小學五年級成語大全及釋義成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊含著古人的智慧與生活經(jīng)驗。對于五年級的同學來說，積累成語不僅能提升語文素養(yǎng)，還能為寫作添彩。以下為大家整理了一些適合五年級學生學習的常用成語，按主題分類，方便記憶與運用。一、描寫人物品質的成語1.助人為樂類樂于助人釋義：很樂意主動幫助有需要的人。例句：小明是個樂于助人的孩子，經(jīng)常幫同學解答難題。雪中送炭釋義：在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給予物質上或精神上的幫助。例句：在我最困難的時候，朋友的資助如同雪中送炭。2.勤奮好學類勤學好問釋義：勤奮學習，不懂就問，比喻善于學習。例句：他從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，成績一直名列前茅。孜孜不倦釋義：指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。例句：陳老師幾十年如一日，孜孜不倦地教導學生。3.誠實守信類一諾千金釋義：許下的一個諾言有千金的價值，比喻說話算數(shù)，極有信用。例句：爸爸常說做人要一諾千金，答應別人的事一定要做到。言行一致釋義：說的和做的完全一樣，指人表里如一。例句：我們要做言行一致的人，不能說一套做一套。二、描寫學習與積累的成語1.學習態(tài)度類專心致志釋義：形容一心一意，集中精神。例句：上課時，同學們都專心致志地聽老師講課。一絲不茍釋義：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。例句：他做數(shù)學題時總是一絲不茍，連小數(shù)點都不放過。2.積累與堅持類日積月累釋義：一天一天地、一月一月地不斷積累，指長時間不斷地積累。例句：知識的海洋需要我們日積月累，才能揚帆遠航。鍥而不舍釋義：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。例句：只要我們鍥而不舍地努力，就沒有克服不了的困難。三、描寫自然風光的成語1.四季景色類春暖花開釋義：春天天氣暖和，花兒盛開，形容春天美好的景色。例句：春暖花開時，公園里到處都是踏青的人們。秋高氣爽釋義：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。例句：秋高氣爽的日子里，我們去郊外放風箏。2.山水景物類山清水秀釋義：形容山水風景優(yōu)美。例句：我的家鄉(xiāng)是個山清水秀的小村莊，吸引了很多游客。波光粼粼釋義：形容波光明凈，指水波被陽光照射到的樣子。例句：湖面上波光粼粼，像撒了一層碎金子。四、描寫人物心情的成語1.喜悅與激動類興高采烈釋義：形容興致高，精神飽滿。例句：聽到獲獎的消息，同學們都興高采烈地歡呼起來。心花怒放釋義：心里高興得像花兒盛開一樣，形容極其高興。例句：看到媽媽準備的生日驚喜，我頓時心花怒放。2.憂愁與焦急類悶悶不樂釋義：形容心事放不下，心里不快活。例句：小明因為考試沒考好，一整天都悶悶不樂。心急如焚釋義：心里急得像著了火一樣，形容非常著急。例句：眼看要遲到了，他心急如焚地向學校跑去。五、描寫道理與啟示的成語1.為人處世類己所不欲，勿施于人釋義：自己不愿意的，不要強加給別人。例句：“己所不欲，勿施于人”是做人的基本準則。取長補短釋義：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。例句：同學之間要互相學習，取長補短，共同進步。2.警示與反思類亡羊補牢釋義：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚，比喻出了問題以后想辦法補救，免得以后繼續(xù)受損失。例句：這次犯了錯誤沒關系，只要及時改正，亡羊補牢還來得及。掩耳盜鈴釋義：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。例句：他以為把試卷藏起來就能瞞過老師，真是掩耳盜鈴。學習建議1.理解記憶：學習成語時，不僅要記住意思，還要結合例句理解用法，避免死記硬背。2.分類積累：可以像本文一樣按主題分類，也可以按結構（如AABB式、ABAC式）或出處積累。3.學以致用：在日記、作文中嘗試使用成語，讓語言更生動；日常交流中恰當運用，加深印象。4.探究來源：部分成語背后有有趣