初中物理八年級知識點系統(tǒng)總結(jié)物理學(xué)是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)，是我們認識世界、改造世界的基礎(chǔ)。八年級的物理學(xué)習(xí)，是同學(xué)們邁入這門奇妙學(xué)科的第一步，主要涉及力學(xué)和聲學(xué)、光學(xué)的初步知識。這份總結(jié)旨在幫助同學(xué)們梳理知識脈絡(luò)，鞏固基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的根基。一、機械運動物理學(xué)中，我們首先關(guān)注的是物體的運動。機械運動是指一個物體相對于另一個物體位置的改變。1.長度和時間的測量要研究運動，首先要學(xué)會測量。長度的基本單位是米（m），常用單位還有千米、分米、厘米、毫米等，它們之間存在明確的換算關(guān)系。測量長度的常用工具是刻度尺，使用時要注意觀察它的零刻度線、量程和分度值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。時間的基本單位是秒（s），常用單位還有小時、分鐘。測量時間的工具從傳統(tǒng)的秒表到現(xiàn)代的電子計時器，原理雖有不同，但核心都是計量時間間隔。誤差是測量值與真實值之間的差異，它不可避免，但可以通過選用精密儀器、改進測量方法、多次測量求平均值等方法來減小。錯誤則是由于不遵守儀器的使用規(guī)則或讀數(shù)時粗心造成的，是可以避免的。2.運動的描述判斷物體是否運動，取決于所選的參照物。參照物是被選作標(biāo)準(zhǔn)的假定不動的物體。同一個物體的運動狀態(tài)，選擇不同的參照物，描述可能不同，這就是運動和靜止的相對性。3.運動的快慢速度是描述物體運動快慢的物理量。它等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式為：速度=路程/時間。速度的單位是米每秒（m/s），常用單位還有千米每小時（km/h），它們之間可以進行換算。物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。這是一種理想化的運動模型。實際生活中更多的是變速運動，我們常用平均速度來粗略地描述物體在某段路程中的運動快慢。二、聲現(xiàn)象聲音是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男畔⑤d體。1.聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。聲音在空氣中的傳播速度受溫度影響，在15℃時約為340米每秒。2.聲音的特性聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。頻率是指物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位是赫茲（Hz）。響度指聲音的強弱，由發(fā)聲體振動的振幅決定，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。振幅越大，響度越大；距離越遠，響度越小。音色是指聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，這是我們辨別不同聲音的依據(jù)。3.聲的利用聲音可以傳遞信息，例如醫(yī)生通過聽診器了解病情，利用聲吶探測海底深度。聲音也可以傳遞能量，例如利用超聲波清洗精密儀器，利用超聲波碎石。4.噪聲的危害和控制從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲會對人們的生理和心理造成危害?？刂圃肼暱梢詮娜齻€方面入手：防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）、阻斷噪聲傳播（在傳播過程中減弱）、防止噪聲進入人耳（在人耳處減弱）。三、光現(xiàn)象光現(xiàn)象是自然界中最常見的現(xiàn)象之一，也是物理學(xué)研究的重要內(nèi)容。1.光的傳播能夠發(fā)光的物體叫做光源，光源可分為自然光源和人造光源。光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。我們常用一條帶有箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這種直線叫做光線。光的直線傳播現(xiàn)象在生活中很常見，例如影子的形成、日食和月食、小孔成像等。光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度，約為3×10^8米每秒。光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。2.光的反射光遇到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射是指平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的；漫反射是指平行光線射到粗糙表面上時，反射光線射向各個方向。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，就是因為物體發(fā)生了漫反射。3.平面鏡成像平面鏡成像的特點：像與物到鏡面的距離相等；像與物的大小相等；像與物關(guān)于鏡面對稱；平面鏡所成的像是虛像。虛像是反射光線的反向延長線相交形成的，不能呈現(xiàn)在光屏上。平面鏡的應(yīng)用廣泛，如梳妝鏡、潛望鏡等。4.光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角；當(dāng)光垂直入射時，傳播方向不變。在折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。生活中的折射現(xiàn)象有很多，例如池水看起來比實際的淺，筷子在水中“折斷”，海市蜃樓等。5.光的色散太陽光通過棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散。這說明白光是由各種色光混合而成的。色光的三原色是紅、綠、藍；顏料的三原色是紅、黃、藍。透明物體的顏色由它透過的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。6.看不見的光紅外線和紫外線都是人眼看不見的光。紅外線位于紅光之外，具有熱效應(yīng)，應(yīng)用于紅外取暖、紅外遙感、紅外夜視儀等。紫外線位于紫光之外，能使熒光物質(zhì)發(fā)光（驗鈔機），能殺菌消毒（醫(yī)院紫外線燈），適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，但過量的紫外線照射會對人體造成傷害。四、透鏡及其應(yīng)用透鏡是一種重要的光學(xué)元件，在生活和科技中有著廣泛的應(yīng)用。1.透鏡的基本概念透鏡是用透明物質(zhì)制成的，表面是球面的一部分。透鏡分為凸透鏡和凹透鏡。凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡，對光線有會聚作用，也叫會聚透鏡。凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，對光線有發(fā)散作用，也叫發(fā)散透鏡。透鏡的中心叫光心（O），通過光心的光線傳播方向不變。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚于主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的焦點（F），焦點到光心的距離叫做焦距（f）。凸透鏡有兩個實焦點。平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線相交于主光軸上的一點，這個點叫做凹透鏡的虛焦點，凹透鏡有兩個虛焦點。2.凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律是學(xué)習(xí)的重點和難點，需要結(jié)合實驗來理解和記憶：當(dāng)物距（u）大于二倍焦距（u>2f）時，成倒立、縮小的實像，像距（v）在一倍焦距和二倍焦距之間（f<v<2f）。應(yīng)用：照相機。當(dāng)物距等于二倍焦距（u=2f）時，成倒立、等大的實像，像距等于二倍焦距（v=2f）。當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f）時，成倒立、放大的實像，像距大于二倍焦距（v>2f）。應(yīng)用：投影儀、幻燈機。當(dāng)物距等于一倍焦距（u=f）時，不成像。當(dāng)物距小于一倍焦距（u<f）時，成正立、放大的虛像，像與物在透鏡的同側(cè)。應(yīng)用：放大鏡。3.眼睛和眼鏡眼睛就像一架精密的照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。正常眼睛看遠處物體時，晶狀體變薄，焦距變長；看近處物體時，晶狀體變厚，焦距變短，從而使像總能成在視網(wǎng)膜上。近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，使像成在視網(wǎng)膜的前方。矯正近視眼需要佩戴凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，能使像成在視網(wǎng)膜上。遠視眼（老花眼）是由于晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方。矯正遠視眼需要佩戴凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，能使像成在視網(wǎng)膜上。4.顯微鏡和望遠鏡顯微鏡由目鏡和物鏡兩組凸透鏡組成。物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭，成倒立、放大的實像；目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像。經(jīng)過兩次放大，我們能看到微小的物體。望遠鏡也由目鏡和物鏡組成。物鏡相當(dāng)于照相機的鏡頭，成倒立、縮小的實像；目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像。望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，增大了視角。五、力力是物理學(xué)中的一個基本概念，是改變物體運動狀態(tài)的原因。1.力的概念力是物體對物體的作用。發(fā)生作用的兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體。力不能脫離物體而存在。物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施力時，同時也受到另一個物體對它施加的力。2.力的作用效果力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體運動速度的大小和運動方向的改變。3.力的三要素和力的示意圖力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。為了形象地描述力，我們可以用一條帶箭頭的線段來表示力的大小、方向和作用點，這種表示力的方法叫做力的示意圖。4.力的測量力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。測量力的工具是彈簧測力計，其原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。使用彈簧測力計時，要注意看清量程和分度值，檢查指針是否指在零刻度線上，測量時，要使彈簧測力計的軸線方向與力的方向一致，讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直。5.常見的力重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用符號G表示。重力的施力物體是地球。重力的大?。何矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：G=mg，其中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值，g≈9.8牛/千克，粗略計算時可取g=10牛/千克。重力的方向：總是豎直向下的。應(yīng)用：重垂線、水平儀。重力的作用點：叫做物體的重心。質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上。彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。常見的彈力有壓力、支持力、拉力等。彈力產(chǎn)生的條件是物體相互接觸且發(fā)生彈性形變。摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。摩擦力的方向總是與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。除了滑動摩擦，還有靜摩擦和滾動摩擦。滾動摩擦比滑動摩擦小得多。增大有益摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度。減小有害摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面分離（如加潤滑油、氣墊、磁懸浮等）。六、運動和力1.牛頓第一定律一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律，也叫慣性定律。牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，它不可能用實驗來直接驗證。2.慣性物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。慣性在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如跳遠時助跑、拍打衣服上的灰塵等；同時，慣性也會帶來危害，需要加以防止，例如汽車行駛時司機和乘客要系好安全帶。3.二力平衡物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力是平衡力。二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上。物體受平衡力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。4.力和運動的關(guān)系力是