2026年寒假XX市第五中學(xué)"親子手工"活動方案：活動內(nèi)容與材料準(zhǔn)備清單為豐富學(xué)生2026年寒假精神文化生活，搭建親子溝通交流的橋梁，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和審美素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在親子協(xié)作中感受手工制作的樂趣，傳承傳統(tǒng)手工文化，營造溫馨和諧的家庭氛圍和積極向上的校園文化，XX市第五中學(xué)特在2026年寒假期間，精心組織開展“親子手工”主題活動。本活動面向全校學(xué)生及家長，堅(jiān)持“自愿參與、親子協(xié)作、趣味互動、注重體驗(yàn)”的原則，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和手工制作難度，分學(xué)段設(shè)計(jì)多樣化、易操作、有溫度的手工活動內(nèi)容，明確各活動的材料準(zhǔn)備清單，細(xì)化活動流程和要求，確?；顒佑行蜷_展、落地見效。本方案重點(diǎn)梳理活動核心內(nèi)容、各學(xué)段材料準(zhǔn)備明細(xì)，同時明確活動目的、參與對象、活動時間、實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)，為全體學(xué)生和家長參與活動提供清晰指引，也為活動的順利開展提供保障。一、活動基本信息1.活動主題：指尖傳情，親子同行——2026年寒假親子手工創(chuàng)意活動2.活動目的：（1）增進(jìn)親子之間的溝通與協(xié)作，拉近親子距離，培養(yǎng)溫馨和諧的親子關(guān)系，讓家長更深入了解孩子的內(nèi)心世界和動手能力。（2）鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力、觀察力、想象力和創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)，豐富學(xué)生寒假課余生活。（3）引導(dǎo)學(xué)生感受手工制作的樂趣，傳承傳統(tǒng)手工文化，培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、樂于創(chuàng)造的良好習(xí)慣。（4）營造“家校協(xié)同、親子共育”的良好氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上、樂于實(shí)踐的精神風(fēng)貌，豐富校園文化內(nèi)涵。3.參與對象：XX市第五中學(xué)全體學(xué)生及家長（自愿參與，以家庭為單位，可1名或2名家長陪同學(xué)生參與）4.活動時間：2026年寒假期間（2026年1月20日—2月20日），各家庭可根據(jù)自身時間靈活安排制作時間，完成作品后按要求提交。5.活動形式：以家庭為單位，居家開展親子手工制作活動，學(xué)生與家長分工協(xié)作、共同完成手工作品；活動結(jié)束后，各家庭提交作品及親子制作合影，學(xué)校將組織專人進(jìn)行評選展示。6.主辦單位：XX市第五中學(xué)德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部（初中部）、教務(wù)處7.活動要求：（1）堅(jiān)持親子協(xié)作，鼓勵家長全程參與，與孩子共同構(gòu)思、共同制作，尊重孩子的創(chuàng)意和想法，不包辦代替，注重活動過程中的親子互動和情感交流。（2）手工作品需原創(chuàng)，主題積極向上、內(nèi)容健康文明，貼合“親子”“溫暖”“創(chuàng)意”“傳承”等關(guān)鍵詞，可結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、校園生活、家庭生活等元素進(jìn)行創(chuàng)作。（3）注重材料的環(huán)保性和安全性，優(yōu)先選用廢舊物品、環(huán)保材料進(jìn)行制作，杜絕使用尖銳、有毒、易燃易爆等危險材料，確保制作過程安全有序。（4）嚴(yán)格按照各學(xué)段活動內(nèi)容要求和時間節(jié)點(diǎn)完成作品，提交作品時需注明學(xué)生姓名、班級、家長姓名及聯(lián)系方式，附1-2張親子制作合影（清晰可見學(xué)生和家長及作品）。二、活動內(nèi)容（分學(xué)段設(shè)計(jì)，各家庭任選1項(xiàng)完成，也可自主創(chuàng)新作品）結(jié)合小學(xué)、初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動手能力和認(rèn)知水平，分三個學(xué)段設(shè)計(jì)差異化的手工活動內(nèi)容，兼顧趣味性、操作性和創(chuàng)新性，具體內(nèi)容如下：（一）小學(xué)低年級組（1-2年級）：趣味簡易手工，感受親子樂趣本學(xué)段側(cè)重簡單、易操作的手工制作，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手興趣和基礎(chǔ)操作能力，親子協(xié)作難度低，重點(diǎn)感受制作過程中的快樂，具體可選內(nèi)容：1.手工燈籠（春節(jié)主題）：結(jié)合2026年馬年春節(jié)，制作簡易燈籠，可選用圓形、方形等基礎(chǔ)造型，裝飾馬年元素（如小馬貼紙、馬年剪紙），展現(xiàn)春節(jié)喜慶氛圍，鍛煉學(xué)生的粘貼、折疊能力。2.親子手偶：用彩紙、布料、廢舊襪子等材料，制作簡單的動物手偶（如小馬、兔子、小熊等），家長協(xié)助裁剪，學(xué)生負(fù)責(zé)粘貼、裝飾，完成后可進(jìn)行簡單的手偶表演，增進(jìn)親子互動。3.彩紙貼畫：選用彩色卡紙、皺紋紙、樹葉等材料，粘貼出簡單的圖案（如小動物、花朵、小房子、馬年圖騰等），發(fā)揮學(xué)生的想象力，家長協(xié)助構(gòu)思，學(xué)生負(fù)責(zé)粘貼，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。4.簡易紙飛機(jī)/紙船：用彩紙折疊簡易紙飛機(jī)、紙船，家長指導(dǎo)學(xué)生掌握折疊技巧，學(xué)生可在紙飛機(jī)、紙船上繪制自己喜歡的圖案，完成后一起試飛、試航，感受手工制作的樂趣。（二）小學(xué)高年級組（3-6年級）：創(chuàng)意手工制作，提升動手能力本學(xué)段側(cè)重創(chuàng)意性和實(shí)踐性，手工制作難度適中，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新思維和動手協(xié)作能力，結(jié)合環(huán)保、傳統(tǒng)元素設(shè)計(jì)內(nèi)容，具體可選內(nèi)容：1.環(huán)保收納盒：選用廢舊紙箱、塑料瓶、易拉罐等環(huán)保材料，制作簡易收納盒（如文具收納盒、雜物收納盒），家長協(xié)助裁剪、固定，學(xué)生負(fù)責(zé)裝飾、設(shè)計(jì)造型，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和動手能力。2.馬年剪紙/窗花：結(jié)合2026年馬年春節(jié)，學(xué)習(xí)簡單的剪紙技巧，制作馬年主題剪紙、窗花（如小馬造型、福字搭配小馬、吉祥花紋等），家長指導(dǎo)學(xué)生掌握裁剪方法，學(xué)生自主設(shè)計(jì)圖案，傳承傳統(tǒng)剪紙文化。3.親子陶藝/黏土作品：選用黏土、陶泥等材料，制作馬年主題作品（如小馬擺件、生肖掛件）、家庭擺件（如小杯子、小動物）等，親子共同構(gòu)思造型，學(xué)生負(fù)責(zé)塑形、裝飾，鍛煉學(xué)生的塑形能力和創(chuàng)新思維。4.手工賀卡：制作春節(jié)賀卡或感恩賀卡，選用彩紙、絲帶、亮片、廢舊布料等材料，設(shè)計(jì)獨(dú)特的賀卡造型，書寫溫馨的祝福語（送給家人、朋友或老師），傳遞溫暖與祝福，提升學(xué)生的審美和表達(dá)能力。（三）初中組（7-9年級）：特色手工創(chuàng)作，彰顯創(chuàng)新素養(yǎng)本學(xué)段側(cè)重特色化、創(chuàng)新性和藝術(shù)性，手工制作難度較高，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美素養(yǎng)和自主創(chuàng)作能力，結(jié)合傳統(tǒng)工藝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等元素，具體可選內(nèi)容：1.傳統(tǒng)手工編織：學(xué)習(xí)簡單的編織技巧（如中國結(jié)、手鏈、圍巾、杯墊等），選用紅繩、毛線、棉線等材料，制作馬年主題編織作品（如小馬造型中國結(jié)、馬年手鏈），傳承傳統(tǒng)編織文化，提升動手創(chuàng)作能力。2.創(chuàng)意筆筒/擺件：結(jié)合廢舊材料和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作個性化筆筒、桌面擺件，可選用廢舊塑料瓶、玻璃瓶、木塊等材料，通過裁剪、裝飾、改造，打造獨(dú)特的作品，融入馬年元素和個人創(chuàng)意，彰顯學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。3.手工繪畫結(jié)合作品：將繪畫與手工結(jié)合，制作立體畫、浮雕畫等作品，選用彩紙、黏土、顏料、廢舊物品等材料，創(chuàng)作馬年主題或校園生活、家庭生活相關(guān)的立體作品，豐富作品的層次感和藝術(shù)性。4.廢舊物品改造創(chuàng)意作品：充分利用家中的廢舊物品（如舊衣服、舊報(bào)紙、舊光盤、舊玩具等），進(jìn)行創(chuàng)意改造，制作實(shí)用或觀賞性的作品（如舊衣服改造玩偶、舊報(bào)紙編織收納籃、舊光盤裝飾畫），踐行環(huán)保理念，展現(xiàn)創(chuàng)新思維和動手能力。三、材料準(zhǔn)備清單（分學(xué)段、分活動，清晰明細(xì)，便于各家庭準(zhǔn)備）結(jié)合各學(xué)段活動內(nèi)容，梳理詳細(xì)的材料準(zhǔn)備清單，區(qū)分必備用具和可選用具，各家庭可根據(jù)所選活動內(nèi)容靈活準(zhǔn)備，優(yōu)先選用環(huán)保、安全、易獲取的材料，具體清單如下：（一）小學(xué)低年級組（1-2年級）材料準(zhǔn)備清單1.手工燈籠：必備用具：彩色卡紙（紅、黃、粉等喜慶顏色優(yōu)先）、剪刀（兒童安全剪刀）、膠水/雙面膠、繩子、蠟燭/LED小燈串（安全款）、畫筆、彩筆。可選用具：小馬貼紙、馬年剪紙、亮片、絲帶、皺紋紙。2.親子手偶：必備用具：廢舊襪子、彩色布料、兒童安全剪刀、膠水/針線（家長操作）、棉花/碎布（填充用）、彩筆、畫筆、眼睛貼紙?？蛇x用具：絲帶、亮片、小紐扣、毛線。3.彩紙貼畫：必備用具：彩色卡紙、皺紋紙、樹葉（提前收集干燥樹葉）、兒童安全剪刀、膠水/雙面膠、彩筆、畫筆?？蛇x用具：亮片、小紐扣、絲帶、彩繩。4.簡易紙飛機(jī)/紙船：必備用具：彩色卡紙、彩筆、畫筆。可選用具：貼紙、亮片、膠水（裝飾用）。（二）小學(xué)高年級組（3-6年級）材料準(zhǔn)備清單1.環(huán)保收納盒：必備用具：廢舊紙箱/塑料瓶/易拉罐、剪刀（成人剪刀+兒童安全剪刀）、膠水/雙面膠、膠帶（透明膠帶、美紋紙）、彩紙、畫筆、彩筆?？蛇x用具：絲帶、亮片、小紐扣、貼紙、廢舊布料（裝飾用）。2.馬年剪紙/窗花：必備用具：紅色卡紙、剪刀（成人剪刀+兒童安全剪刀）、刻刀（家長操作，可選）、畫筆（畫輪廓用）、尺子。可選用具：彩筆、亮片、膠水（粘貼固定用）。3.親子陶藝/黏土作品：必備用具：黏土/陶泥（多顏色）、黏土工具套裝（搟泥杖、塑形工具，可選）、保鮮膜（保存黏土用）、彩筆（裝飾用）?？蛇x用具：亮片、小珠子、絲帶（裝飾用）。4.手工賀卡：必備用具：彩色卡紙、剪刀（兒童安全剪刀）、膠水/雙面膠、絲帶、亮片、彩筆、畫筆、馬克筆?？蛇x用具：廢舊布料、小紐扣、干花、貼紙。（三）初中組（7-9年級）材料準(zhǔn)備清單1.傳統(tǒng)手工編織：必備用具：紅繩、毛線/棉線（多顏色）、編織針（毛線用）、剪刀、打火機(jī)（處理繩頭，家長操作）?？蛇x用具：小珠子、吊墜、裝飾扣（馬年造型優(yōu)先）。2.創(chuàng)意筆筒/擺件：必備用具：廢舊塑料瓶/玻璃瓶/木塊、剪刀（成人剪刀）、膠水/雙面膠、膠帶、彩紙、顏料、畫筆、馬克筆。可選用具：亮片、小珠子、絲帶、廢舊報(bào)紙、舊布料（裝飾用）。3.手工繪畫結(jié)合作品：必備用具：彩色卡紙、黏土、顏料（水彩/丙烯顏料）、畫筆、調(diào)色盤、剪刀、膠水/雙面膠、廢舊物品（如小石子、碎布）。可選用具：亮片、小紐扣、絲帶、彩繩。4.廢舊物品改造創(chuàng)意作品：必備用具：廢舊物品（舊衣服、舊報(bào)紙、舊光盤、舊玩具等）、剪刀（成人剪刀）、膠水/雙面膠、膠帶、彩紙、顏料、畫筆。可選用具：亮片、小珠子、絲帶、貼紙（裝飾用）。（四）通用材料準(zhǔn)備（所有學(xué)段通用）1.安全用具：兒童安全剪刀（低年級必備）、成人剪刀（家長操作）、手套（裁剪尖銳材料時用）。2.固定用具：膠水、雙面膠、透明膠帶、美紋紙、針線（家長操作）。3.裝飾用具：彩筆、畫筆、馬克筆、貼紙、亮片、小紐扣、絲帶、彩繩。4.其他：手機(jī)/相機(jī)（拍攝親子制作合影）、保鮮膜（保存未用完的黏土）、垃圾桶（及時清理制作垃圾）。四、活動實(shí)施步驟1.宣傳發(fā)動階段（2026年1月15日—1月19日）：學(xué)校通過班級群、家長會、校園公眾號等渠道，發(fā)布本次親子手工活動方案，明確活動目的、內(nèi)容、要求、材料準(zhǔn)備及時間節(jié)點(diǎn)，動員全體學(xué)生和家長自愿參與活動，營造濃厚的活動氛圍。2.親子制作階段（2026年1月20日—2月20日）：各家庭根據(jù)自身時間，結(jié)合活動內(nèi)容和材料準(zhǔn)備清單，居家開展親子手工制作活動，家長與學(xué)生分工協(xié)作、共同完成作品，拍攝1-2張親子制作合影（清晰可見學(xué)生、家長及作品），記錄活動過程中的溫馨瞬間。3.作品提交階段（2026年2月21日—2月25日）：各家庭完成作品后，由學(xué)生將作品、親子合影提交給班主任，班主任統(tǒng)一收集、登記，標(biāo)注學(xué)生姓名、班級、作品名稱及家長聯(lián)系方式；初中部可由學(xué)生自主提交至德育處指定負(fù)責(zé)人。4.評選展示階段（2026年2月26日—3月5日）：學(xué)校組織德育處、教務(wù)處、美術(shù)教師組成評選小組，圍繞作品原創(chuàng)性、創(chuàng)意性、親子協(xié)作性、工藝性等方面，分學(xué)段評選優(yōu)秀作品，設(shè)置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎、創(chuàng)意獎、環(huán)保獎；優(yōu)秀作品將在校園宣傳欄、校園公眾號、班級群進(jìn)行展示，表彰優(yōu)秀家庭和優(yōu)秀作品。五、注意事項(xiàng)1.安全第一：制作過程中，嚴(yán)格把控材料安全，杜絕使用尖銳、有毒、易燃易爆等危險材料；低年級學(xué)生使用剪刀等工具時，需有家長全程陪同，避免發(fā)生劃傷、誤食等安全事故；使用膠水、顏料等物品后，及時清理雙手，保持衛(wèi)生。2.親子協(xié)作：堅(jiān)持親子共同參與，家長做好引導(dǎo)和協(xié)助工作，尊重孩子的創(chuàng)意和想法，不包辦代替，注重活動過程中的親子互動和情感交流，讓孩子在實(shí)踐中提升能力、感受快樂。3.環(huán)保節(jié)約：優(yōu)先選用廢舊物品、環(huán)保材料進(jìn)行制作，踐行低碳環(huán)保理念，避免浪費(fèi)材料；制作過程中產(chǎn)生的垃圾，及時清理，保持居家環(huán)境整潔。4.原創(chuàng)真實(shí)：所有作品需為親子原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、購買成品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格；作品主題積極向上、內(nèi)容健康文明，貼合活動主題和學(xué)生身份。5.按時提交：嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)完成作品制作和提交工作，逾期未提交的，視為自動放棄參與評選；提交作品時，務(wù)必注明相關(guān)信息，確保登記準(zhǔn)確。6.過程記錄：鼓勵各家庭多拍攝親子制作過程中的照片、短視頻，記錄活動中的溫馨瞬間，可自愿發(fā)送至班級群，分享親子制作的快樂和收獲。六、活動保障與表彰1.組織保障：成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校德育處、教務(wù)處、美術(shù)教師、各班主任組成，負(fù)責(zé)活動的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、作品收集、評選展示等工作，確?；顒佑行蜷_展。2.評選保障：制定公平、公正、公開的評選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)段、分類別進(jìn)行評選，確保優(yōu)秀作品脫穎而出；評選結(jié)果將在校園公眾號、班級群進(jìn)行公示，接受全體師生和家長監(jiān)督。3.表彰獎勵：對評選出的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀家庭，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎品（手工材料包、文具等），并在校園內(nèi)進(jìn)行展示，鼓勵更多家庭參與親子活動，營造良好的活動氛圍。七、結(jié)語手工傳情，親子暖心。2