第1頁(yè)學(xué)院：專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)院：專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：裝訂線內(nèi)不要答題學(xué)院/專業(yè)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號(hào)一二三四五六七得分得分評(píng)閱人一、聽力理解（共20題，每題2分，答題要求：請(qǐng)根據(jù)所聽到的內(nèi)容，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。）1.關(guān)于說話者的職業(yè)，最有可能的是？2.提到的地點(diǎn)是哪里？3.事件發(fā)生的時(shí)間大概是？4.說話者的心情如何？5.對(duì)話中討論的主題是什么？6.與提到的事物相關(guān)的描述正確的是？7.接下來可能會(huì)發(fā)生什么？8.說話者對(duì)某件事的態(tài)度是？9.文中提到的人物關(guān)系是？10.關(guān)于某個(gè)細(xì)節(jié)的描述，正確的是？11.說話者的目的是什么？12.聽到的數(shù)字是？13.某件物品的特點(diǎn)是？14.對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景是？15.說話者之間的語氣是？16.被提及的原因是？17.對(duì)某個(gè)情況的判斷是？18.提到的活動(dòng)是？19.關(guān)于某個(gè)概念的解釋正確的是？20.說話者的建議是？二、對(duì)話理解（共10題，每題3分，答題要求：請(qǐng)根據(jù)所聽到的對(duì)話內(nèi)容，回答下列問題。）1.從對(duì)話中可以得知兩人之前有過怎樣的經(jīng)歷？2.他們對(duì)于即將進(jìn)行的活動(dòng)有什么不同看法？3.對(duì)話中提到的問題是如何解決的？4.說話者A對(duì)說話者B的提議持什么態(tài)度？5.根據(jù)對(duì)話，他們目前面臨的狀況是由什么導(dǎo)致的？6.兩人討論的計(jì)劃最終是否會(huì)實(shí)施？為什么？7.對(duì)話中提到的關(guān)鍵信息是什么？8.說話者B為什么會(huì)有那樣的想法？9.從對(duì)話中能推斷出說話者A的性格特點(diǎn)嗎？是什么？10.他們接下來可能會(huì)采取什么行動(dòng)？三、短文理解（共5題，每題4分，答題要求：請(qǐng)根據(jù)所聽到的短文內(nèi)容，選擇正確答案。）1.短文主要講述了什么？2.文中提到的主人公遇到了什么困難？3.他/她是如何克服困難的？4.短文中出現(xiàn)的重要地點(diǎn)有哪些？5.從短文可以看出主人公具有什么樣的品質(zhì)？四、根據(jù)所聽到的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。（每題10分，答題要求：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語言概括，不超過150字。）1.聽力材料：一段關(guān)于德國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，包括節(jié)日的起源、慶祝方式以及人們?cè)诠?jié)日中的各種活動(dòng)。作答區(qū)域：2.聽力材料：講述了一個(gè)德國(guó)年輕人在國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷，包括文化差異帶來的挑戰(zhàn)以及如何逐漸適應(yīng)新環(huán)境。作答區(qū)域：3.聽力材料：關(guān)于德國(guó)某城市的歷史變遷，從古代的發(fā)展到現(xiàn)代的特色，以及一些著名的地標(biāo)建筑。作答區(qū)域：4.聽力材料：一對(duì)德國(guó)夫婦關(guān)于家庭生活的討論，涉及孩子的教育、家庭的財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面。作答區(qū)域：五、聽錄音，然后針對(duì)所聽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論或闡述自己的觀點(diǎn)。（每題10分，答題要求：請(qǐng)結(jié)合聽力內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，論述合理，不超過200字。）1.聽力材料：介紹了德國(guó)的環(huán)保措施及成效。作答區(qū)域：2.聽力材料：講述了德國(guó)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況和職業(yè)發(fā)展路徑。作答區(qū)域：3.聽力材料：關(guān)于德國(guó)文化中對(duì)時(shí)間觀