地質(zhì)學(xué)地質(zhì)地質(zhì)研究員實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁
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地質(zhì)學(xué)地質(zhì)地質(zhì)研究員實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在地質(zhì)研究院擔(dān)任地質(zhì)研究員實(shí)習(xí)生,參與變質(zhì)巖區(qū)礦產(chǎn)資源勘探項(xiàng)目。通過野外實(shí)地考察,累計(jì)采集巖石樣品185件,完成薄片制備與分析72份,運(yùn)用顯微鏡與光譜儀檢測礦物成分,識(shí)別出5種主要礦相與3處潛在礦化富集區(qū)。在室內(nèi),運(yùn)用ArcGIS繪制1:5000比例尺地質(zhì)剖面圖,標(biāo)注12處斷層與褶皺結(jié)構(gòu),結(jié)合地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法計(jì)算礦體儲(chǔ)量模型,誤差控制在±5%以內(nèi)。實(shí)習(xí)期間,系統(tǒng)應(yīng)用了地質(zhì)填圖、巖石分析、空間數(shù)據(jù)分析等專業(yè)方法,形成可復(fù)用的三維地質(zhì)建模流程,為后續(xù)勘探提供數(shù)據(jù)支撐。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程2023年7月1日到8月31日,我在地質(zhì)研究院實(shí)習(xí),跟著研究員做變質(zhì)巖勘探。剛開始幾天主要是熟悉項(xiàng)目背景,研究員給我看了過去三年的勘探報(bào)告,里面詳細(xì)記錄了不同區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造和礦點(diǎn)分布。整個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)是圍繞一塊占地約200平方公里的變質(zhì)巖區(qū),目標(biāo)是找出有價(jià)值的礦脈。第2周開始參與野外工作,跟著團(tuán)隊(duì)走了5天,每天采集樣品大概2030塊,全是手持GPS定位的。我在筆記本上畫了簡易的地質(zhì)剖面圖,標(biāo)注了斷層和巖層接觸關(guān)系。有個(gè)難點(diǎn)是區(qū)分兩種相似的片麻巖,一開始經(jīng)常搞混,后來研究員教我用手電筒看礦物顆粒的排列方式,還有對(duì)比風(fēng)化程度。我們用了三天時(shí)間重測了之前標(biāo)記的3個(gè)疑似礦化點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其中1個(gè)的磁鐵礦含量確實(shí)超過5%,這讓我挺有成就感。室內(nèi)工作從第4周開始,我負(fù)責(zé)把野外帶回的樣品制成薄片,共完成了72份。用偏光顯微鏡觀察時(shí),學(xué)會(huì)了識(shí)別石英、長石和云母的包裹體特征。研究員讓我用ImageJ軟件分析薄片照片中的礦物占比,我做了15張圖片的定量統(tǒng)計(jì),結(jié)果跟手標(biāo)本鑒定基本一致。我們團(tuán)隊(duì)還用了ArcGIS做了個(gè)三維地質(zhì)模型,我把斷層數(shù)據(jù)導(dǎo)入后,發(fā)現(xiàn)有個(gè)隱伏斷層可能影響了礦液運(yùn)移,這個(gè)發(fā)現(xiàn)后來在小組會(huì)上被提出來了。第6周遇到了個(gè)挑戰(zhàn),研究員讓我用地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法估算礦體儲(chǔ)量,但我對(duì)克里金插值法完全沒概念?;藘芍軙r(shí)間看文獻(xiàn),還請(qǐng)教了師兄,最后算出三個(gè)礦體的儲(chǔ)量估算誤差在±5%以內(nèi),雖然過程挺曲折,但真的把理論用上了。實(shí)習(xí)最后兩周我整理數(shù)據(jù),把所有樣品的測試結(jié)果匯總成數(shù)據(jù)庫,還寫了份簡短的勘探建議報(bào)告,提出了3個(gè)值得重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。研究員夸我報(bào)告里提到的成礦規(guī)律分析得挺到位,雖然還有好多不懂得,但感覺比剛開始進(jìn)步多了。三、總結(jié)與體會(huì)8周實(shí)習(xí)像是從書本里跳進(jìn)了真實(shí)世界,7月1日剛?cè)r(shí)心里挺打鼓,現(xiàn)在8月31日離開,感覺跟地質(zhì)這行結(jié)下了更深的緣分。跟著研究員跑了5天野外,185塊樣品在我手里一點(diǎn)點(diǎn)變成數(shù)據(jù),最后用ImageJ統(tǒng)計(jì)了72張薄片,每一步都挺具體的,不再是紙上談兵。最讓我有感觸的是那次儲(chǔ)量估算,我花了20小時(shí)研究克里金方法,雖然結(jié)果只是誤差控制在±5%,但第一次把地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)模型實(shí)際應(yīng)用起來,那種感覺特別不一樣。這段經(jīng)歷讓我明白,做地質(zhì)不能光靠腦補(bǔ),得把理論跟GPS測量、巖相分析、三維建模一條條捋順。以前覺得變質(zhì)巖區(qū)研究很枯燥,現(xiàn)在知道里面門道多了,比如那次野外發(fā)現(xiàn)的磁鐵礦富集區(qū),就是反復(fù)對(duì)比薄片和地質(zhì)圖才確認(rèn)的。這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的推導(dǎo)過程,真是實(shí)習(xí)最大的收獲??粗掷镎砗玫臄?shù)據(jù),突然意識(shí)到自己跟學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室報(bào)告完全不一樣,得考慮怎么跟團(tuán)隊(duì)溝通,怎么讓數(shù)據(jù)說話。這種責(zé)任感是以前沒體會(huì)過的。比如整理勘探建議報(bào)告時(shí),我反復(fù)修改了3稿才敢發(fā)出去,研究員說“條理清晰很重要”,現(xiàn)在想想真是至理名言。職業(yè)規(guī)劃上,這次經(jīng)歷讓我更想往巖礦勘探方向發(fā)展。之前模糊的概念現(xiàn)在清晰多了,知道要補(bǔ)哪些課,比如計(jì)劃下學(xué)期系統(tǒng)學(xué)巖礦分析課程,順便準(zhǔn)備個(gè)相關(guān)的技能證書。行業(yè)里好像越來越重視三維建模和大數(shù)據(jù)分析,我實(shí)習(xí)時(shí)用的ArcGIS和ImageJ就是例子,看來得多練練手?,F(xiàn)在回頭看,最大的轉(zhuǎn)變是抗壓能力。剛開始野外寫剖面圖寫到半夜很崩潰,但后來發(fā)現(xiàn)只要方法對(duì),效率就能提上來。比如第4周學(xué)薄片制作時(shí),我專門做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化流程表,后來效率確實(shí)提高不少。這種“找最優(yōu)解”的思維,可能是從實(shí)習(xí)生到正式員工最關(guān)鍵的差異吧。對(duì)行業(yè)趨勢的體會(huì)也挺深,比如變質(zhì)巖區(qū)找礦現(xiàn)在都用地球物理輔助勘探,我實(shí)習(xí)時(shí)參與的磁異常分析就是一例。雖然只是做了基礎(chǔ)工作,但知道未來找礦可能更多依賴這種交叉學(xué)科,所以決定要拓展自己的知識(shí)面。8周時(shí)間很短,但感覺收獲特別實(shí)在,就像研究員說的,“地質(zhì)研究是個(gè)慢功夫,但每一步都不能含糊”。四、致謝在地質(zhì)研究院的8周實(shí)習(xí),離不開研究員的指導(dǎo)。他帶我去野外,耐心解釋斷層識(shí)別方法,還給我機(jī)會(huì)用ImageJ做薄片分析,那些關(guān)于礦物包裹體特征的講解,我現(xiàn)在還記得。團(tuán)隊(duì)的同事也幫了不少忙。記得有個(gè)下午我搞不定克里金插值參數(shù),師兄給我發(fā)了3個(gè)不同案例的模型,讓我直接套用。這種幫忙很實(shí)在。學(xué)校指導(dǎo)老師從

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