北師大版2025年小學(xué)道德與法治班會(huì)設(shè)計(jì)試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2025年小學(xué)道德與法治班會(huì)設(shè)計(jì)試題考核對(duì)象：小學(xué)道德與法治教師題型分值分布-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)完全遵循教材內(nèi)容，不得根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。2.小學(xué)低年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)以情感體驗(yàn)為主，不需要涉及法治知識(shí)。3.班會(huì)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，并與學(xué)校德育工作計(jì)劃相一致。4.班會(huì)形式必須多樣化，但所有形式都必須以學(xué)生為主體。5.班會(huì)評(píng)價(jià)只需關(guān)注學(xué)生參與度，不需要評(píng)估教育效果。6.小學(xué)中年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重法治知識(shí)的普及，如交通安全、校園安全等。7.班會(huì)主題應(yīng)與學(xué)生生活密切相關(guān)，但不需要與國(guó)家政策相結(jié)合。8.班會(huì)準(zhǔn)備階段只需教師備課，不需要學(xué)生參與。9.班會(huì)記錄只需記錄活動(dòng)流程，不需要分析學(xué)生表現(xiàn)。10.班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教，但可以適當(dāng)融入傳統(tǒng)文化教育。二、單選題（每題2分，共20分）1.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的核心原則是（）。A.教師主導(dǎo)，學(xué)生配合B.活動(dòng)多樣，形式新穎C.目標(biāo)明確，注重實(shí)效D.理論為主，實(shí)踐為輔2.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的基本要素？（）A.班會(huì)主題B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)方法D.教師評(píng)價(jià)3.小學(xué)低年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)的主要形式是（）。A.討論會(huì)B.角色扮演C.案例分析D.演講比賽4.小學(xué)中年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.法律意識(shí)B.道德觀念C.社會(huì)責(zé)任感D.創(chuàng)新能力5.班會(huì)設(shè)計(jì)中的“情境創(chuàng)設(shè)”主要目的是（）。A.增加趣味性B.引導(dǎo)學(xué)生思考C.展示教師能力D.控制課堂秩序6.班會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生參與度B.教師滿意度C.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度D.活動(dòng)形式新穎度7.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重（）。A.理論深度B.實(shí)踐性C.形式多樣性D.教師權(quán)威8.班會(huì)記錄的主要作用是（）。A.證明活動(dòng)開(kāi)展B.分析教育效果C.評(píng)估教師表現(xiàn)D.備考資料9.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免（）。A.情感教育B.法治教育C.說(shuō)教D.傳統(tǒng)文化教育10.班會(huì)設(shè)計(jì)中的“互動(dòng)環(huán)節(jié)”主要目的是（）。A.增加活動(dòng)時(shí)間B.促進(jìn)學(xué)生交流C.展示教師能力D.控制課堂秩序三、多選題（每題2分，共20分）1.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的基本原則包括（）。A.目標(biāo)明確B.形式多樣C.以學(xué)生為主體D.注重實(shí)效E.必須遵循教材2.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的主要形式包括（）。A.討論會(huì)B.角色扮演C.案例分析D.演講比賽E.游戲活動(dòng)3.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重（）。A.情感體驗(yàn)B.法治教育C.道德觀念D.社會(huì)責(zé)任感E.創(chuàng)新能力4.班會(huì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括（）。A.學(xué)生參與度B.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度C.活動(dòng)形式新穎度D.教師表現(xiàn)E.教育效果5.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免（）。A.說(shuō)教B.形式單一C.忽視學(xué)生需求D.過(guò)度理論化E.缺乏趣味性6.班會(huì)設(shè)計(jì)中的“情境創(chuàng)設(shè)”可以采用（）。A.情景模擬B.視頻播放C.圖片展示D.案例分析E.實(shí)地考察7.班會(huì)設(shè)計(jì)中的“互動(dòng)環(huán)節(jié)”可以采用（）。A.小組討論B.角色扮演C.游戲活動(dòng)D.演講比賽E.抽獎(jiǎng)活動(dòng)8.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重（）。A.傳統(tǒng)文化教育B.法治教育C.道德觀念D.社會(huì)責(zé)任感E.創(chuàng)新能力9.班會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)包括（）。A.學(xué)生參與度B.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度C.活動(dòng)形式新穎度D.教師表現(xiàn)E.教育效果10.小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免（）。A.說(shuō)教B.形式單一C.忽視學(xué)生需求D.過(guò)度理論化E.缺乏趣味性四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：某小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展“交通安全”主題班會(huì)，教師通過(guò)播放視頻、講解案例的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通規(guī)則?；顒?dòng)結(jié)束后，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度不高，課堂氣氛沉悶。問(wèn)題：請(qǐng)分析該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。2.案例：某小學(xué)三年級(jí)開(kāi)展“友善待人”主題班會(huì)，教師通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬不同情境下的行為表現(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與積極性不高，課堂秩序混亂。問(wèn)題：請(qǐng)分析該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。3.案例：某小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”主題班會(huì)，教師通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生探討環(huán)境保護(hù)的重要性?；顒?dòng)結(jié)束后，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生討論內(nèi)容偏離主題，課堂效果不佳。問(wèn)題：請(qǐng)分析該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述小學(xué)道德與法治班會(huì)設(shè)計(jì)的原則和注意事項(xiàng)。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述小學(xué)道德與法治班會(huì)評(píng)價(jià)的意義和方法。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整，不完全遵循教材內(nèi)容。2.×小學(xué)低年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重情感體驗(yàn)，但也可以適當(dāng)融入法治知識(shí)。3.√班會(huì)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，并與學(xué)校德育工作計(jì)劃相一致。4.√班會(huì)形式必須多樣化，但所有形式都必須以學(xué)生為主體。5.×班會(huì)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與度和教育效果。6.√小學(xué)中年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重法治知識(shí)的普及。7.×班會(huì)主題應(yīng)與學(xué)生生活密切相關(guān)，并與國(guó)家政策相結(jié)合。8.×班會(huì)準(zhǔn)備階段需要教師和學(xué)生共同參與。9.×班會(huì)記錄應(yīng)記錄活動(dòng)流程和分析學(xué)生表現(xiàn)。10.√班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教，但可以適當(dāng)融入傳統(tǒng)文化教育。二、單選題1.C班會(huì)設(shè)計(jì)的核心原則是目標(biāo)明確、注重實(shí)效。2.D小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的基本要素包括班會(huì)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)等。3.B小學(xué)低年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)的主要形式是角色扮演。4.A小學(xué)中年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。5.B班會(huì)設(shè)計(jì)中的“情境創(chuàng)設(shè)”主要目的是引導(dǎo)學(xué)生思考。6.C班會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。7.B小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐性。8.A班會(huì)記錄的主要作用是證明活動(dòng)開(kāi)展。9.C小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教。10.B班會(huì)設(shè)計(jì)中的“互動(dòng)環(huán)節(jié)”主要目的是促進(jìn)學(xué)生交流。三、多選題1.A,B,C,D小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的基本原則包括目標(biāo)明確、形式多樣、以學(xué)生為主體、注重實(shí)效。2.A,B,C,D,E小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)的主要形式包括討論會(huì)、角色扮演、案例分析、演講比賽、游戲活動(dòng)。3.A,B,C,D,E小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重情感體驗(yàn)、法治教育、道德觀念、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力。4.A,B,E班會(huì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括學(xué)生參與度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教育效果。5.A,B,C,D,E小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教、形式單一、忽視學(xué)生需求、過(guò)度理論化、缺乏趣味性。6.A,B,C,D,E班會(huì)設(shè)計(jì)中的“情境創(chuàng)設(shè)”可以采用情景模擬、視頻播放、圖片展示、案例分析、實(shí)地考察。7.A,B,C,D,E班會(huì)設(shè)計(jì)中的“互動(dòng)環(huán)節(jié)”可以采用小組討論、角色扮演、游戲活動(dòng)、演講比賽、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。8.A,B,C,D,E小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重傳統(tǒng)文化教育、法治教育、道德觀念、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力。9.A,B,C,D,E班會(huì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)包括學(xué)生參與度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、活動(dòng)形式新穎度、教師表現(xiàn)、教育效果。10.A,B,C,D,E小學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教、形式單一、忽視學(xué)生需求、過(guò)度理論化、缺乏趣味性。四、案例分析1.問(wèn)題：該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題包括形式單一、缺乏互動(dòng)、內(nèi)容枯燥等。改進(jìn)建議：-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生參與度。-采用多媒體手段，如動(dòng)畫、游戲等，增強(qiáng)趣味性。-結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，設(shè)計(jì)貼近主題的活動(dòng)。-加強(qiáng)師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。2.問(wèn)題：該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題包括準(zhǔn)備不足、缺乏引導(dǎo)、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等。改進(jìn)建議：-充分準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)流程和規(guī)則。-加強(qiáng)引導(dǎo)，確保學(xué)生明確活動(dòng)目的和任務(wù)。-建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)和進(jìn)步。-增加趣味性，如游戲、競(jìng)賽等，提高學(xué)生積極性。3.問(wèn)題：該班會(huì)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題包括主題不明確、討論引導(dǎo)不足、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等。改進(jìn)建議：-明確主題，確保討論內(nèi)容圍繞環(huán)境保護(hù)展開(kāi)。-加強(qiáng)引導(dǎo)，確保學(xué)生討論方向正確。-建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)和進(jìn)步。-增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如實(shí)地考察、環(huán)?；顒?dòng)等，增強(qiáng)體驗(yàn)感。五、論述題1.小學(xué)道德與法治班會(huì)設(shè)計(jì)的原則和注意事項(xiàng)-原則：-目標(biāo)明確：班會(huì)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量，并與學(xué)校德育工作計(jì)劃相一致。-以學(xué)生為主體：班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。-形式多樣：班會(huì)形式應(yīng)多樣化，如討論會(huì)、角色扮演、游戲活動(dòng)等。-注重實(shí)效：班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)效，確保教育效果。-結(jié)合實(shí)際：班會(huì)主題應(yīng)與學(xué)生生活密切相關(guān)，并與國(guó)家政策相結(jié)合。-注意事項(xiàng)：-避免說(shuō)教：班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)避免說(shuō)教，注重情感體驗(yàn)和實(shí)踐引導(dǎo)。-避免形式單一：班會(huì)形式應(yīng)多樣化，避免單一枯燥。-避免忽視學(xué)生需求：班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注學(xué)生需求，確保學(xué)生參與度。-避免過(guò)度理論化：班會(huì)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐性，避免過(guò)度理論化。2.小學(xué)道德與法治班會(huì)評(píng)價(jià)的意義和方法-意義：-提高教育效果：班會(huì)評(píng)價(jià)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)班會(huì)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，并加以改進(jìn)，提高教育效果。-