旬陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心教案科目職業(yè)生涯規(guī)劃課題第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇第1課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步授課時間第1—2課時共2課時使用教具缺勤人員名單及原因授課日期授課班級應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)3.18至3.2313春汽修教學(xué)目標(biāo)1、了解所學(xué)專業(yè)及其對應(yīng)的職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)；2、理解職業(yè)隊從業(yè)者素質(zhì)的要求；3、分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)、應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)；4、樹立正確的人才觀，熱愛所學(xué)專業(yè)，樹立行行出狀元、中職生能成才的信念；教學(xué)重點職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成；引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)。教學(xué)難點了解專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)群；職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。教法情景交融法案例教學(xué)法學(xué)法分組教學(xué)法歸納法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入課本P26案例故事分析（1）園藝專業(yè)開辦連鎖鮮花慶典公司↑經(jīng)理“插花師”資格證書↑綠化干事→從事插花→花店→初級花卉園藝師資格證書活動一小組討論開辦連鎖鮮花慶典公司需要什么專業(yè)？新課講授新課講授一、專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群1、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點（1）根據(jù)社會分工需要而劃分（2）具有明顯的技術(shù)性和職業(yè)性（3）與社會上一定的職業(yè)群相對應(yīng)2、中職生面對的兩類職業(yè)群（1）適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群體現(xiàn)為：首次就業(yè)時擇業(yè)面的拓展或今后可能轉(zhuǎn)崗的職業(yè)（2）適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群體現(xiàn)為：技術(shù)等級和職務(wù)提升的崗位，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫欢?、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求職業(yè)素質(zhì)——指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。1、思想道德素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)的重點是敬業(yè)、誠信2、科學(xué)文化素質(zhì)3、專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成中的重點4、身體心理素質(zhì)健康的體魄、健全的心理【教學(xué)資源】教參P35《職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展1、職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展的作用中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是實踐能力，證明這一優(yōu)勢的重要憑證式職業(yè)資格證書。2、學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書（1）職業(yè)資格——指從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求。（2）職業(yè)資格證書——是一個人能否勝任某一職業(yè)的證書，由人力資源和社會保障部或其委托的部門頒發(fā)。3、與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書4、職業(yè)資格證書的選擇四、樹立正確的人才觀1、中職生能成才人才觀——是對人才本質(zhì)及發(fā)展成長規(guī)律的基本觀點。2、各行各業(yè)里人才輩出活動二：小組討論問題P30如何做到縱向發(fā)展活動三：學(xué)生討論職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求活動四小組討論“資質(zhì)”的作用活動五：小組討論自己將來想干什么？鞏固練習(xí)

1、對于中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群有兩類：和。2、職業(yè)素質(zhì)主要包括、、和。3、職業(yè)道德素質(zhì)的重點是和。4、是職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成中的重點。板書設(shè)計第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇第1課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步一、專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群二、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展四、樹立正確的人才觀課堂小結(jié)發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步，同時要取得相應(yīng)的資質(zhì)證書。作業(yè)布置1、身體心理素質(zhì)具體表現(xiàn)為、。2、中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是。3、什么是職業(yè)資格證書？教學(xué)反思發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識【教學(xué)資源】教參P39《行行出狀元》參教P29《著名企業(yè)共性的用人標(biāo)準(zhǔn)》序號專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程考取證書就業(yè)方向1汽車運用與維修機械制圖、電工基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車維護與故障排除、汽車電氣設(shè)備、汽車修理工藝、計算機應(yīng)有等計算機中級證、汽車電工中級證、汽車維修工中級證面向汽車維修、汽車美容、汽車保險、汽車4S專賣店等相關(guān)企業(yè)就業(yè)；對應(yīng)就業(yè)崗位：汽車維修、汽車維修質(zhì)檢員、車輛評估、汽車及零配件銷售等2汽車營銷汽車構(gòu)造、汽車維護與故障排除、汽車營銷技術(shù)、汽車保險法律法規(guī)、汽車市場調(diào)查與預(yù)測、汽車配件市場與營銷、銷售技巧等計算機中級證、汽車配件營銷中級證等面向汽車美容、汽車保險、汽車4S專賣店等相關(guān)企業(yè)就業(yè)；對應(yīng)就業(yè)崗位：汽車銷售、二手汽車銷售、汽車保險代理等3汽車鈑金汽車車身構(gòu)造、鉗工工藝、鈑金機械設(shè)備使用技術(shù)、車身構(gòu)件調(diào)整與更換、焊割工藝、矯正工藝、薄板手工成型工藝、車身和附件局部損壞修復(fù)技術(shù)、車身變形矯正工藝、車身涂裝工藝等汽車維修鈑金工中級證、鉗工中級證面向汽車維修、汽車美容、汽車裝潢等，旨在培養(yǎng)面向4S店及大中型汽車維修企業(yè)的能“即時上崗”的技術(shù)人才4機械與橋吊駕駛技術(shù)機械制圖、工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、金屬熱處理、公差配合、機械加工、鉗工工藝、工廠供電、電腦應(yīng)用及文化課等計算機中級證、鉗工中級證、焊工證、天車證等面向機械加工企業(yè)、鋼鐵企業(yè)、工廠設(shè)備管理等企業(yè)就業(yè)；對應(yīng)就業(yè)崗位：裝配鉗工、車工、機械設(shè)備檢修工等5制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工儀表與測量、計算機運用基礎(chǔ)、工程力學(xué)、制冷原理、空氣調(diào)節(jié)技術(shù)、制冷與空調(diào)設(shè)備、制冷與空調(diào)設(shè)備安裝操作與維修、制冷與空調(diào)自動化、中央空調(diào)技術(shù)等鉗工中級證、焊工證、制冷中級證、電工證從事一般工業(yè)、民用建筑及冷庫的空調(diào)制冷裝置、中央空調(diào)裝置及電氣自動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運用和檢修及空調(diào)與制冷專業(yè)的管理與經(jīng)營的中等專業(yè)人才；對應(yīng)就業(yè)崗位：制冷工、空調(diào)器裝配工、中央空調(diào)系統(tǒng)操作工等6機電技術(shù)應(yīng)用機械制圖、工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、金屬熱處理、公差配合、機械加工、電力拖動、鉗工工藝、工廠高低壓配電、家電維修、維修電工、計算機操作及部分文化課等電工證、鉗工中級證、焊工證面向工廠企業(yè)從事機電一體化、工廠供電、自動線或車床的操作、安裝、調(diào)試與維護及其相關(guān)的技術(shù)管理等工作；對應(yīng)就業(yè)崗位：機修鉗工、家電維修、電工、裝配鉗工、焊工等7數(shù)控技術(shù)應(yīng)用工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、機械制圖、金屬材料與熱處理、電工及電力技術(shù)基礎(chǔ)、CAD、數(shù)控技術(shù)、車工實習(xí)、數(shù)控車床操作實習(xí)、計算機及部分文化課等數(shù)控車工中級證從事數(shù)控機床及普通機床設(shè)備操作、電腦繪圖、機械制造裝配、產(chǎn)品質(zhì)量管理等相關(guān)工作；對應(yīng)就業(yè)崗位：數(shù)控車工、數(shù)控鉗工、加工中心操作工、數(shù)控機床裝調(diào)維修工、數(shù)控程序員8模具制造技術(shù)機械制圖、機械基礎(chǔ)、CAD、塑料成型工藝與模具設(shè)計、數(shù)控加工工藝與編程、沖壓工藝與模具設(shè)計、電工技術(shù)、計算機、模具制造工藝、金屬工藝學(xué)、計算機應(yīng)用及部分文化課等計算機辦公軟件應(yīng)用證書、模具制造中級證面向機械、電子、輕工等行業(yè)，能勝任模具及機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造。數(shù)控機床編程、操作及維護，線切割、電火花機床的操作，常用CAD/CAM軟件的應(yīng)用及機械類計算機繪圖員等相關(guān)工作；對應(yīng)就業(yè)崗位：裝配鉗工、模具制造工等9服裝設(shè)計與工藝服裝設(shè)計與工藝、服裝CAD、服裝機械、服裝制圖、計算機及部分文化課等計算機中級證、服裝縫紉中級證面向服裝行業(yè)、服裝設(shè)計、板房紙樣設(shè)計、QC跟單、車板、質(zhì)檢和服裝藝術(shù)等工作；對應(yīng)就業(yè)崗位：服裝制作工、裁剪工、縫紉工、服裝跟單員、服裝設(shè)計員、服裝制板工、服裝營銷員等10會計（中專、大專）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)、會計電算化、企業(yè)財務(wù)基礎(chǔ)、預(yù)算會計、審計基礎(chǔ)及部分文化課等計算機中級證、會計資格證、會計電算化證書面向