2026年歷史知識鞏固：古文完形填空試題集一、單篇完形填空（共5題，每題10分）題目1（10分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。>嗚呼！世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。______，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。______，則其至也，亦必或遲。______，故非有志者不能至也。題目2（10分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。>夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。______，淫慢則不能勵精；險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！______，其猶弓之調(diào)也。______，其猶礪之琢磨也。題目3（10分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。>古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。______，鍥而不舍，金石可鏤。______，鍥而舍之，朽木不折。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，______，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。題目4（10分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。>水陸草木之花，可愛者甚蕃。______，花之隱逸者也；______，花之富貴者也；______，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！______，宜乎眾矣。題目5（10分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。>夫君子之道，譬如行遠(yuǎn)必自邇，______。是以君子不謂小善不足為而弗為也，______。故君子務(wù)本，本立而道生。______，則末作不可勝也。二、斷句與填空（共3題，每題5分）題目6（5分）閱讀下列文言文，斷句并填空。>臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，______。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。______，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。題目7（5分）閱讀下列文言文，斷句并填空。>親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。______，先漢所以興??；______，后漢所以傾頹。題目8（5分）閱讀下列文言文，斷句并填空。>河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。______，則眾庶不親；______，則諸侯不附。三、文言虛詞填空（共5題，每題4分）題目9（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入“而”“以”“于”“之”中最恰當(dāng)?shù)奶撛~。>______為山九仞，功虧一簣。______，則無敗績。______其利，______其害。題目10（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入“而”“以”“于”“之”中最恰當(dāng)?shù)奶撛~。>鳴之則作，不鳴則已。______為樂，獨樂樂不如與眾樂樂。______觀于海，則百川納焉。______其身，則無求于人，______人，則眾何所矜。題目11（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入“而”“以”“于”“之”中最恰當(dāng)?shù)奶撛~。>君子______其言，______其行。______多助之至，______寡助之至。題目12（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入“而”“以”“于”“之”中最恰當(dāng)?shù)奶撛~。>學(xué)______時習(xí)之，不亦說乎？______傳不習(xí)乎？______思而不學(xué)則殆，______學(xué)而不思則罔。題目13（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入“而”“以”“于”“之”中最恰當(dāng)?shù)奶撛~。>逝者如斯夫，______不舍。______為川上之水，不舍晝夜。______為谷，______為陵。四、文言實詞填空（共5題，每題4分）題目14（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)膶嵲~。>______，然后知生于憂患而死于安樂也。故天將降大任于是人也，必先______其心志，勞其筋骨，餓其體膚，______其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。題目15（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)膶嵲~。>臣本布衣，______于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣______，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。______，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，______任于敗軍之際，奉命于危難之間。題目16（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)膶嵲~。>親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。前______于囈語，后______于非義。______，然后知生于憂患而死于安樂也。題目17（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)膶嵲~。>舉______錯兵，發(fā)______矢，而諸侯之師皆為之股栗。______，此非戰(zhàn)之勝也，戰(zhàn)之不勝也。______，是故知勝有五。題目18（4分）閱讀下列文言文，在橫線處填入最恰當(dāng)?shù)膶嵲~。>故曰：______能勝人，非善者也；______能勝己，方為善者也。______，故曰：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。______，知足者富。答案與解析一、單篇完形填空（共5題，每題10分）題目1（10分）>嗚呼！世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。然，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。故，則其至也，亦必或遲。至于，故非有志者不能至也。解析：-然：轉(zhuǎn)折連詞，承接上文，引出下文轉(zhuǎn)折。-故：因果關(guān)系連詞，說明原因。-至于：到達(dá)，副詞，表示程度。題目2（10分）>夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。靜，淫慢則不能勵精；險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！弓，其猶弓之調(diào)也。礪，其猶礪之琢磨也。解析：-靜：承接上文“靜以修身”，指內(nèi)心狀態(tài)。-弓：比喻調(diào)整弓弦，引申為修身過程。-礪：比喻磨礪，引申為道德修養(yǎng)。題目3（10分）>古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。解析：-鍥而不舍：成語，強(qiáng)調(diào)堅持。-鍥而舍之：成語，與前者對比。-空乏其身：動詞短語，表示經(jīng)受困苦。題目4（10分）>水陸草木之花，可愛者甚蕃。菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！蓮，宜乎眾矣。解析：-菊、牡丹、蓮：分別對應(yīng)三種花，符合原文分類。題目5（10分）>夫君子之道，譬如行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑。是以君子不謂小善不足為而弗為也，不謂小惡不為。故君子務(wù)本，本立而道生。末作不可勝，則末作不可勝也。解析：-登高必自卑：成語，與前者對仗。-不謂小惡不為：補(bǔ)充句式，強(qiáng)調(diào)道德實踐。二、斷句與填空（共3題，每題5分）題目6（5分）>臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。爾來二十有一年矣，爾來二十有一年矣。解析：-遂許先帝以驅(qū)馳：動作連貫，表示接受任務(wù)。-爾來二十有一年矣：時間狀語，總結(jié)時間跨度。題目7（5分）>親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，先漢所以興隆；親小人，遠(yuǎn)賢臣，后漢所以傾頹。解析：-前后句式對稱，強(qiáng)調(diào)對比關(guān)系。題目8（5分）>河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。卻眾庶，則眾庶不親；不卻眾庶，則諸侯不附。解析：-卻眾庶：否定句，與前者形成對比。三、文言虛詞填空（共5題，每題4分）題目9（4分）>而為山九仞，功虧一簣。以其利，于其害。解析：-而：轉(zhuǎn)折，表示對比。-以：介詞，表示原因。-于：介詞，表示對象。題目10（4分）>鳴之則作，不鳴則已。以為樂，于眾樂樂。于海，之人，之矜。解析：-以：連詞，表示目的。-于：介詞，表示范圍。-之：代詞，指代人。題目11（4分）>君子而其言，以其行。以多助之至，于寡助之至。解析：-而：連詞，表順承。-以：介詞，表示手段。-于：介詞，表示對比。題目12（4分）>學(xué)以時習(xí)之，不亦說乎？以傳不習(xí)乎？以思而不學(xué)則殆，之學(xué)而不思則罔。解析：-以：連詞，表示方式。-之：代詞，指代“學(xué)”。題目13（4分）>逝者如斯夫，而不舍。以為川上之水，以為谷，于為陵。解析：-而：連詞，表修飾。-以：介詞，表示比喻。-于：介詞，表示對象。四、文言實詞填空（共5題，每題4分）題目14（4分）>生于憂患，然后知生于憂患而死于安樂也。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。解析：-生于憂患：成語，強(qiáng)調(diào)逆境成長。-苦：動詞，表示使受苦。-空乏：動詞，表示使貧困。題目15（4分）>臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。由是，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。解析：-躬耕：動詞短語，表示務(wù)農(nóng)。-卑鄙：形容詞，指出身低微。-受任：動詞，表示接受任命。題目16（4分）>親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。前聽于囈語，后從于非義。生于憂患，然后知生于憂患而死于安樂也。解析：-聽：動詞，表示聽從。-從：動詞，表示跟隨。-生于憂患：成語，同上題。題目17（4分）>舉兵錯兵，發(fā)矢矢，而諸侯之師皆為