PAGE社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)管理規(guī)章制度一、總則（一）目的為加強社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求的高素質(zhì)專業(yè)人才，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實際情況，制定本規(guī)章制度。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于在本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心參與實踐教學(xué)活動的所有帶教教師、實習(xí)學(xué)生以及相關(guān)教學(xué)管理人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實際需求，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進性。2.規(guī)范性原則：教學(xué)活動應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)規(guī)范以及本中心的各項規(guī)章制度，確保教學(xué)過程規(guī)范有序。3.實踐性原則：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和解決實際問題的能力，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在實踐中鞏固理論知識，提高專業(yè)技能。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，積極探索適合社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)的新模式、新途徑，提高教學(xué)效果。5.安全第一原則：始終將學(xué)生的安全放在首位，加強安全教育，完善安全管理制度，確保實踐教學(xué)活動安全順利進行。二、教學(xué)組織與管理（一）教學(xué)管理機構(gòu)成立社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任擔(dān)任組長，分管教學(xué)的副主任擔(dān)任副組長，成員包括各科室負(fù)責(zé)人、帶教教師代表等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和管理社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)工作，制定教學(xué)計劃、審核教學(xué)大綱、協(xié)調(diào)教學(xué)資源、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量等。設(shè)立教學(xué)管理辦公室，掛靠在中心教學(xué)科，負(fù)責(zé)教學(xué)管理的日常工作。教學(xué)管理辦公室配備專職管理人員，負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的執(zhí)行、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)資料的整理歸檔、學(xué)生考勤管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。（二）教學(xué)計劃與大綱1.根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)崗位需求和醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時間安排、考核方式等。2.各專業(yè)課程應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，教學(xué)大綱應(yīng)依據(jù)教學(xué)計劃要求，規(guī)定課程的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法、教學(xué)進度和考核要求等。教學(xué)大綱應(yīng)定期修訂，確保其符合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的新要求和學(xué)生實際情況。（三）教學(xué)任務(wù)安排1.根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生人數(shù)，合理安排帶教教師和實習(xí)科室。帶教教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的臨床經(jīng)驗和良好的教學(xué)能力，經(jīng)中心教學(xué)管理部門審核確認(rèn)后，方可承擔(dān)帶教任務(wù)。2.實習(xí)科室應(yīng)根據(jù)本科室的工作特點和教學(xué)要求，制定具體的實習(xí)帶教計劃，明確實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)要求、實習(xí)時間安排和考核標(biāo)準(zhǔn)等，并報教學(xué)管理辦公室備案。3.在實習(xí)學(xué)生進入科室前，教學(xué)管理辦公室應(yīng)組織召開實習(xí)動員大會，向?qū)W生介紹社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)的目的、要求、安排和注意事項等，使學(xué)生了解實習(xí)任務(wù)和紀(jì)律要求。三、帶教教師管理（一）帶教教師任職資格1.具有本科及以上學(xué)歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事本專業(yè)工作五年以上。2.熱愛社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，責(zé)任心強，為人師表。3.具備扎實的專業(yè)理論知識和豐富的臨床實踐經(jīng)驗，熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作流程和規(guī)范，能夠熟練運用所學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生實踐操作。4.通過中心組織的帶教教師培訓(xùn)和考核，掌握一定的教學(xué)方法和技巧，具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。（二）帶教教師職責(zé)1.根據(jù)教學(xué)大綱和實習(xí)帶教計劃，制定詳細(xì)的帶教方案，明確帶教目標(biāo)、帶教內(nèi)容、帶教方法和考核方式等，并認(rèn)真組織實施。2.負(fù)責(zé)學(xué)生在實習(xí)期間的日常管理，包括考勤管理、紀(jì)律教育、安全教育等，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決實習(xí)過程中遇到的問題。3.指導(dǎo)學(xué)生進行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的實踐操作，如病史采集、體格檢查、輔助檢查、診斷與治療、預(yù)防保健等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和臨床思維能力。4.定期對學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和答疑解惑，組織病例討論、教學(xué)查房等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（三）帶教教師培訓(xùn)與考核1.教學(xué)管理部門定期組織帶教教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)教育理論、教學(xué)方法與技巧、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)新進展、職業(yè)道德與醫(yī)患溝通等，不斷提高帶教教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。2.建立帶教教師考核制度，考核內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果、學(xué)生評價等方面?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，對考核優(yōu)秀的帶教教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的帶教教師進行誡勉談話或取消帶教資格。四、實習(xí)學(xué)生管理（一）實習(xí)學(xué)生選拔與錄取1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)從醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生中選拔，優(yōu)先考慮成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高、具有較強學(xué)習(xí)能力和實踐意愿的學(xué)生。2.實習(xí)學(xué)生需向本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提交實習(xí)申請，經(jīng)教學(xué)管理部門審核同意后，方可參加實習(xí)。實習(xí)學(xué)生應(yīng)與中心簽訂實習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）實習(xí)學(xué)生職責(zé)1.遵守國家法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)規(guī)范以及本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的各項規(guī)章制度，服從中心和實習(xí)科室的管理。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)相關(guān)知識和技能，積極參加教學(xué)活動，按時完成實習(xí)任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.尊重帶教教師和其他醫(yī)務(wù)人員，虛心接受指導(dǎo)，主動與帶教教師溝通交流，及時反饋實習(xí)過程中遇到的問題和困難。4.愛護中心的教學(xué)設(shè)備、儀器和辦公用品，節(jié)約使用各種資源，保持實習(xí)科室的整潔衛(wèi)生。5.嚴(yán)格遵守醫(yī)療安全操作規(guī)程，確保實習(xí)期間的醫(yī)療安全，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。（三）實習(xí)學(xué)生考核與評價1.建立實習(xí)學(xué)生考核評價制度，考核內(nèi)容包括理論知識、實踐技能、職業(yè)道德、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等方面?？己朔绞讲捎闷綍r考核與出科考核相結(jié)合的方式，平時考核由帶教教師負(fù)責(zé)，出科考核由實習(xí)科室組織，教學(xué)管理部門參與。2.實習(xí)學(xué)生出科時，應(yīng)填寫實習(xí)鑒定表，由帶教教師和實習(xí)科室負(fù)責(zé)人簽署意見。實習(xí)鑒定表作為學(xué)生實習(xí)成績評定和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)的重要依據(jù)。3.根據(jù)實習(xí)學(xué)生的考核成績，評定實習(xí)等級，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對實習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎勵，對實習(xí)成績不合格的學(xué)生，應(yīng)進行補考或重修，直至達到合格標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立健全社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，由教學(xué)管理部門、帶教教師、實習(xí)學(xué)生和服務(wù)對象共同參與，形成全方位、多層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施1.定期檢查：教學(xué)管理部門定期對教學(xué)計劃執(zhí)行情況進行檢查，包括教學(xué)大綱執(zhí)行情況、教學(xué)進度安排、教學(xué)資料準(zhǔn)備等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.教學(xué)查房：帶教教師定期組織教學(xué)查房，檢查學(xué)生對知識的掌握情況和實踐操作能力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予指導(dǎo)。教學(xué)管理部門不定期抽查教學(xué)查房情況，對教學(xué)查房質(zhì)量進行評價。3.病例討論：定期組織病例討論活動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和分析問題、解決問題的能力。教學(xué)管理部門對病例討論的組織和效果進行評估。4.學(xué)生評教：實習(xí)學(xué)生定期對帶教教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進行評價，教學(xué)管理部門及時收集學(xué)生評教意見，并反饋給帶教教師，督促其改進教學(xué)。5.服務(wù)對象評價：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式，收集服務(wù)對象對實習(xí)學(xué)生服務(wù)質(zhì)量的評價意見，了解學(xué)生在實踐過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并加以解決。（三）教學(xué)質(zhì)量反饋與改進1.教學(xué)管理部門定期對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進行匯總分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題和不足，并向相關(guān)部門和人員反饋。2.針對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，組織相關(guān)人員進行討論，分析原因，制定切實可行的改進措施，并跟蹤改進效果，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。六、教學(xué)資源管理（一）教學(xué)設(shè)施與設(shè)備1.配備滿足社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)需要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如模擬診室、治療室、預(yù)防保健室、健康教育室等，以及相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備，如聽診器、血壓計、血糖儀、心電圖機等。2.教學(xué)設(shè)施和設(shè)備應(yīng)定期進行維護和更新，確保其正常運行和性能良好，滿足教學(xué)和臨床實踐的需求。（二）教學(xué)資料管理1.建立完善的教學(xué)資料管理制度，包括教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案、課件、實習(xí)指導(dǎo)、病例資料、考核試卷等。教學(xué)資料應(yīng)分類存放，專人管理，確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。2.鼓勵教師編寫和制作優(yōu)秀的教學(xué)資料，定期對教學(xué)資料進行評估和更新，以適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展和教學(xué)改革的需要。3.為實習(xí)學(xué)生提供必要的教學(xué)資料，如實習(xí)手冊、教材、參考書籍等，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和查閱。（三）教學(xué)經(jīng)費管理1.設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)專項經(jīng)費，用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置與維護、教學(xué)資料編寫與印刷、教師培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)補貼等方面。2.教學(xué)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照財務(wù)管理制度進行管理，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明。教學(xué)管理部門定期對教學(xué)經(jīng)費使用情況進行檢查和審計，確保經(jīng)費使用效益。七、教學(xué)安全管理（一）安全教育1.在實習(xí)學(xué)生進入中心前，組織開展安全教育培訓(xùn)，向?qū)W生介紹社區(qū)衛(wèi)生實踐教學(xué)中的安全風(fēng)險、防范措施和應(yīng)急處理方法等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。2.帶教教師在實習(xí)過程中，應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育，隨時提醒學(xué)生注意安全，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止發(fā)生醫(yī)療差錯和事故。（二）安全管理制度1.建立健全教學(xué)安全管理制度，明確教學(xué)過程中的安全責(zé)任，規(guī)范教學(xué)操作流程，確保教學(xué)活動安全有序進行。2.實習(xí)科室應(yīng)加強對實習(xí)學(xué)生的日常安全管理，為學(xué)生提供必要的安全保障設(shè)施和防護用品，如工作服、口罩、手套等。3.加強對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理，定期進行檢查和維護，確保設(shè)備正常運行，防止因設(shè)備故障引發(fā)安全事故。（三）安全應(yīng)急預(yù)案1.制定教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，確保在發(fā)生安全事故時能夠迅速、有效地進行處