2026年社會工作專業(yè)知識筆試模擬題一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.在某社區(qū)開展老年人心理健康服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分老人存在輕度抑郁癥狀。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，社會工作者應(yīng)首先采取的行動是（）。A.建議老人自行尋求專業(yè)醫(yī)療幫助B.向老人及其家屬解釋社會工作者的角色與限制C.立即轉(zhuǎn)介老人至精神科醫(yī)生D.鼓勵老人參加社區(qū)活動以分散注意力2.某企業(yè)員工因長期加班導(dǎo)致職業(yè)倦怠，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)其家庭支持系統(tǒng)薄弱。此時，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的策略是（）。A.直接為員工提供情緒支持B.協(xié)助員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃C.建議企業(yè)優(yōu)化工作安排D.引導(dǎo)員工尋求專業(yè)心理咨詢3.在某山區(qū)開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分兒童因缺乏陪伴而出現(xiàn)行為問題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的系統(tǒng)是（）。A.個體系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.社區(qū)系統(tǒng)D.文化系統(tǒng)4.某社區(qū)居民因垃圾分類問題產(chǎn)生矛盾，社會工作者在調(diào)解過程中發(fā)現(xiàn)雙方立場難以調(diào)和。此時，社會工作者應(yīng)采取的措施是（）。A.堅持中立的調(diào)解立場B.建議雙方通過法律途徑解決C.放棄調(diào)解并轉(zhuǎn)介至社區(qū)管理人員D.引導(dǎo)雙方各自冷靜反思5.在某醫(yī)院開展醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分患者因經(jīng)濟(jì)困難無法負(fù)擔(dān)治療費(fèi)用。根據(jù)社會政策理論，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的行動是（）。A.直接為患者提供經(jīng)濟(jì)援助B.幫助患者申請醫(yī)療救助政策C.建議患者尋求親友資助D.安撫患者情緒并等待家屬回應(yīng)6.某學(xué)校社會工作者在開展校園欺凌干預(yù)時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因缺乏自信而成為欺凌受害者。根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)受害者的（）。A.情緒管理能力B.社交技能C.自我效能感D.法律知識7.在某社區(qū)開展禁毒宣傳時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分青少年因好奇心嘗試毒品。根據(jù)風(fēng)險與保護(hù)因素模型，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)增強(qiáng)青少年的（）。A.社會支持網(wǎng)絡(luò)B.自我控制能力C.家庭監(jiān)管力度D.學(xué)校教育質(zhì)量8.某企業(yè)員工因工傷導(dǎo)致殘疾，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)其就業(yè)能力受損。根據(jù)殘疾人社會工作理論，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.幫助員工申請殘疾補(bǔ)貼B.協(xié)助員工適應(yīng)新的生活方式C.推動企業(yè)優(yōu)化無障礙設(shè)施D.提供職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練9.某社區(qū)開展老年食堂服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分老人因交通不便而無法就餐。根據(jù)社會服務(wù)評估理論，社會工作者應(yīng)優(yōu)先收集的評估指標(biāo)是（）。A.服務(wù)覆蓋率B.服務(wù)滿意度C.服務(wù)可及性D.服務(wù)成本效益10.某社會工作者在開展家庭暴力干預(yù)時，發(fā)現(xiàn)受害者因恐懼而不敢求助。根據(jù)危機(jī)介入理論，社會工作者應(yīng)優(yōu)先采取的策略是（）。A.建立信任關(guān)系B.提供安全保護(hù)方案C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.轉(zhuǎn)介至庇護(hù)所二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）1.在某社區(qū)開展青少年社區(qū)矯正服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分青少年存在行為偏差。根據(jù)社會問題理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的因素包括（）。A.家庭功能失調(diào)B.社區(qū)環(huán)境惡劣C.學(xué)校教育缺失D.媒體負(fù)面影響E.經(jīng)濟(jì)資源不足2.某企業(yè)員工因家庭問題導(dǎo)致工作效率下降，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏有效的壓力管理方法。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)幫助員工改變（）。A.負(fù)面認(rèn)知模式B.不合理信念C.情緒調(diào)節(jié)能力D.行為習(xí)慣E.社會支持網(wǎng)絡(luò)3.某社區(qū)開展流浪乞討人員救助服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分人員因缺乏技能而難以就業(yè)。根據(jù)社會分層理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的因素包括（）。A.教育水平B.經(jīng)濟(jì)地位C.社會資本D.政策支持E.家庭背景4.某學(xué)校社會工作者在開展心理健康教育時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因缺乏自信而回避社交。根據(jù)人本主義理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.自我接納B.自我實現(xiàn)C.自我效能感D.人際交往能力E.情緒管理能力5.某社會工作者在開展臨終關(guān)懷服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)部分家屬因缺乏心理準(zhǔn)備而難以接受現(xiàn)實。根據(jù)哀傷輔導(dǎo)理論，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)幫助家屬處理（）。A.悲傷情緒B.焦慮情緒C.孤獨(dú)感D.自責(zé)感E.逃避行為三、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例一：某社區(qū)社會工作者在開展老年人日間照料服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)部分老人因子女長期在外工作而感到孤獨(dú)。同時，社區(qū)內(nèi)缺乏適合老年人的文體活動，導(dǎo)致老人參與度低。社會工作者計劃開展一項針對性服務(wù)，提升老年人的社會參與度。問題：（1）請結(jié)合社會參與理論，分析老年人參與社會活動的影響因素。（4分）（2）請?zhí)岢錾鐣ぷ髡呖刹扇〉姆?wù)策略，并說明其理論依據(jù)。（6分）案例二：某工廠員工因長期加班導(dǎo)致職業(yè)倦怠，部分員工出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)缺乏有效的員工關(guān)懷機(jī)制，導(dǎo)致員工心理健康問題難以得到重視。社會工作者計劃與企業(yè)合作開展一項心理健康服務(wù)項目。問題：（1）請結(jié)合職業(yè)社會工作理論，分析職業(yè)倦怠的影響因素。（4分）（2）請?zhí)岢錾鐣ぷ髡呖刹扇〉暮献鞑呗?，并說明其可行性。（6分）四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述社會工作專業(yè)倫理的基本原則及其在實務(wù)中的應(yīng)用。2.簡述社會工作者在開展社區(qū)服務(wù)時應(yīng)遵循的工作步驟。3.簡述殘疾人社會工作的主要目標(biāo)和方法。五、論述題（1題，10分）請結(jié)合我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，論述社會工作者在促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展中的作用及策略。答案與解析一、單項選擇題1.B解析：根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，社會工作者應(yīng)首先向服務(wù)對象解釋自身角色與限制，確保服務(wù)對象知情同意，再根據(jù)情況決定后續(xù)行動。2.C解析：企業(yè)員工的心理健康問題與組織環(huán)境密切相關(guān)，社會工作者應(yīng)優(yōu)先協(xié)助企業(yè)優(yōu)化工作安排，從源頭上減少員工的職業(yè)壓力。3.B解析：生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個體與環(huán)境的互動關(guān)系，家庭系統(tǒng)是影響兒童成長的重要系統(tǒng)，社會工作者應(yīng)優(yōu)先關(guān)注家庭支持系統(tǒng)的完善。4.A解析：調(diào)解過程中應(yīng)保持中立立場，促進(jìn)雙方理性溝通，若矛盾難以調(diào)和，可建議其他解決途徑，但不宜輕易放棄調(diào)解。5.B解析：根據(jù)社會政策理論，社會工作者應(yīng)幫助服務(wù)對象申請相關(guān)政策，通過政策資源解決實際困難，而非直接提供臨時援助。6.C解析：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)行為與環(huán)境的互動影響，自我效能感強(qiáng)的學(xué)生更少成為欺凌受害者，社會工作者應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)此能力。7.A解析：風(fēng)險與保護(hù)因素模型指出，增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)可有效降低青少年接觸毒品的風(fēng)險，社會工作者應(yīng)優(yōu)先構(gòu)建此類保護(hù)因素。8.D解析：殘疾人社會工作強(qiáng)調(diào)職業(yè)康復(fù)，幫助殘疾者恢復(fù)就業(yè)能力，社會工作者應(yīng)優(yōu)先提供相關(guān)訓(xùn)練與支持。9.C解析：社會服務(wù)評估理論強(qiáng)調(diào)服務(wù)可及性，老年人因交通不便無法就餐是服務(wù)可及性不足的體現(xiàn)，需優(yōu)先評估此問題。10.B解析：危機(jī)介入理論強(qiáng)調(diào)安全優(yōu)先，受害者因恐懼不敢求助時，社會工作者應(yīng)優(yōu)先提供安全保護(hù)方案，建立信任關(guān)系是后續(xù)行動。二、多項選擇題1.A、B、C、D、E解析：社會問題受多重因素影響，家庭、社區(qū)、學(xué)校、媒體及經(jīng)濟(jì)資源均可能加劇青少年問題，需綜合分析。2.A、B、C解析：認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)改變負(fù)面認(rèn)知、不合理信念及情緒調(diào)節(jié)能力，這些是壓力管理的關(guān)鍵要素。3.A、B、C、D、E解析：社會分層理論關(guān)注教育、經(jīng)濟(jì)、社會資本等因素對流浪乞討人員的影響，需綜合干預(yù)。4.A、B、C解析：人本主義理論強(qiáng)調(diào)自我接納、自我實現(xiàn)及自我效能感，這些是促進(jìn)學(xué)生心理健康的關(guān)鍵要素。5.A、B、C、D解析：哀傷輔導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)幫助家屬處理悲傷、焦慮、孤獨(dú)及自責(zé)等情緒，逃避行為需引導(dǎo)面對。三、案例分析題案例一：（1）影響因素：-社會參與理論：老年人的社會參與受社會支持、社會網(wǎng)絡(luò)、個人能力及環(huán)境因素影響，缺乏文體活動導(dǎo)致參與度低。（2）服務(wù)策略及理論依據(jù)：-開展社區(qū)興趣小組：依據(jù)“社會支持理論”，通過文體活動增強(qiáng)老人社交網(wǎng)絡(luò)，提升參與度。-與志愿者合作：依據(jù)“資源整合理論”，利用社區(qū)資源為老人提供陪伴與支持。案例二：（1）影響因素：-職業(yè)社會工作理論：職業(yè)倦怠受工作負(fù)荷、組織支持、個人應(yīng)對方式及職業(yè)發(fā)展等因素影響。（2）合作策略及可行性：-與企業(yè)合作開展心理健康講座：依據(jù)“組織社會工作理論”，通過培訓(xùn)提升員工心理健康意識，可行性高。-建立員工關(guān)懷機(jī)制：依據(jù)“企業(yè)社會工作理論”，從制度層面解決問題，可行性需企業(yè)支持。四、簡答題1.社會工作專業(yè)倫理的基本原則及其應(yīng)用：-保密性：保護(hù)服務(wù)對象隱私，但在涉及安全風(fēng)險時需突破。-自決：尊重服務(wù)對象決定，協(xié)助而非強(qiáng)迫。-專業(yè)能力：提升實務(wù)技能，避免超越能力范圍。2.社區(qū)服務(wù)的工作步驟：-需求評估：了解社區(qū)問題。-資源整合：動員社區(qū)資源。-計劃實施：開展服務(wù)活動。-評估反饋：檢驗服務(wù)效果。3.殘疾人社會工作的目標(biāo)與方法：-目標(biāo)：提升殘疾人權(quán)益，促進(jìn)社會融合。-方法：職業(yè)康復(fù)、輔具服務(wù)、政策倡導(dǎo)等