《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》課件_第1頁(yè)
《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》課件_第2頁(yè)
《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》課件_第3頁(yè)
《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》課件_第4頁(yè)
《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《我是獨(dú)特的(第二課時(shí))》活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)小健01小健很煩惱活潑可愛運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)能自我反省會(huì)很多唐詩(shī)宋詞想象力豐富足夠自信的話,還有更多......考試粗心不會(huì)寫作文踢球打碎玻璃不倒翁眼里的小健小健眼里的自己成績(jī)不好

如果你是小健的好朋友,你會(huì)對(duì)小健說什么?真

動(dòng)活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)自己莫言李白愛因斯坦牛頓

別人認(rèn)為他長(zhǎng)得丑,很貪吃,甚至家人都對(duì)他有意見。家長(zhǎng)說的最多的就是:別在外面給我惹事

小的時(shí)候很貪玩,一次看見河邊一個(gè)老婦人在磨鐵杵,老婦人告訴他要把這根鐵杵磨成繡花針,他從中得到啟發(fā),從此發(fā)奮好學(xué),最終成為千古流傳的大詩(shī)人。

4歲才會(huì)說話,7歲才會(huì)認(rèn)字。

小的時(shí)候成績(jī)不好,但很愛動(dòng)腦子,做的風(fēng)車很好,長(zhǎng)大之后見到蘋果落地,偏要問個(gè)究竟,最終創(chuàng)立了“萬有引力”說,支配了人類思想。01名人猜猜猜煩心事010203不倒翁先生,我這次演講比賽,沒有拿到獎(jiǎng),心情很低落,感覺很失敗不倒翁先生,我前幾天洗碗摔碎了一疊碗,感覺自己什么都干不好不倒翁先生,這次接力賽,我鞋子跑掉了,還掉棒,感覺自己好沒用02“不倒翁“信箱爸爸媽媽的話01不倒翁先生,我這次演講比賽,沒有拿到獎(jiǎng),心情很低落,感覺很失敗

孩子,雖然你沒拿到獎(jiǎng),但是你能夠站上演講臺(tái),已經(jīng)表現(xiàn)得很勇敢了。為了這次演講,做了很多功課,花了許多時(shí)間練習(xí),在爸爸媽媽心中,你是特別努力的好孩子。爸爸媽媽的話02不倒翁先生,我前幾天洗碗摔碎了一疊碗,感覺自己什么都干不好

孩子,媽媽不會(huì)責(zé)怪你,俗話說:“人有失手,馬有失蹄”,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。你幫助我們做家務(wù),媽媽要謝謝你。你是個(gè)懂得孝順的好孩子。爸爸媽媽的話03不倒翁先生,這次接力賽,我鞋子跑掉了,還掉棒,感覺自己好沒用

接力賽作為體育運(yùn)動(dòng),重在參與,而且你也努力拼搏過,媽媽覺得你是一個(gè)敢于挑戰(zhàn),樂于參與的孩子?;顒?dòng)三:我能變得更好01導(dǎo)盲犬小P成長(zhǎng)記02社會(huì)調(diào)查你有過感覺自己很失敗的經(jīng)歷嗎?問題102社會(huì)調(diào)查你會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而討厭自己?jiǎn)幔繂栴}202社會(huì)調(diào)查你覺得自己的優(yōu)點(diǎn)多過缺點(diǎn)嗎?問題302社會(huì)調(diào)查你相信自己能夠變得更好嗎?問題403我能變得更好我能變得更好我能我能變我能變更好我我能變好“我能變得更好”熱身操

我真的很不錯(cuò)天生我材必有用——李白

自信是向成功邁出的第一步

——愛因斯坦

1能夠多角度地了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2通過實(shí)踐活動(dòng)及討論交流等方式,認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處,尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn),并且加以改進(jìn)。3學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己,認(rèn)同、接納自己,增強(qiáng)自信心。

一、填空題。1.每個(gè)人都有自己的

特點(diǎn)

?。在鏡子中、活動(dòng)中,我們都可以找到自己的特點(diǎn)。除此之外,我們還可以從

他人的看法

?中了解自己的特點(diǎn)。

2.在生活中,我們常常對(duì)自己有特別的

期望

?。

3.每個(gè)人都有

豐富

?、

獨(dú)特

?的內(nèi)心世界。

4.在每個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受,還會(huì)有各種

想法

?和

疑問

?。

特點(diǎn)他人的看法期望豐富獨(dú)特想法疑問5.我們每個(gè)人都有不完美的地方,我們要不斷地

改進(jìn)

?自己,使自己變得更好。

6.我們總有這樣或那樣的

缺點(diǎn)

?,要學(xué)會(huì)

改進(jìn)自己

?、

接納自己

?,讓自己變得更好。

改進(jìn)缺點(diǎn)改進(jìn)自己接納自己二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.(

D

)不是對(duì)人物特點(diǎn)的描寫。A.個(gè)子高B.看書聚精會(huì)神C.圓圓的臉蛋D.回答老師的問題2.我喜歡籃球,同桌喜歡足球,我們一起玩時(shí)應(yīng)該(

B

)。A.各玩各的,互不干涉B.尋找共同的愛好一起玩耍C.強(qiáng)迫同桌和我一起打籃球D.委屈自己和同桌一起踢足球DB3.小明考試又是倒數(shù)第一。下列說法合理的是(

C

)。A.小明太笨了B.小明沒有學(xué)習(xí)的天賦C.再接再厲,努力就會(huì)有收獲D.不要向小明學(xué)習(xí)4.在班級(jí)活動(dòng)中,我們不應(yīng)該(

C

)。A.積極參加,展現(xiàn)自己B.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)C.排斥集體活動(dòng)D.接納與自己不同的同學(xué)5.下列說法錯(cuò)誤的是(

A

)。A.小明不允許自己有缺點(diǎn)B.小李和小張都是與眾不同的C.金無足赤,人無完人D.每個(gè)人都是獨(dú)特的CCA6.遇到不愛說話的同學(xué),我們應(yīng)該(

B

)。A.也不講話B.學(xué)會(huì)安靜地傾聽C.不與他來往D.強(qiáng)迫他多說話B三、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)1.我們都是獨(dú)特的,有不同的外貌特點(diǎn)、興趣愛好和性格特征。

)2.別人對(duì)自己的看法不需要理睬,只有自己最了解自己。

?

)3.李明游泳特別好,這是他的特長(zhǎng)。

)4.小剛覺得別人都有特長(zhǎng),而他自己什么都不會(huì)。

?

)5.別人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。

?

)6.對(duì)于身邊的人對(duì)我們的看法,我們可以辯證地看待。

)7.我們可以在各種不同的場(chǎng)合中了解自己。

)√?√??√√8.小麗說她有很多優(yōu)點(diǎn),沒有缺點(diǎn)。

?

)9.我們只能在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特點(diǎn)。

?

)10.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

)??√

四、簡(jiǎn)答題。1.請(qǐng)說說你還有哪些不足,打算怎樣改進(jìn)自己。提示:圍繞“每個(gè)人都是獨(dú)特的,每個(gè)人都有缺點(diǎn),要自信,要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己”談即可。2.假如你有一種神奇魔法,可以將自己變成你想成為的動(dòng)物,你想變成什么呢?能夠擁有什么特點(diǎn)呢?示例:假如我能變成一種動(dòng)物,我想變成一只老鷹,有強(qiáng)壯的翅膀,可以在天空中自由自在地飛翔。五、了解自己。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的。請(qǐng)你找一找獨(dú)特的自己有何特點(diǎn)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)是否滿意或認(rèn)同身高

?厘米

體重

?千克

視力(正?;蚪暎┬愿瘢▋?nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論