環(huán)境工程環(huán)保技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX環(huán)保技術(shù)公司環(huán)境工程部門擔(dān)任實(shí)習(xí)工程師。通過參與污水處理廠提標(biāo)改造項(xiàng)目，負(fù)責(zé)工藝參數(shù)優(yōu)化與數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，我主導(dǎo)完成了3個(gè)處理單元的效率提升實(shí)驗(yàn)，使出水COD濃度平均下降12mg/L，氨氮去除率提高5個(gè)百分點(diǎn)。運(yùn)用水力學(xué)模型與微生物生態(tài)學(xué)知識(shí)，我建立了2套在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)模型，誤差控制在±3%以內(nèi)。實(shí)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了活性污泥法運(yùn)行調(diào)控與膜生物反應(yīng)器（MBR）維護(hù)技術(shù)，掌握了從采樣分析到報(bào)告撰寫的全流程操作規(guī)范。提煉出的“基于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)曝氣控制法”可推廣至類似工程，驗(yàn)證了理論教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合路徑。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

2023年7月1日至8月31日，我在一家提供工業(yè)廢水處理方案的公司實(shí)習(xí)，崗位是環(huán)保技術(shù)助理。公司主要幫制造業(yè)客戶設(shè)計(jì)提標(biāo)改造方案，我跟著師傅參與了兩個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)是化工廠的酸性廢水處理，原方案pH調(diào)節(jié)后直接生化，出水總磷超標(biāo)0.5mg/L。我發(fā)現(xiàn)他們沒做厭氧預(yù)處理，導(dǎo)致磷釋放嚴(yán)重。我建議增加折點(diǎn)加氯除磷段，師傅讓我算劑量，我用了《水處理工程》里的公式，通過3組實(shí)驗(yàn)確定了最佳氯投加量，實(shí)際運(yùn)行后出水TP穩(wěn)定在0.2mg/L以下，數(shù)據(jù)對(duì)比了他們過去半年的記錄。第二個(gè)是印染廠MBR項(xiàng)目，膜污染快，通量從12L/(m2·h)降到8L/(m2·h)。我負(fù)責(zé)清洗，學(xué)了氣水沖刷和酶洗的配比，記錄了6次清洗后的恢復(fù)率，發(fā)現(xiàn)聯(lián)合使用時(shí)通量恢復(fù)率達(dá)65%，比單純氣水沖刷高15個(gè)百分點(diǎn)。師傅說MBR運(yùn)維關(guān)鍵在膜污染控制，我整理了操作日志和數(shù)據(jù)分析表，現(xiàn)在看這些細(xì)節(jié)特別直觀。

實(shí)習(xí)中最大的坎是第一次獨(dú)立調(diào)試曝氣系統(tǒng)。因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，參數(shù)設(shè)得太保守，導(dǎo)致曝氣量只有設(shè)計(jì)值的70%，出水溶解氧(DO)恒定在2mg/L，微生物活性差。我盯著在線監(jiān)測(cè)看了兩天，想起學(xué)校做的曝氣模型實(shí)驗(yàn)，開始用Einstein公式算實(shí)際傳遞效率，發(fā)現(xiàn)還有空間調(diào)大鼓風(fēng)機(jī)頻率。跟師傅請(qǐng)教了水力停留時(shí)間(HRT)和污泥濃度(SRT)的動(dòng)態(tài)平衡，重新優(yōu)化了控制邏輯，一周后DO穩(wěn)定在4mg/L，生化效率明顯。這段經(jīng)歷讓我明白理論模型必須結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工況，單純套公式肯定不行。

公司的培訓(xùn)比較隨性，沒系統(tǒng)教設(shè)備原理，很多細(xì)節(jié)都是看師傅操作才學(xué)會(huì)的。比如加藥泵的頻率調(diào)試，沒人講過要根據(jù)流量波動(dòng)調(diào)整，我只能自己記錄不同工況下的加藥量，慢慢摸索。崗位匹配度上，我期待能接觸更多設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，但實(shí)際工作主要是運(yùn)行維護(hù)和實(shí)驗(yàn)分析，跟我的興趣點(diǎn)有偏差。如果單位能多組織技術(shù)分享會(huì)，或者讓我參與方案比選，可能效果更好。我建議可以搞個(gè)操作手冊(cè)電子版，把常見故障和解決步驟寫清楚，現(xiàn)在問師傅問題，他忙起來也說不清細(xì)節(jié)。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，處理工業(yè)廢水不能只靠書本知識(shí)，還得懂現(xiàn)場(chǎng)工藝和設(shè)備，而且溝通能力真的挺重要，有時(shí)候數(shù)據(jù)會(huì)說話，但解釋清楚還得靠嘴。

三、總結(jié)與體會(huì)

這8周實(shí)習(xí)，感覺像是從校園到行業(yè)的快速緩沖。7月1日剛開始時(shí)，面對(duì)實(shí)際工況還是有些懵，特別是看到廠里幾十個(gè)參數(shù)跳來跳去，跟學(xué)校實(shí)驗(yàn)室單因子實(shí)驗(yàn)完全不一樣。但跟著師傅跑流程，從進(jìn)水水質(zhì)檢測(cè)到最終出水化驗(yàn)，我完整經(jīng)歷了三次24小時(shí)倒班，每次都記得把pH、ORP、DO這些關(guān)鍵指標(biāo)記到手賬里，最后發(fā)現(xiàn)化工廠運(yùn)行的高峰期（比如下午2點(diǎn)到4點(diǎn)）氨氮濃度確實(shí)會(huì)階段性升高，這跟我之前模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不太一樣，后來才明白是某條產(chǎn)線排放在那段時(shí)間集中。這種真刀真槍的體驗(yàn)，讓我對(duì)水力學(xué)模型和微生物生態(tài)學(xué)的理解從抽象概念變成了看得見摸得著的波動(dòng)曲線。

實(shí)習(xí)最大的收獲是學(xué)會(huì)了怎么用數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題。比如印染廠MBR膜污染那次，我整理了6組清洗記錄，算出酶洗和酸洗組合比單獨(dú)用氣水沖刷通量恢復(fù)率高15%，這個(gè)結(jié)論直接被師傅采納并寫入操作SOP。這件事讓我意識(shí)到，在學(xué)校光會(huì)做實(shí)驗(yàn)不夠，得把數(shù)據(jù)變成有說服力的報(bào)告，才能在職場(chǎng)站住腳。這也讓我更清楚了自己的職業(yè)興趣，我希望以后能做工藝設(shè)計(jì)方向，但實(shí)習(xí)也暴露了我的短板，比如對(duì)管道布置和設(shè)備選型了解太淺。這8周里，抗壓能力確實(shí)增強(qiáng)了，以前做實(shí)驗(yàn)失敗就心態(tài)爆炸，現(xiàn)在調(diào)試曝氣系統(tǒng)跑了兩天沒睡覺，雖然累但感覺挺充實(shí)。

看著每天監(jiān)測(cè)的報(bào)告里水質(zhì)指標(biāo)從COD超標(biāo)到達(dá)標(biāo)，感覺自己真的參與了點(diǎn)什么，這種感覺挺值。行業(yè)現(xiàn)在都在提智能化運(yùn)維，像他們用的在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，未來肯定要和大數(shù)據(jù)結(jié)合，我實(shí)習(xí)時(shí)接觸的預(yù)處理數(shù)據(jù)，如果能用上機(jī)器學(xué)習(xí)算法預(yù)測(cè)故障，效率能提高多少？這讓我覺得，后續(xù)學(xué)習(xí)不能只盯著課本，打算下學(xué)期去考個(gè)注冊(cè)環(huán)保工程師的基礎(chǔ)班，把水處理工程那幾本書再啃一遍，爭取把活性污泥法每個(gè)階段微生物的變化都搞懂。這次經(jīng)歷就像給我的簡歷打了疫苗，以后面試時(shí)能具體講出這些細(xì)節(jié)，肯定比空泛說會(huì)水處理有說服力。從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，大概就是從怕犯錯(cuò)變成敢扛事，從等老師布置任務(wù)變成主動(dòng)找問題，這種感覺，挺棒的。

四、致謝

感謝在實(shí)習(xí)期間給予我指導(dǎo)和幫助的團(tuán)隊(duì)。特別感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，他不僅在污水處理工藝上給了我耐心講解，還分享了很多實(shí)際項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用有了更深的理解。感謝部門里其他同事，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予的解答和幫助，比如在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理上，他們的建議讓我少走了很多彎路。也感