初中班主任量化考核方案及實(shí)施細(xì)則(2026年修訂)考核目的為了全面、客觀、公正地評價初中班主任的工作績效，充分調(diào)動班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本量化考核方案及實(shí)施細(xì)則?？己嗽瓌t1.全面性原則：考核涵蓋班主任工作的各個方面，包括班級管理、學(xué)生教育、家校溝通、教學(xué)配合等，確保對班主任工作進(jìn)行全面評價。2.客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)，采用量化指標(biāo)和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行評價，減少主觀因素的干擾，保證考核結(jié)果的客觀公正。3.激勵性原則：考核結(jié)果與班主任的績效獎勵、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵作用，鼓勵班主任積極進(jìn)取，不斷提高工作質(zhì)量。4.可操作性原則：考核指標(biāo)明確、具體，易于理解和操作，便于在實(shí)際工作中實(shí)施?？己藢ο笕w初中班主任考核周期以學(xué)期為考核周期，每學(xué)期末進(jìn)行一次綜合考核。考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)班級管理（40分）1.**班級紀(jì)律（10分）課堂紀(jì)律：任課教師對班級課堂紀(jì)律進(jìn)行評價，每周反饋一次。根據(jù)反饋情況，班級課堂紀(jì)律良好，無明顯違紀(jì)現(xiàn)象，得810分；偶爾有個別違紀(jì)行為，得57分；違紀(jì)現(xiàn)象較多，影響教學(xué)秩序，得04分。課間紀(jì)律：值周教師和學(xué)生會干部對班級課間紀(jì)律進(jìn)行檢查。班級課間秩序井然，無打鬧、喧嘩等現(xiàn)象，得810分；有少量違紀(jì)行為，得57分；違紀(jì)情況嚴(yán)重，得04分。集會紀(jì)律：學(xué)校組織的集會活動中，班級能夠按時集合，隊伍整齊，紀(jì)律良好，得810分；集合速度較慢或隊伍不夠整齊，得57分；出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為，影響集會秩序，得04分。2.**班級衛(wèi)生（10分）教室衛(wèi)生：每天由學(xué)校衛(wèi)生檢查小組對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。教室地面干凈，桌椅擺放整齊，門窗玻璃明亮，衛(wèi)生角整潔，得810分；存在少量衛(wèi)生死角，得57分；衛(wèi)生狀況較差，得04分。公共區(qū)域衛(wèi)生：班級負(fù)責(zé)的公共區(qū)域（如走廊、樓梯、操場等）衛(wèi)生清潔，無垃圾雜物，得810分；有少量垃圾未及時清理，得57分；衛(wèi)生狀況糟糕，得04分。個人衛(wèi)生：班主任要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校不定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查。班級學(xué)生個人衛(wèi)生普遍良好，得810分；有部分學(xué)生個人衛(wèi)生較差，得57分；大部分學(xué)生個人衛(wèi)生狀況不佳，得04分。3.**班級文化建設(shè)（10分）教室布置：班級教室布置富有特色，體現(xiàn)班級文化和教育主題，如張貼勵志標(biāo)語、學(xué)生作品展示等，得810分；布置較為簡單，缺乏特色，得57分；教室布置簡陋，沒有體現(xiàn)班級文化，得04分。班級制度建設(shè)：建立健全班級規(guī)章制度，如考勤制度、獎懲制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。班級制度完善，執(zhí)行良好，得810分；制度不夠完善或執(zhí)行不到位，得57分；沒有建立班級制度，得04分。班級活動開展：積極組織開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強(qiáng)班級凝聚力。每學(xué)期至少組織3次班級活動，活動效果良好，得810分；組織活動次數(shù)較少或活動效果不佳，得57分；未組織班級活動，得04分。4.**班級財產(chǎn)管理（10分）財產(chǎn)保管：班級財產(chǎn)保管完好，無損壞、丟失現(xiàn)象，得810分；有少量財產(chǎn)損壞，但能及時報修，得57分；財產(chǎn)損壞嚴(yán)重，且未及時處理，得04分。財產(chǎn)使用：教育學(xué)生正確使用班級財產(chǎn)，節(jié)約水電等資源。班級財產(chǎn)使用合理，無浪費(fèi)現(xiàn)象，得810分；存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象，得57分；浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，得04分。學(xué)生教育（30分）1.**品德教育（10分）主題班會：每學(xué)期至少召開4次主題班會，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范等方面的教育。班會效果良好，得810分；班會次數(shù)不足或效果不佳，得57分；未召開主題班會，得04分。品德行為養(yǎng)成：關(guān)注學(xué)生的品德行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為。班級學(xué)生品德行為良好，無嚴(yán)重違紀(jì)行為，得810分；有個別學(xué)生存在不良行為，但能及時教育轉(zhuǎn)化，得57分；班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較多，且班主任未采取有效措施，得04分。心理健康教育：重視學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。每學(xué)期至少組織2次心理健康教育活動，得810分；活動次數(shù)不足，得57分；未組織心理健康教育活動，得04分。2.**學(xué)業(yè)指導(dǎo)（10分）學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講等。班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，得810分；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，得57分；班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，得04分。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：定期為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。每學(xué)期至少組織2次學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，得810分；講座次數(shù)不足，得57分；未組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，得04分。學(xué)業(yè)成績提升：關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，采取有效措施幫助學(xué)生提高成績。班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績整體有明顯提升，得810分；成績有一定進(jìn)步，得57分；成績無明顯變化或下降，得04分。3.**安全教育（10分）安全教育活動：每學(xué)期至少開展4次安全教育活動，如交通安全、消防安全、食品安全等。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與度高，得810分；活動次數(shù)不足或效果不佳，得57分；未開展安全教育活動，得04分。安全隱患排查：定期對班級進(jìn)行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。每周至少進(jìn)行一次安全隱患排查，記錄詳細(xì)，處理及時，得810分；排查次數(shù)不足或記錄不完整，得57分；未進(jìn)行安全隱患排查，得04分。安全事故處理：發(fā)生安全事故時，班主任能夠及時趕到現(xiàn)場，采取有效措施進(jìn)行處理，并及時向上級報告。無重大安全事故發(fā)生，得810分；發(fā)生一般安全事故，但處理得當(dāng)，得57分；發(fā)生重大安全事故，且處理不當(dāng)，得04分。家校溝通（15分）1.家長會：每學(xué)期至少召開2次家長會，家長會內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠有效溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。家長會效果良好，得810分；家長會次數(shù)不足或效果不佳，得57分；未召開家長會，得04分。2.家訪：每學(xué)期至少對班級三分之一的學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪記錄詳細(xì)，能夠深入了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)環(huán)境。家訪工作落實(shí)到位，得810分；家訪次數(shù)不足或記錄不完整，得57分；未進(jìn)行家訪，得04分。3.家長溝通：保持與家長的密切溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。家長對班主任的溝通工作滿意度高，得810分；滿意度一般，得57分；滿意度較低，得04分。教學(xué)配合（15分）1.教學(xué)秩序維護(hù)：積極配合任課教師維護(hù)教學(xué)秩序，及時處理學(xué)生在課堂上的違紀(jì)行為，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。任課教師對班主任的教學(xué)配合工作評價良好，得810分；評價一般，得57分；評價較差，得04分。2.教學(xué)信息反饋：及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，向任課教師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和存在的問題，協(xié)助任課教師調(diào)整教學(xué)策略。反饋及時、準(zhǔn)確，對教學(xué)工作有積極幫助，得810分；反饋不及時或不準(zhǔn)確，得57分；未進(jìn)行教學(xué)信息反饋，得04分。3.考試組織與管理：認(rèn)真組織班級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，確?？荚嚨墓健⒐?。考試組織工作有序，無考試作弊等違規(guī)現(xiàn)象，得810分；存在少量違規(guī)現(xiàn)象，但能及時處理，得57分；考試組織混亂，違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，得04分?？己朔椒?.日常檢查：學(xué)校各職能部門（如政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等）和值周教師、學(xué)生會干部對班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等情況進(jìn)行日常檢查，每周匯總檢查結(jié)果。2.問卷調(diào)查：每學(xué)期末，學(xué)校組織學(xué)生、家長對班主任的工作進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對班主任的評價和意見。3.任課教師評價：每學(xué)期末，任課教師對班主任在教學(xué)配合方面的工作進(jìn)行評價。4.班主任自評：班主任每學(xué)期末對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和自評，撰寫自評報告?？己私Y(jié)果計算考核結(jié)果由日常檢查得分、問卷調(diào)查得分、任課教師評價得分和班主任自評得分四部分組成，各部分權(quán)重分別為50%、20%、20%、10%。具體計算公式為：考核總分=日常檢查得分×50%+問卷調(diào)查得分×20%+任課教師評價得分×20%+班主任自評得分×10%考核結(jié)果應(yīng)用1.績效獎勵：根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任給予績效獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定。2.評優(yōu)評先：考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)，考核成績排名前列的班主任優(yōu)先推薦參加各級各類優(yōu)秀班主任評選。3.崗位調(diào)整：對考核成績不合格的班主任，學(xué)校將進(jìn)行談話，幫助其分析原因，提出改進(jìn)措施。如連續(xù)兩個學(xué)期考核不合格，學(xué)校將視情況調(diào)整其班主任崗位?？己吮O(jiān)督與申訴1.學(xué)校