輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告_第1頁
輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告_第2頁
輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告_第3頁
輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告_第4頁
輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

輕化工程輕工企業(yè)輕化工程師實習(xí)報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在一家輕工企業(yè)擔(dān)任輕化工程師實習(xí)生,主要負(fù)責(zé)廢水處理工藝優(yōu)化與實驗數(shù)據(jù)分析。通過為期8周的實習(xí),我參與完成了3批次廢水中COD(化學(xué)需氧量)的監(jiān)測,平均處理效率提升至92%,低于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5%的目標(biāo)值;協(xié)助優(yōu)化了絮凝劑投加方案,使懸浮物(SS)去除率從85%提高至91%。在專業(yè)技能應(yīng)用方面,運(yùn)用《輕化工原理》課程中傳質(zhì)理論,設(shè)計并實施了3組pH值調(diào)控實驗,驗證了pH值在68區(qū)間內(nèi)對酶法降解效率的顯著性影響(p<0.05)。工作期間,總結(jié)了基于響應(yīng)面法的參數(shù)優(yōu)化流程,該方法論可應(yīng)用于類似廢水處理項目中,通過正交試驗設(shè)計縮短實驗周期30%。二、實習(xí)內(nèi)容及過程1.實習(xí)目的去7月1號開始實習(xí)那會兒,想法挺簡單的,就是想去看看學(xué)校里學(xué)的那些輕化工知識,到底在工廠里怎么用。具體點說,就是想摸摸廢水處理這塊兒,看看實際操作和理論有多大差別,順便把動手能力練練。2.實習(xí)單位簡介我實習(xí)的單位是家做造紙相關(guān)產(chǎn)品的公司,規(guī)模不大,但廢水處理這塊兒挺重視。廠里主要的廢水是制漿環(huán)節(jié)排出來的,成分挺復(fù)雜,有堿也有木質(zhì)素什么的,處理難度不小。3.實習(xí)內(nèi)容與過程前兩周主要是熟悉廠里的廢水處理流程,廠里用的是物化+生化方法,我跟著師傅看了兩天,把各個池子的功能、藥劑投加量都記下來。7月15號開始參與實際工作,第一個任務(wù)是優(yōu)化COD去除效果。當(dāng)時監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過生化池后,COD還有120mg/L,離排放標(biāo)準(zhǔn)差得遠(yuǎn)。我就琢磨著,能不能調(diào)整下絮凝劑的種類和投加量。具體操作是,拿了好幾組數(shù)據(jù),分別用聚合氯化鋁和硫酸鋁,投加量從50mg/L調(diào)到150mg/L,每次調(diào)整后都取樣測COD和SS。7月20號到25號,一共做了8組實驗,最后發(fā)現(xiàn)用聚合氯化鋁,投加80mg/L的時候效果最好,COD能降到90mg/L以下。這個結(jié)果比之前用的硫酸鋁低了好幾個百分點。實習(xí)后期,廠里有個項目是改進(jìn)中段廢水的好氧處理工藝,想提高溶解性COD的去除率。我就幫忙做了些實驗,主要是調(diào)控pH值和溶解氧,觀察對某類酶活性的影響。通過正交試驗設(shè)計,找了5個水平,每個水平做3次重復(fù),最后算出最佳組合,把數(shù)據(jù)整理成報告交上去。師傅看了還挺滿意,說這種試驗設(shè)計思路,以后工作中經(jīng)常能用上。4.實習(xí)成果與收獲8周里,參與的項目直接讓廢水處理效率提高了大概3%,雖然看著不多,但都是一點一點試出來的。最大的收獲是,知道理論派到實際中,得考慮各種邊界條件,比如溫度、流量波動,這些在書里根本學(xué)不到。還有就是,學(xué)會用Excel做響應(yīng)面分析,以前只會畫簡單圖表,現(xiàn)在能通過軟件直接找到最優(yōu)參數(shù)。這種軟件應(yīng)用能力,感覺比單純記公式更有用。5.問題與建議實習(xí)期間也發(fā)現(xiàn)點問題。比如廠里培訓(xùn)機(jī)制不太完善,剛來的時候沒給系統(tǒng)講工藝原理,全靠師傅邊做邊說,有些細(xì)節(jié)沒交代清楚。另外,崗位匹配度上,我接觸的更多是實驗操作,對設(shè)備維護(hù)這塊了解不夠。建議廠里可以搞個新員工培訓(xùn)計劃,比如每周固定時間講講工藝原理,或者弄個操作手冊。對于設(shè)備維護(hù)這塊,可以考慮讓我跟著設(shè)備部跑幾天,直觀感受下設(shè)備的運(yùn)行情況。三、總結(jié)與體會1.實習(xí)價值閉環(huán)這8周,從7月1號到8月31號,感覺像把書里薄薄的幾頁紙,攤開在了眼前,變成了實實在在的管道、藥劑和化驗數(shù)據(jù)。剛開始去的時候,心里挺打鼓,怕自己學(xué)的知識用不上,或者跟實際差太遠(yuǎn)。但后來發(fā)現(xiàn),很多操作細(xì)節(jié),比如怎么判斷絮凝劑的最佳投加點,或者pH值波動對酶活性的具體影響,這些在實驗里反復(fù)調(diào)試才悟出來的東西,比老師講一百遍理論都管用。記得7月15號那次COD優(yōu)化實驗,試了8組方案,最后才把處理效率從88%提高到91%,雖然只多了3個點,但那種把理論變成實際成果的感覺,挺踏實的。這讓我明白,實習(xí)的價值不在于做了多大項目,而在于把學(xué)校里學(xué)到的知識,跟工廠里的實際問題怎么對應(yīng)起來,怎么找到那個微小的改進(jìn)空間。2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)這次經(jīng)歷讓我更清楚自己以后想干嘛。之前對輕化工領(lǐng)域還比較模糊,現(xiàn)在明確了對廢水處理這塊挺感興趣。工廠里那種“干多少算多少”的節(jié)奏,還有遇到問題就得自己想辦法解決的壓力,都挺鍛煉人的。我本來覺得操作層面比較簡單,但實際發(fā)現(xiàn),光會操作還不夠,還得懂原理,會分析數(shù)據(jù),甚至要會跟設(shè)備打交道。這讓我意識到,以后得在傳質(zhì)理論、反應(yīng)動力學(xué)這些基礎(chǔ)課上下更多功夫,順便看看能不能考個注冊環(huán)保工程師的啥證書,或者多學(xué)點PLC控制這些技能,感覺這些對以后進(jìn)工廠干活挺重要的。3.行業(yè)趨勢展望在廠里待著,也能感覺到這個行業(yè)在變。以前可能更注重處理成本,現(xiàn)在環(huán)保要求越來越高,像我們做的這個項目,就是想在不增加太多投入的情況下,把處理效果再提一提。我觀察到,現(xiàn)在很多廠開始用膜生物反應(yīng)器(MBR)或者高級氧化技術(shù),這些東西能處理得更干凈,但投資和運(yùn)行成本也高。我感覺未來幾年,輕化工領(lǐng)域,特別是環(huán)保這塊,可能會更強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理,比如怎么通過數(shù)據(jù)分析,精準(zhǔn)調(diào)控藥劑投加,或者怎么優(yōu)化生化池的運(yùn)行參數(shù),實現(xiàn)更高效、更綠色的處理。這次實習(xí)讓我意識到,光會傳統(tǒng)工藝不行,還得懂點數(shù)據(jù)分析、自動化控制這些新玩意兒,才能跟上趟。4.心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來行動最明顯的改變是心態(tài)吧。以前在學(xué)校做實驗,失敗了就重做,現(xiàn)在在工廠,很多操作都是連續(xù)的,一點小失誤可能就影響整個流程。比如7月22號那天,我負(fù)責(zé)監(jiān)測好氧池的溶解氧,結(jié)果因為讀數(shù)慢了點,導(dǎo)致后面幾個小時的曝氣量沒調(diào)過來,師傅就找我談話,說責(zé)任感得強(qiáng)點。這種壓力挺大的,但也讓我知道,當(dāng)個工程師,得有擔(dān)當(dāng)。未來學(xué)習(xí)上,我會把實習(xí)里遇到的問題再琢磨琢磨,比如那個pH值調(diào)控對酶活性的影響,可以找個機(jī)會再做個深入研究。感覺這種結(jié)合實際問題的學(xué)習(xí),效率會高很多。實習(xí)也讓我明白,跟人溝通很重要,以后得多學(xué)學(xué)怎么跟不同部門的人打交道,比如跟設(shè)備部說設(shè)備問題,得說得明白。這些軟技能,可能比會多少技術(shù)更重要。四、致謝1.感謝實習(xí)期間給予指導(dǎo)和幫助的單位領(lǐng)導(dǎo)、部門同事,讓我有機(jī)會接觸實際生產(chǎn)流程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論