2026年高考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析題集及解析一、選擇題（每題3分，共12分）（針對(duì)北方地區(qū)，側(cè)重邊塞詩(shī)與詠史懷古詩(shī)）1.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。塞下曲（唐·盧綸）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌通過(guò)“月黑”“雁飛”等意象渲染了邊塞的緊張氣氛，烘托出緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。B.“單于夜遁逃”直接點(diǎn)明了敵軍的潰敗，展現(xiàn)了唐軍夜襲的突然性和有效性。C.“大雪滿弓刀”以景結(jié)情，既表現(xiàn)了環(huán)境惡劣，又暗含了將士們英勇無(wú)畏的氣概。D.全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，但情感深沉，體現(xiàn)了盛唐邊塞詩(shī)雄渾悲壯的特點(diǎn)。答案：B解析：選項(xiàng)B分析錯(cuò)誤，“單于夜遁逃”并非直接描寫(xiě)唐軍的夜襲，而是描述敵軍因唐軍襲擊而潰逃，詩(shī)句中并未體現(xiàn)唐軍的具體行動(dòng)。其他選項(xiàng)均準(zhǔn)確分析了詩(shī)歌的意象、情感和藝術(shù)特色。2.閱讀下面這首宋詞，完成題目。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古（宋·辛棄疾）千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.上片以“千古江山”起興，感嘆英雄不再，暗含對(duì)南宋朝廷偏安江南的不滿。B.“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”比喻歷史人物和事跡的短暫易逝。C.“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”以平凡景物襯托英雄事跡，形成鮮明對(duì)比。D.結(jié)尾“氣吞萬(wàn)里如虎”直接抒發(fā)了作者渴望收復(fù)失地的豪情壯志。答案：A解析：選項(xiàng)A分析錯(cuò)誤，詞的上片并非直接表達(dá)對(duì)南宋朝廷的不滿，而是通過(guò)懷古傷今的方式，抒發(fā)對(duì)英雄人物的追憶和自身報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨。其他選項(xiàng)均準(zhǔn)確分析了詞的意象、情感和藝術(shù)特色。3.閱讀下面這首元曲，完成題目。天凈沙·秋思（元·馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。下列對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”三個(gè)意象疊加，渲染了蕭瑟凄涼的秋景，奠定了全曲的基調(diào)。B.“小橋流水人家”與“古道西風(fēng)瘦馬”形成對(duì)比，突顯了旅人的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。C.“夕陽(yáng)西下”既是寫(xiě)景，也是點(diǎn)明時(shí)間，烘托了旅人內(nèi)心的愁緒。D.全曲語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但意境深遠(yuǎn)，被譽(yù)為“秋思之祖”，體現(xiàn)了元曲的抒情特點(diǎn)。答案：B解析：選項(xiàng)B分析錯(cuò)誤，“小橋流水人家”并非與“古道西風(fēng)瘦馬”形成對(duì)比，而是以溫馨的景象反襯旅人的孤獨(dú)，增強(qiáng)情感沖擊力。其他選項(xiàng)均準(zhǔn)確分析了曲的意象、情感和藝術(shù)特色。4.閱讀下面這首明清詩(shī)，完成題目。過(guò)故人莊（唐·孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌首句點(diǎn)明主題，展現(xiàn)了故人熱情好客的淳樸形象。B.“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”描繪了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然環(huán)境，語(yǔ)言清新自然。C.“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”表現(xiàn)了主客之間親密無(wú)間的情誼。D.詩(shī)歌尾句以景結(jié)情，暗含對(duì)田園生活的向往和歸隱之情。答案：D解析：選項(xiàng)D分析錯(cuò)誤，詩(shī)歌尾句“還來(lái)就菊花”是直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)再次相聚的期待，并非以景結(jié)情。其他選項(xiàng)均準(zhǔn)確分析了詩(shī)歌的內(nèi)容和藝術(shù)特色。二、填空題（每空2分，共8分）（針對(duì)南方地區(qū)，側(cè)重山水田園詩(shī)與詠物詩(shī)）5.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。題西林壁（宋·蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩(shī)的后兩句用“_________”“_________”說(shuō)明看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論也不同。（4分）答案：身在此山中；不識(shí)廬山真面目解析：詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”直接點(diǎn)明主旨，說(shuō)明觀察事物的局限性，需要跳出固有視角才能全面認(rèn)識(shí)。6.閱讀下面這首元詩(shī)，完成題目。小池（元·楊萬(wàn)里）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩(shī)的后兩句通過(guò)“_________”“_________”兩個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)描繪了初夏池塘的生機(jī)與活力。（4分）答案：小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭解析：詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”以動(dòng)態(tài)的視角展現(xiàn)了初夏池塘的景象，充滿生活情趣。三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分）（針對(duì)西北地區(qū)，側(cè)重詠物言志詩(shī)與送別詩(shī)）7.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。竹石（清·鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)是如何通過(guò)描寫(xiě)竹子的形象來(lái)表現(xiàn)作者的人格精神的？（6分）答案：詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)竹子“咬定青山”“立根破巖”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的形象，展現(xiàn)了其堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神。作者以竹自喻，表達(dá)了自己堅(jiān)持理想、不畏艱難的人格追求。解析：詩(shī)歌以竹子的生長(zhǎng)環(huán)境（破巖）和經(jīng)歷（千磨萬(wàn)擊）來(lái)象征作者的人生經(jīng)歷，通過(guò)“咬定”“還堅(jiān)勁”等關(guān)鍵詞，突出竹子的剛毅品格，暗喻作者的高尚情操。8.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。送別（宋·王安石）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。這首詞是如何通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)離別之情的？（6分）答案：詞人通過(guò)描寫(xiě)“青山”“白水”“浮云”“落日”等意象，渲染了離別的氛圍。青山、白水象征離別的地點(diǎn)，浮云、落日比喻友人漂泊不定的心緒和詞人深切的惜別之情。解析：詞的上片以景起興，青山、白水交代離別地點(diǎn)；下片“浮云”“落日”的比喻手法，將抽象的情感具象化，使離別之情更顯深沉。班馬鳴聲更添悲涼，強(qiáng)化了離別的主題。四、詩(shī)歌比較題（10分）（針對(duì)全國(guó)通用，側(cè)重不同主題詩(shī)歌的對(duì)比分析）9.閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。望岳（唐·杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?）兩首詩(shī)都表現(xiàn)了杜甫的哪些共同情感？（4分）（2）兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法和主題上有什么不同？（6分）答案：（1）兩首詩(shī)都表現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的情懷和堅(jiān)韌不拔的意志。在《望岳》中，詩(shī)人渴望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)其壯志豪情；在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)人雖身處困境，仍心系天下蒼生，表達(dá)了“安得廣廈千萬(wàn)間”的崇高理想。（2）《望岳》以雄渾的筆觸描繪泰山雄偉壯麗的景象，運(yùn)用夸張、比喻等手法，展現(xiàn)詩(shī)人青年時(shí)期的豪情壯志；而《茅屋為秋風(fēng)所破歌》則以白描手法描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)具體細(xì)節(jié)（如“卷茅”“屋漏”）表現(xiàn)詩(shī)人晚年生活的艱辛，同時(shí)抒發(fā)了“大庇天下寒士”的博大胸懷。兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法上由景入情、由個(gè)人到社會(huì)，主題上則由理想主義轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)主義，但都體現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的崇高精神。解析：兩首詩(shī)雖主題不同，《望岳》側(cè)重寫(xiě)景抒情，表現(xiàn)壯志豪情；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》側(cè)重?cái)⑹率闱椋憩F(xiàn)憂國(guó)憂民。但兩首詩(shī)都體現(xiàn)了杜甫的人格魅力：一是青年時(shí)期的“天下為己任”，二是晚年仍心系蒼生的博大情懷。五、詩(shī)歌創(chuàng)作題（12分）（針對(duì)西南地區(qū)，側(cè)重情景交融的原創(chuàng)詩(shī)歌）10.請(qǐng)以“雨