絲在空中飄。蜘蛛又常用腳去觸這些絲，如果有一條絲拉不動(dòng)，就說明被風(fēng)吹到另一棵樹上纏到樹枝上啦，然后它再順著絲爬到另一頭，這樣來回拉絲也就拉成了。另一種辦法是，蜘蛛先固定一個(gè)點(diǎn)，自己就吊在絲上，下垂到地面，肚子上繼續(xù)放絲，爬到對面樹上，再用腳收絲，然后把絲纏到新固定點(diǎn)，這樣來回幾次網(wǎng)就架好了。[nextpage]※漁民節(jié)漁民節(jié)"是為北方漁民節(jié)日文化，特別是膠東民俗文化的"重彩一筆"。"蓬萊"素有"人間仙境"的美譽(yù)，"八仙過海"的傳說，更是家喻戶曉。當(dāng)年"鐵拐李"架著"寶葫蘆"游蕩仙島，如今，當(dāng)?shù)貪O民駕著"輪機(jī)船"四處捕魚，那種隨意而緊張有序的場面是只有他們才能體會(huì)到的。一年的辛勞換來豐厚的收入，蓋起了二層樓，買全了家用電器。然而，漁民們卻忘不了他們的精神世界，也忘不了他們的傳統(tǒng)。于是，這"漁民節(jié)"也就一年一年地延續(xù)下來。"漁民節(jié)"最早是從我國傳統(tǒng)的正月十五鬧花燈的習(xí)俗派生出來的，正月十五老百姓講究點(diǎn)燈、送燈，送燈送到"海神廟"、"龍王廟"。后來，漁民發(fā)展成把"燈"送到海上，隨浪而飄，一來祈盼一帆風(fēng)順，二來盼"海神龍王"能帶來好運(yùn)。再后來，漁民們感到這海上送燈一事與正月十五送燈到神廟祭拜有些重復(fù)，需要有自己的方式和時(shí)間去祭祀，于是就選中正月十三和十四，成為漁民自己的"送燈節(jié)"。這個(gè)"節(jié)"民間就叫做"漁燈節(jié)"。"漁燈節(jié)"的形成不過三百年歷史，但發(fā)展演變豐富了許多內(nèi)容?，F(xiàn)在的"漁燈節(jié)"也稱"漁民節(jié)"，已是一個(gè)熱鬧喧囂、豐富富于地方文化的漁民盛典。目前"漁民節(jié)"在蓬萊沿海漁村中，大多數(shù)都過，但時(shí)間不同，如影響較大的"初旺"一帶為正月十三，而"蘆洋"一帶則是正月十四，雖時(shí)間不同，但過節(jié)日的形式是一樣的.首先漁民們頭幾天把五顏六色的彩旗掛在桅桿頂上，在船頭上貼上祈盼一帆風(fēng)順的對聯(lián)，還有在船頭、船艙口、船尾貼上斗方"福"字，以求"福"到船家。正月十三這天，漁民們在自家準(zhǔn)備好酒菜，殺好豬，蒸好著彩的餑餑，把豬頭、餑餑、酒菜、供香、佛臘、燒紙、鞭炮等等都放置在幾個(gè)"柳斗"上，擺好后在豬頭上灑一點(diǎn)豬血，或在"柳斗"梁上系上紅綢彩花，這兩種做法的意思是"發(fā)血財(cái)"、"掛彩（財(cái)）"。祭拜供品擺好后，漁民們自家開始大擺酒宴，吃酒慶祝，一來祝當(dāng)年豐收，二來祝來年更上一層樓。吃罷酒后，午后一點(diǎn)左右，漁民們開始各自從自家出動(dòng)，抬著供品"柳斗"一路走一路放鞭炮，而且走一段兒要有幾個(gè)雙響鞭炮開路，這樣鑼鼓聲也響了起來，隨之而來助興的秧歌隊(duì)，更是伴隨著鑼鼓點(diǎn)扭個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，觀看的人群如潮水般涌向街頭，一剎那時(shí)，更感覺到是一個(gè)"戰(zhàn)役"突然間打響了。那種感覺、那種振奮，連我們攝影人的心跳也回憶了許多。漁民們則隨隊(duì)伍涌向碼頭，那里的船則緊緊相依，連靠在一起。一般幾百只、上千只不等。片刻間，抬"柳斗"的漁民們迅速把鞭炮、供品及"柳斗"一起送到船上，漁民們開始掛鞭炮，所有的桅桿、吊桿上都掛滿了又粗、又大、又長的鞭炮（一"掛"在兩三萬頭以上）。每船要掛十"掛"以上