第1頁學院：專業(yè)班級：姓名：學院：專業(yè)班級：姓名：學號：裝訂線內(nèi)不要答題學院/專業(yè)：__________姓名：__________學號：__________注意事項：1、本試卷滿分100分。2、考試時間120分鐘。題號一二三四五六七得分得分評閱人一、單項選擇題（總共10題，每題2分，每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）1.課程論研究的是（）的問題。A.為誰教B.怎樣教C.教什么D.教給誰2.被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”的是（）。A.泰勒B.斯賓塞C.博比特D.布魯納3.下列不屬于課程目標來源的是（）。A.學習者的需要B.當代社會生活的需求C.學科的發(fā)展D.教師的意愿4.（）是課程實施的忠實取向的代表人物。A.泰勒B.富蘭C.施瓦布D.辛德5.以學生的興趣、需要、經(jīng)驗和能力為基礎(chǔ)，通過引導學生自己組織的、有目的的活動而編制的課程是（）。A.學科課程B.綜合課程C.活動課程D.核心課程6.課程評價的目的不包括（）。A.改進課程B.甄別學生C.促進教師教學D.完善課程方案7.下列不屬于教學過程本質(zhì)觀流派的是（）。A.認識說B.發(fā)展說C.交往說D.實踐說8.教學方法中，講授法的優(yōu)點不包括（）。A.能在短時間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識B.能充分發(fā)揮教師的主導作用C.能調(diào)動學生的主動性D.能保證知識的系統(tǒng)性9.教學設(shè)計的基本要素不包括（）。A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學方法D.教學環(huán)境10.下列不屬于形成性評價的特點的是（）。A.評價目的是改進教學B.評價內(nèi)容側(cè)重于學習結(jié)果C.評價方式多樣化D.評價主體多元化二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.課程設(shè)計的模式有（）。A.目標模式B.過程模式C.情境模式D.批判模式2.課程內(nèi)容的組織方式有（）。A.縱向組織B.橫向組織C.直線式D.螺旋式3.教學過程的基本規(guī)律包括（）。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合4.常用的教學方法有（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法5.教學評價的功能有（）。A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.課程即學校開設(shè)的全部學科的總和。（）2.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）4.教學方法就是教師教的方法。（）5.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果。（）6.課程實施就是教師忠實地執(zhí)行課程方案的過程。（）7.課程評價就是對學生學習成績的評價。（）8.教學模式是教學方法的總和。（）9.教學設(shè)計就是對教學過程的設(shè)計。（）10.終結(jié)性評價的目的是為了證明學生的學習能力。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述課程目標的確定依據(jù)。2.簡述課程內(nèi)容選擇的原則。3.簡述教學過程的基本階段。4.簡述教學評價的原