2023年中小學(xué)安全教育管理總結(jié)引言2023年，全國中小學(xué)安全教育管理工作在各級(jí)教育主管部門的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，以保障廣大中小學(xué)生生命安全和身心健康為核心目標(biāo)，緊密圍繞新時(shí)代校園安全工作的新要求、新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，通過健全機(jī)制、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，在校園安全制度建設(shè)、安全教育普及、隱患排查整治、應(yīng)急能力提升及協(xié)同育人等方面取得了階段性成效。本總結(jié)旨在全面回顧過去一年的工作實(shí)踐，分析存在的問題，并對(duì)未來工作方向進(jìn)行展望，以期為后續(xù)中小學(xué)安全教育管理工作的持續(xù)深化提供參考。一、健全機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，構(gòu)建校園安全管理體系（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工各地各校高度重視安全教育管理工作，將其置于學(xué)校工作的首要位置。普遍成立了由校長任組長，分管副校長具體負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任及相關(guān)教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全工作責(zé)任體系。通過簽訂安全工作責(zé)任書等形式，將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到具體部門、具體崗位和具體人員，確保事事有人管、人人有專責(zé)。（二）完善制度建設(shè)，規(guī)范管理流程針對(duì)校園安全的新形勢、新特點(diǎn)，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善了校園安全管理制度匯編。內(nèi)容涵蓋了校舍安全、消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)急處置等多個(gè)方面，使安全管理工作有章可循、有規(guī)可依。同時(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，定期對(duì)制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查與評(píng)估，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。（三）強(qiáng)化日常管理，落實(shí)工作常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理、門衛(wèi)查驗(yàn)登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班等制度，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段的巡查力度。規(guī)范學(xué)生考勤管理，及時(shí)掌握學(xué)生到校、離校及在校情況。加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)與管理，提升其安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保各項(xiàng)安全管理常規(guī)工作有序開展。二、豐富載體，深化教育，提升學(xué)生安全素養(yǎng)（一）突出教育重點(diǎn)，覆蓋關(guān)鍵領(lǐng)域緊密結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，圍繞交通安全、消防安全、防溺水、食品安全、校園欺凌防治、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、防范自然災(zāi)害、防范性侵及意外傷害等重點(diǎn)內(nèi)容，開展有針對(duì)性的安全教育。特別關(guān)注節(jié)假日、開學(xué)季、畢業(yè)季等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提前部署，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。（二）創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)教育實(shí)效1.課堂主渠道滲透：將安全教育融入德育、法治、體育與健康等課程教學(xué)中，確保教學(xué)課時(shí)和教學(xué)效果。利用主題班會(huì)、國旗下講話等形式，常態(tài)化開展安全知識(shí)宣講。2.實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)：積極組織開展應(yīng)急疏散演練、消防演練、防踩踏演練、交通安全體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中掌握自救互救技能。邀請(qǐng)公安、消防、交通、衛(wèi)健等部門專業(yè)人員進(jìn)校園開展專題講座和技能培訓(xùn)。3.線上線下相結(jié)合：充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、家長群等線上平臺(tái)，推送安全知識(shí)、警示案例和溫馨提示。組織學(xué)生觀看安全教育專題片、參與線上安全知識(shí)競賽等，拓展教育覆蓋面。4.校園文化浸潤：通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、文化墻等載體，營造濃厚的安全文化氛圍，使安全意識(shí)潛移默化地融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活。（三）關(guān)注特殊群體，實(shí)施精準(zhǔn)教育針對(duì)低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、單親家庭子女、有心理困擾學(xué)生等特殊群體，開展差異化、個(gè)性化的安全教育和幫扶工作。建立健全學(xué)生心理健康檔案，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康的心態(tài)，預(yù)防心理問題引發(fā)的安全事故。三、聚焦重點(diǎn)，排查整治，消除校園安全隱患（一）定期開展安全隱患排查建立健全校園安全隱患定期排查與不定期抽查相結(jié)合的工作機(jī)制。開學(xué)前、節(jié)假日前、重大活動(dòng)前組織全面排查，日常開展專項(xiàng)檢查，對(duì)校舍建筑、消防設(shè)施、電氣設(shè)備、體育器材、實(shí)驗(yàn)室危化品、食品飲用水、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行細(xì)致檢查，確保不留死角。（二）狠抓問題整改落實(shí)對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，建立臺(tái)賬，明確責(zé)任人和整改時(shí)限，實(shí)行銷號(hào)管理。對(duì)于能夠立即整改的，當(dāng)場整改到位；對(duì)于需要一定時(shí)間整改的，制定整改方案，跟蹤督辦，確保隱患及時(shí)消除。對(duì)于自身難以解決的重大隱患，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門和相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)解決。（三）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理1.校舍及設(shè)施安全：定期對(duì)校舍結(jié)構(gòu)安全、用電用水用氣安全進(jìn)行檢查維護(hù)，及時(shí)更換老化設(shè)備，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)。2.消防安全：加強(qiáng)消防設(shè)施器材的配備、維護(hù)和管理，確保消防通道暢通。定期組織消防檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。3.食品安全與衛(wèi)生健康：嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣等管理制度，加強(qiáng)校園食堂和飲用水安全管理。做好傳染病預(yù)防控制工作，落實(shí)晨午檢、因病缺勤追蹤等制度。4.交通安全：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通方式的引導(dǎo)和管理，教育學(xué)生不乘坐無牌無證車輛、超載車輛。配合相關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通秩序整治。5.校園周邊環(huán)境治理：積極協(xié)調(diào)公安、市場監(jiān)管、文旅等部門，對(duì)校園周邊治安、文化市場、餐飲攤點(diǎn)等進(jìn)行綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境。四、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚合力，構(gòu)建安全育人格局（一）強(qiáng)化家校溝通，共筑安全防線通過家長會(huì)、家訪、電話、微信群等多種方式，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，及時(shí)傳遞學(xué)校安全管理要求和學(xué)生在校表現(xiàn)。向家長普及安全知識(shí)，引導(dǎo)家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，共同關(guān)注學(xué)生校外安全，形成家校共育的良好局面。（二）加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，提升治理效能主動(dòng)對(duì)接公安、消防、交通、衛(wèi)健、應(yīng)急管理等部門，建立健全聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，定期召開聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)情況，研究解決校園安全突出問題。積極爭取相關(guān)部門的支持與指導(dǎo)，共同開展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，提升校園安全治理水平。（三）引入社會(huì)資源，拓展育人途徑積極聯(lián)系社區(qū)、志愿者組織等社會(huì)力量，引入優(yōu)質(zhì)安全教育資源，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)。利用社會(huì)公益組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為學(xué)校提供心理健康輔導(dǎo)、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等專業(yè)服務(wù)，豐富安全教育內(nèi)容和形式。五、存在的問題與不足在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，中小學(xué)安全教育管理工作仍面臨一些挑戰(zhàn)和不足：1.安全教育的深度和廣度有待進(jìn)一步拓展：部分學(xué)校安全教育形式仍顯單一，學(xué)生主動(dòng)參與度和知識(shí)掌握的系統(tǒng)性有待提升，安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性需持續(xù)加強(qiáng)。2.安全隱患排查整治的精細(xì)化程度有待提高：個(gè)別學(xué)校對(duì)安全隱患的排查不夠細(xì)致，對(duì)一些潛在風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判和處置能力有待增強(qiáng)，隱患整改的徹底性和長效性需進(jìn)一步鞏固。3.應(yīng)急處置能力建設(shè)仍需深化：應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和可操作性需進(jìn)一步完善，應(yīng)急演練的真實(shí)性和實(shí)戰(zhàn)性有待加強(qiáng)，師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救技能水平參差不齊。4.協(xié)同育人機(jī)制的效能有待充分發(fā)揮：家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)的緊密度和實(shí)效性仍有提升空間，社會(huì)資源的整合利用和部門間的聯(lián)動(dòng)響應(yīng)效率需進(jìn)一步優(yōu)化。六、下一步工作思路與展望2024年，中小學(xué)安全教育管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以問題為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：1.持續(xù)深化思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)安全責(zé)任：進(jìn)一步提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)校園安全工作的極端重要性，始終繃緊安全這根弦，層層壓實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作部署不折不扣落實(shí)到位。2.創(chuàng)新安全教育模式，提升教育質(zhì)量：積極探索體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式安全教育新模式，開發(fā)更多符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好的教育資源。加強(qiáng)安全教育課程建設(shè)和師資隊(duì)伍培養(yǎng)，提升安全教育的專業(yè)化水平。3.狠抓隱患排查整治，筑牢安全屏障：健全常態(tài)化隱患排查機(jī)制，運(yùn)用信息化手段提升排查效率和精準(zhǔn)度。加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的隱患整治力度，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。4.強(qiáng)化應(yīng)急能力建設(shè)，提升處置水平：完善各類應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展實(shí)戰(zhàn)化應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。5.健全協(xié)同育人機(jī)制，凝聚工作合力：進(jìn)一步密切家校溝通，創(chuàng)新家校合作方式。加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，積極爭取社會(huì)各界支持，共同營造安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境和育人氛圍。結(jié)語校