七年級(jí)語文名篇《老山界》課后解析《老山界》作為一篇經(jīng)典的革命回憶錄，以其真實(shí)感人的敘事、樸素而富有表現(xiàn)力的語言，展現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛與樂觀。本文旨在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n后對(duì)課文進(jìn)行更深入的理解與品味，把握其思想內(nèi)涵與藝術(shù)特色。一、整體感知：把握文章脈絡(luò)與主要內(nèi)容1.結(jié)構(gòu)梳理課文以時(shí)間和空間的推移為線索，清晰地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過程。從“下午才動(dòng)身”到“黎明被人推醒”，再到“已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘”，直至“到達(dá)宿營地”，時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確?？臻g上，則從山腳寫到山路上、半山腰的雷公巖，再到山頂，最后下山到達(dá)宿營地。這種雙線并行的結(jié)構(gòu)，使得敘事條理清晰，有條不紊。2.主要內(nèi)容概括文章記述了紅軍某部在長(zhǎng)征途中翻越“第一座難走的山”——老山界的經(jīng)過。作者通過對(duì)翻山過程中所見、所聞、所感的細(xì)致描繪，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極端困難的條件下，不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的革命英雄主義和樂觀主義精神。二、深入探究：理解文章主題思想與情感內(nèi)涵1.核心主題：革命樂觀主義與英雄主義精神課文的核心在于展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌。面對(duì)陡峭險(xiǎn)峻的山路、饑餓疲勞的折磨、敵人追擊的威脅，紅軍戰(zhàn)士們沒有退縮。“我們走累了，睡一覺再說”，“我們幾個(gè)人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說”，這些樸素的言行中，蘊(yùn)含著戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信念和革命樂觀主義精神。翻越老山界的勝利，不僅僅是一次行軍的勝利，更是紅軍精神的勝利。2.作者的情感態(tài)度作者作為親歷者，其情感是真摯而飽滿的。既有對(duì)行軍艱難的客觀描述，更有對(duì)戰(zhàn)友們崇高精神的贊美和對(duì)革命前途的堅(jiān)定信心。文中字里行間流露出的是一種自豪感、敬佩感以及對(duì)革命事業(yè)必勝的信念。例如，對(duì)夜景的描繪，雖然環(huán)境艱苦，但作者感受到的是“一種從來沒有體驗(yàn)過的奇異的感受”，這正是革命情懷的體現(xiàn)。三、品味語言：賞析文章寫作特色與藝術(shù)手法1.敘事與抒情的緊密結(jié)合文章以敘事為主，在客觀敘述翻山過程中，自然地融入了作者的情感和思考。例如，在描述夜行軍的艱苦時(shí)，插入對(duì)夜景的描寫：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！”這不僅是寫景，更反襯出紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境中對(duì)美的感知和對(duì)未來的憧憬，情景交融，感人至深。2.生動(dòng)形象的景物描寫課文中的景物描寫不僅是對(duì)環(huán)境的客觀再現(xiàn)，更服務(wù)于主題和人物心情的刻畫。*傍晚的山景：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。”這既寫出了山的高峻和行軍隊(duì)伍的龐大，也營造了一種壯觀、神秘的氛圍，暗示了征途的漫長(zhǎng)與艱險(xiǎn)。*半夜的山景：“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”運(yùn)用比喻，形象地寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和紅軍所處環(huán)境的艱難，襯托出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的英雄氣概。*黎明的山景：“黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！焙?jiǎn)短的描寫，既寫出了戰(zhàn)士們的饑餓，也表現(xiàn)了他們急于趕路的迫切心情。隨后對(duì)“奇觀”的描寫，則充滿了革命浪漫主義色彩。3.準(zhǔn)確精煉的語言表達(dá)課文語言樸實(shí)無華，卻準(zhǔn)確生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。*動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用：如“我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界?！币粋€(gè)“爬”字，點(diǎn)明了山的陡峭和行軍的艱難?！皳屃艘煌刖统浴钡摹皳尅弊郑鷦?dòng)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們極度饑餓和急于趕路的情景，而非貶義的爭(zhēng)搶。*富有生活氣息的口語：“肚子很餓，氣力不夠”，“不要掉隊(duì)呀！”“我們頂著天啦！”等，這些口語化的表達(dá)，使文章更顯真實(shí)親切，拉近了與讀者的距離，也展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的質(zhì)樸。*恰當(dāng)?shù)男揶o：除了上述提到的比喻，文中還有“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”這樣的排比和比喻，生動(dòng)形象地描繪出深夜山谷中各種聲音交織的景象，烘托了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義情懷。四、難點(diǎn)解析與問題思考1.如何理解“老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”？這句話點(diǎn)明了老山界在長(zhǎng)征中的地位和意義。它不僅是紅軍長(zhǎng)征途中遇到的第一座“難走”的山，更重要的是，紅軍成功翻越了它，這對(duì)于鼓舞士氣、積累經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)勝后續(xù)更多更大的困難，具有重要的象征意義和現(xiàn)實(shí)意義。它證明了紅軍有能力戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻。2.文中兩次提到“之”字形的火把，有何作用？第一次是傍晚時(shí)分，從山腳向上望，火把排成“之”字形，寫出了山路的陡峭和隊(duì)伍的綿長(zhǎng)，景象壯觀。第二次是在半山腰向上看和向下看，再次強(qiáng)調(diào)了山路的曲折和高峻。這兩處描寫，既寫實(shí)，又象征著革命道路的曲折和漫長(zhǎng)，但紅軍戰(zhàn)士正一步步向上攀登，走向勝利。3.紅軍在翻越老山界過程中遇到了哪些困難？他們是如何克服的？困難主要有：山高路險(xiǎn)、裝備簡(jiǎn)陋、糧食缺乏、極度疲勞、敵人追擊的威脅、傷病員的拖累等。紅軍戰(zhàn)士依靠堅(jiān)定的革命信念、團(tuán)結(jié)互助的精神、樂觀向上的態(tài)度以及上級(jí)的正確指揮，一步步克服了這些困難。例如，走不動(dòng)了，就“睡一覺再說”；沒有糧食，就“搶了一碗就吃”（指快速吃飯，非搶奪）；遇到懸崖峭壁，就“攀著鐵鏈上”。五、拓展延伸與感悟啟示學(xué)習(xí)《老山界》，我們不僅要了解歷史，更要從中汲取精神力量。紅軍戰(zhàn)士在那樣艱苦卓絕的條件下，依然能夠保持樂觀，奮勇前進(jìn)，靠的是什么？是信仰，是團(tuán)結(jié)，是不怕犧牲的精神。今天的我們，生活在和平幸福的年代，更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇于拼搏、樂觀向上的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)困難不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)不畏懼，努力克服前進(jìn)道路上的“一座座老