校本研修學(xué)時證明申請指南一、引言校本研修是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、促進教育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的重要途徑。為規(guī)范我校校本研修學(xué)時的認(rèn)定與管理工作，確保學(xué)時證明的真實性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，保障教師的合法權(quán)益，特制定本指南。本指南旨在為各位教師提供清晰、便捷的學(xué)時證明申請指引，明確申請流程、所需材料及注意事項，以期共同維護校本研修管理的規(guī)范化與制度化。二、申請條件與依據(jù)（一）申請對象本校在職在崗教師，凡參加學(xué)校組織或認(rèn)可的校本研修活動，并按要求完成研修任務(wù)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時要求者，均可申請相應(yīng)的校本研修學(xué)時證明。（二）研修活動認(rèn)定范圍申請學(xué)時認(rèn)定的研修活動，須是學(xué)校根據(jù)年度研修計劃，或經(jīng)學(xué)校研修管理部門（通常為教務(wù)處或教師發(fā)展中心）批準(zhǔn)、備案的各類校本研修項目。包括但不限于：專題講座、教學(xué)研討、集體備課、聽課評課、課題研究、技能培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)、教學(xué)成果分享、讀書交流等。（三）學(xué)時計算依據(jù)研修學(xué)時的計算，原則上以學(xué)校發(fā)布的研修活動通知、方案中明確的學(xué)時數(shù)為準(zhǔn)。對于持續(xù)時間較長或系列化的研修活動，將根據(jù)實際參與時長及任務(wù)完成情況綜合核算。具體學(xué)時計算標(biāo)準(zhǔn)參照上級教育行政部門相關(guān)文件及本校校本研修管理辦法執(zhí)行。（四）證明材料要求申請學(xué)時證明，需提供以下相關(guān)材料作為佐證，材料應(yīng)真實、完整、規(guī)范：1.研修活動通知/方案/計劃：用以證明研修活動的真實性、計劃性及主辦方。2.研修活動簽到表（復(fù)印件或電子版截圖）：用以證明個人實際參與情況。3.研修過程性材料：如研修筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)心得、討論發(fā)言記錄、參與研討的佐證照片（需能體現(xiàn)本人及活動主題）、線上學(xué)習(xí)完成截圖等。4.研修成果材料：如教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思、案例分析、研究報告、論文、參與研修所獲得的微證書或其他成果性材料等。5.學(xué)校研修管理部門要求提供的其他補充材料。上述材料中，1、2項為必備基礎(chǔ)材料，3、4項根據(jù)研修活動性質(zhì)及要求提供至少一項或多項。（五）材料真實性承諾申請人需對所提交材料的真實性負(fù)責(zé)，并簽署相關(guān)承諾書。如有弄虛作假行為，一經(jīng)查實，將取消該次學(xué)時認(rèn)定資格，并視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。三、申請流程（一）個人申請與材料提交1.材料整理：申請人在完成相應(yīng)的校本研修活動后，應(yīng)及時整理個人參與的各項證明材料，確保材料齊全、規(guī)范。3.提交材料：將填寫完整的申請表與整理好的證明材料（紙質(zhì)材料需按順序裝訂，電子版材料需按要求命名并打包），在規(guī)定的申請截止日期前，提交至學(xué)校研修管理部門指定的負(fù)責(zé)人或郵箱。逾期未提交者，將視為自動放棄當(dāng)批次申請。（二）學(xué)校審核1.材料初審：學(xué)校研修管理部門（或委托教研組、年級組）將對申請人提交的材料進行初步審核，重點核查材料的完整性、規(guī)范性及與申請內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。對材料不齊或不符合要求的，將通知申請人在規(guī)定期限內(nèi)補充或完善。2.學(xué)時復(fù)核：在材料初審合格的基礎(chǔ)上，學(xué)校研修管理部門將依據(jù)校本研修學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合研修活動的實際開展情況及申請人提交的過程性、成果性材料，對申請學(xué)時進行復(fù)核與認(rèn)定。必要時，可向研修活動組織者或相關(guān)負(fù)責(zé)人進行核實。（三）學(xué)時認(rèn)定與公示1.認(rèn)定結(jié)果匯總：學(xué)校研修管理部門在完成所有申請人的學(xué)時復(fù)核后，將形成初步的學(xué)時認(rèn)定結(jié)果匯總表。2.公示：為保證認(rèn)定工作的公開、公平、公正，初步認(rèn)定結(jié)果將在學(xué)校內(nèi)部（如公告欄、教師工作群、校園網(wǎng)特定板塊）進行為期不少于X個工作日的公示。公示期間，接受全體教職工的監(jiān)督與異議反饋。（四）學(xué)時證明出具與備案1.異議處理：公示期內(nèi)如有異議，異議人應(yīng)以書面形式（需署真實姓名）向?qū)W校研修管理部門提出，學(xué)校將對異議內(nèi)容進行調(diào)查核實，并在X個工作日內(nèi)將處理結(jié)果反饋給異議人。2.最終認(rèn)定與證明出具：公示無異議或異議處理完畢后，學(xué)校研修管理部門將確定最終的學(xué)時認(rèn)定結(jié)果，并統(tǒng)一為符合條件的申請人出具《校本研修學(xué)時證明》。證明通常包含申請人姓名、所在部門、研修活動名稱、認(rèn)定學(xué)時數(shù)、認(rèn)定日期及學(xué)校（或研修管理部門）公章。3.備案存檔：學(xué)校研修管理部門將對本次校本研修學(xué)時認(rèn)定的相關(guān)材料（申請表、證明材料復(fù)印件、認(rèn)定結(jié)果匯總表、公示記錄等）進行整理、歸檔，以備查驗。同時，將教師的研修學(xué)時信息錄入學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展檔案管理系統(tǒng)。四、學(xué)時證明的使用與管理1.證明用途：校本研修學(xué)時證明是教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、考核、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作的重要依據(jù)之一。2.個人保管：教師應(yīng)妥善保管本人的校本研修學(xué)時證明原件，如有遺失，可向?qū)W校研修管理部門申請查閱存檔材料并開具相關(guān)證明，但原則上不再補發(fā)原件。3.信息查詢：教師可通過學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展檔案管理系統(tǒng)或向?qū)W校研修管理部門咨詢，查詢個人校本研修學(xué)時的累計情況。4.異議處理：教師對已出具的學(xué)時證明或系統(tǒng)記錄的學(xué)時信息有異議的，可在知曉或應(yīng)當(dāng)知曉之日起X個工作日內(nèi)，向?qū)W校研修管理部門提出書面復(fù)核申請，并提供相關(guān)佐證材料。學(xué)校將在收到申請后X個工作日內(nèi)予以復(fù)核并答復(fù)。五、注意事項1.及時性：請各位教師在每次校本研修活動結(jié)束后，及時收集和整理相關(guān)材料，按照學(xué)校規(guī)定的時間節(jié)點提交申請，以免延誤。2.完整性：提交的申請材料應(yīng)齊全、規(guī)范，避免因材料缺失或不符合要求而影響學(xué)時認(rèn)定。3.規(guī)范性：填寫申請表時應(yīng)字跡清晰、信息準(zhǔn)確，提交的復(fù)印件材料應(yīng)注明“與原件核對無異”并簽名。4.溝通聯(lián)系：在申請過程中遇到疑問，可隨時與學(xué)校研修管理部門工作人員聯(lián)系咨詢。5.關(guān)注通知：請密切關(guān)注學(xué)校及研修管理部門發(fā)布的關(guān)于校本研修學(xué)時認(rèn)定工作的通知和要求，以便及時了解最新動態(tài)。六、溫馨提示校本研修是教師專業(yè)成長的內(nèi)在需求和重要保障。希望各位教師積極參與高質(zhì)量的校本研修活動，認(rèn)真完成研修任務(wù)，并按規(guī)定及時申請學(xué)時證明，為自身的專業(yè)發(fā)展積累寶貴經(jīng)歷