考生注意:2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫4.本卷命題范圍:高考范圍。-、閱讀(72分)(一)閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料-:博弈論思想古已有之,在20世紀(jì)初期逐漸演變?yōu)橐婚T學(xué)科。但直到20世紀(jì)20年代末,馮●諾依曼才正式證明了博弈的基礎(chǔ)原理,并在此基礎(chǔ)上宣告博弈論誕生。所謂決策人,指的是在博弈的賽局中率先做出選擇的一方,決策人往往會根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、自身在對局中的感受、自身的狀態(tài)等,率先做出一種具有方向性的選擇。二人博弈對局中的對抗者,往往是選擇滯后的那個人。他需要做出與決策人的行為相反的選擇。這個對抗者的選擇幾乎是被動的,他的行為和動作是落后的,但是這將可能成為他最后的優(yōu)勢。簡單來說,他所做的選擇極有可能是基于決策者的劣勢而做出的,具有空間優(yōu)勢。這樣看來,對抗者往往會成為二人博弈中占優(yōu)勢的一方。我們知道一場競賽會由多位參與者組成,而在博弈中,這些有決策權(quán)力的參與者,則被稱為博弈賽局中的局中人。人們參加較為正規(guī)的比賽,在遵守規(guī)則的前提下,還會為自己制訂一定的計劃或者策略,幫助自己取勝,博弈亦是如此。在一場博弈賽局中,任意一個局中人都會制訂自己在實(shí)際情況中所要施行的計劃或者策略,簡單來說,局中人的方案與計劃并不只是針對某一個階段,而是針對整個對局過程,這個計劃被稱為局中人的策略。假設(shè)在一個博弈賽局中,局中人的策略是有限的,此博弈便被稱為有限博弈,反之則被稱為無限博弈。比賽次序有先后,博弈策略亦是如此。博弈中的決策方在一個賽局中需要做出多次決策,此時便會出現(xiàn)決策的次序問題。在此過程中,如果決策的次序不同,信息結(jié)構(gòu)不對稱,即使其他要素相同,其博弈結(jié)果也不相同。根據(jù)博弈雙方的關(guān)系,我們可以將其大致分為兩類,即通常意義上的合作博弈和非合作博弈。二者的最大差別在于參與博弈的人有沒有達(dá)成一個相對具有約束力的協(xié)議。假設(shè)有協(xié)議可以參照,便是合作博弈;反之,則是非合作博弈。若以時間順序?yàn)榛鶞?zhǔn),博弈也可以分為兩類:靜態(tài)博弈和動態(tài)博弈。前者是指在博弈中,所有的參與者共同選擇或者非同時做出選擇,但是所有的后參與者對此并不知情,即后參與者不知道最初的參與者做出了怎樣的決策【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第1頁(共8頁)】G【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第2頁(共8頁)】G和實(shí)際行動。后者是指在博弈中,所有的參與者采取的具體行動有先后之分,而且后來加入的參與者能夠非常清晰地看到前面參與者的具體行動。簡單來說,囚徒困境①屬于靜態(tài)博弈,而棋牌類的博弈,或者那些行動、決策有先后的博弈則是動態(tài)博弈。材料二:為了讓讀者能夠更加直觀地看到博弈中的邏輯推理,馮●諾依曼先構(gòu)造出一個概念,其包含了所有參與者的策略選擇。通俗意義上說,參與者的一個策略選擇就是一套簡單的行動法則,是提供給參與者所有可能情況下的行動指導(dǎo)。假如任意一名參與者都能遵循給定的各種正確的策略,那么所有參與博弈的人在博弈結(jié)束時,能夠獲得的收益就是確定的。按照作者馮●諾依曼的觀點(diǎn),博弈論是最適合研究經(jīng)濟(jì)問題的數(shù)學(xué)方法。策略能精準(zhǔn)建模決策互動,因而博弈論成為分析經(jīng)濟(jì)斗爭的理想工具。博弈論研究的是斗爭,所以在無數(shù)斗爭的場景中,我們都有可能通過使用博弈論來解決相關(guān)的技術(shù)問題。例如人對自然災(zāi)害的抵抗、軍事上的斗爭等。馮●諾依曼在《博弈論》中對多人博弈中的個體利益最大化問題進(jìn)行了論證。例如,研究如何用固定長度籬笆圍出最大面積就是一個典型的個體利益最大化問題,我們只需要利用代數(shù)或微積分知識便可給出答案。在多人博弈中,當(dāng)兩個理性頭腦為了同一個目標(biāo)產(chǎn)生沖突的時候,最終的答案總是會同時依賴于兩者的決定,所以這時整個事件的形勢與個人利益最大化問題的形勢便不再相同。比如兩個人一起玩井字棋,如果甲方先行,且行棋方式完全正確,那么乙方將永遠(yuǎn)無法擊敗他;同樣,若乙方先行且行棋正確,甲方也永遠(yuǎn)無法擊敗他。此例屬于完美信息博弈,證明多人博弈結(jié)局由雙方策略互動決定。馮●諾依曼還通過猜硬幣與下象棋的案例分析二人零和博弈。他用這個經(jīng)典的博弈向我們證明了他的理論:參與這個零和博弈的人都試圖使自己的利益最大化,于是他們都想盡可能地使對方的利益最小化。在零和博弈中,因雙方利益完全對立,參與者需采用隨機(jī)策略以防止被預(yù)判。要判斷一條鐵鏈的強(qiáng)度,我們首先要知道它最弱的一環(huán);要判斷一個木桶能盛多少水,首先要知道它的短板在哪里。在最壞的情況下,最可能獲得的收益取決于最脆弱的一點(diǎn)。這個時候,參與者可以立足于這種最壞的情況,采用一種隨機(jī)策略來最大化自己的收益。例如在撲克牌博弈中,玩家能夠在信息不透明或?qū)剐詮?qiáng)的博弈中,采用隨機(jī)策略,通過概率分布打破對手的可預(yù)測性,使對手無法通過針對性策略獲利,同時也避免自己的單一策略被對手利用,從而在最壞情況下實(shí)現(xiàn)利益最大化。這種隨機(jī)策略也常常出現(xiàn)在考試中,一個老師在為學(xué)生出考試題時會隨機(jī)從教科書中抽取內(nèi)容,這樣一來,就可以促使學(xué)生復(fù)習(xí)整本教科書來保證自己考到最優(yōu)的分?jǐn)?shù)?！恫┺恼摗芬粫劝藢Σ┺臄?shù)學(xué)理論的細(xì)致說明,又包含了對該理論多方面的應(yīng)用與實(shí)踐。博弈論的最終歸宿應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)上,利用它可以進(jìn)一步證明:不管是平行利益問題和相反利益問題、完全信息問題和不完全信息問題,還是自由合理的決定、機(jī)會影響問題等等,都能夠用一個精確的策略來解決?！咀ⅰ竣偾敉嚼Ь秤糜诿枋鲈谝环N博弈情境下,個體之間可能面臨的合作與背叛之間的沖突,反映個人最佳選擇并非團(tuán)體最佳選擇。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.博弈論思想古已有之,但直到其演變?yōu)橐婚T學(xué)科,博弈的基礎(chǔ)原理仍然未得到正式證明。B.有限博弈與無限博弈的根本區(qū)別,在于局中人制定的策略或計劃是否著眼于博弈的全局。C.參與者如果在博弈中都不能夠嚴(yán)格遵循預(yù)設(shè)的行動法則,最終就都不會獲得預(yù)期的收益。D.零和博弈的參與者利益完全對立,因采用隨機(jī)策略,使雙方無法同時實(shí)現(xiàn)自身利益最大化。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.材料一多處用“簡單來說”引出對前文復(fù)雜內(nèi)容的解釋,以降低理解難度,引導(dǎo)讀者關(guān)注關(guān)鍵信息?！靖呷?次質(zhì)量檢測.語文第3頁(共8頁)】GC.材料二用鐵鏈強(qiáng)度最弱一環(huán)、木桶短板與博弈中最壞情況做類比,來論證對抗者如何實(shí)現(xiàn)利益最大化。D.材料二末段認(rèn)為博弈論最終歸宿應(yīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué),強(qiáng)調(diào)其突破純數(shù)學(xué)范疇的跨學(xué)科應(yīng)用價值。3.下列關(guān)于博弈類型的說法,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.兩家企業(yè)在同一市場競爭,各自制定價格策略,且均不知對方的定價計劃,這屬于靜態(tài)博弈。B.兩國談判中,一方先提出條件,另一方根據(jù)對方條件修改己方的談判方案,這屬于動態(tài)博弈。C.多家網(wǎng)約車平臺在競爭過程中,也會在信息中介等多方面表達(dá)出合作意向,這屬于合作博弈。D.相鄰兩國在邊界上爭奪共有的水資源,各自建設(shè)水庫使自身收益最大化,這屬于非合作博弈。5.《鴻門宴》中,劉邦最終成功脫身體現(xiàn)了哪些博弈智慧?請結(jié)合兩則材料簡要分析。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。聶鑫森這兩個人可以成為好朋友,怪!一個是古城江南畫院的專職畫家林下風(fēng),今年五十歲,擅長大寫意花鳥畫,尤其是畫姿態(tài)各異的大雄雞,可謂只論價”,凡畫雞必鉿此印。他的畫從不贈人。他有他的理論:“你不付錢,就說明我的藝術(shù)一文不值。”另一個是四十八歲的馬上侯,在古城的清云街開一家瀟湘字畫店。馬上侯做生意時,常常寸步不讓,俗氣得很,生意之外,卻是儒雅博學(xué)。林下風(fēng)和馬上侯常在飯館和茶樓聚會,他們對古今字畫都有相當(dāng)精辟的見解,談到高興處,常手舞足蹈,有如頑童。這天中午,他們相約走進(jìn)了雅風(fēng)樓。雅風(fēng)樓開在湘江邊,廚子的湘菜及點(diǎn)心做得很有特點(diǎn),清燉甲魚、臭豆腐、他們坐進(jìn)一個雅間,窗對湘江,涼風(fēng)颯颯,真是愜意得很。馬上侯點(diǎn)點(diǎn)頭:“你這是親炙所得呀。縱觀中國畫壇,可以如此概說:畫盛于宋,精于元,大于明,工于清。”“此論可以佐酒。來,干!”馬上侯哈哈大笑?！罢玎嵃鍢蛩?復(fù)堂之畫凡三變。我曾收藏了他幾幅,你若得了,別忘了我?！薄拔疫€不知道你的本事,這畫一出手不賺五六千才怪。今天我高興,九千!”【高三第6次質(zhì)量檢測●語文第4頁(共“好,什么時候來拿畫?”“一言為定。來,喝酒!”第二天午后,馬上侯走進(jìn)了林下風(fēng)的畫室?！妒獔D》已擺在案上。只只雞有神采!畫了半只:有一只的后半截在畫外,有一只的頭被另一只雞遮住了?！斑@兩只雞只露出了一半?”“你只出九千元嘛!”“下風(fēng)兄呀!不過,我佩服你構(gòu)圖的奇巧。藝魔!鬼才!”離中秋只有十來天了。林下風(fēng)的家里,忽來了一個陌生人。四十多歲,自稱“王扶”,說是覓得五張李復(fù)堂的花鳥冊頁,想請林下風(fēng)過過目。林下風(fēng)拿來一柄放大鏡,在桌子上攤開冊頁,細(xì)細(xì)品鑒一番,確是真跡。問:“東西不錯,哪來的?”王扶說:“我與馬上侯先生常有來往,東西您放心,絕對不是偷來的?！绷窒嘛L(fēng)立刻撥電話給馬上侯。馬上侯說他認(rèn)識王扶,問:“你怎么問起了他?”“不行,最少得兩萬一幅。若林先生出不了這個價,我送到馬先生那里去,他很喜歡李復(fù)堂的東西。”林下風(fēng)慌了,忙說:“好,兩萬就兩萬。一般來說,冊頁有十幅之?dāng)?shù),你若再得了,給我送過來!”又過了幾天。王扶再一次走進(jìn)林下風(fēng)的畫室,他又帶來了四幅花鳥冊頁。冊頁的大小規(guī)格,和前五幅完全相林下風(fēng)喜說:“我買了,八萬!”王扶搖了搖頭,說:“林先生,這幾幅我花的錢比上次多。兩萬五一幅吧,四幅仍是十萬元。”中秋節(jié)到了。馬上侯忽然打電話來,請他到他家去喝酒,并說還請了另外幾個朋友。一走進(jìn)馬家的大客廳,客人都到齊了。馬上侯迎上來,說:“下風(fēng)兄,歡迎光臨寒舍。為了讓大家高興,這四壁的字畫都換了,你看看怎么樣?”林下風(fēng)一看,果然,墻壁上掛上他從沒見過的字畫。他的目光被嵌在一個鏡框里的小冊頁吸住了。他急急走過去一看,竟是李復(fù)堂的手筆,畫著一把蒲扇、一枝梅花和一把紫砂茶壺。奇怪的是,此幅與他所得的一般大小,紙色亦同?！澳銖哪睦锏玫降?”“可否轉(zhuǎn)讓給我?”林下風(fēng)說:“慢。我已得九幅,配上它,即成完璧,你就不能忍痛割愛?”旁邊的人都勸馬上侯出讓。馬上侯嘆了口氣,說:“下風(fēng)兄,我后悔不該掛出來這幅畫?！薄澳汩_價!”【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第5頁(共8頁)】G“五萬!”馬上侯說:“四萬,就這個價!”回到家,這幅畫林下風(fēng)足足看了兩天。忽然猛一拍大腿,說:“這分明都是從馬上侯手上流出來的。好手段!”想著想著,他獨(dú)自笑了。生意上的事,并不傷害他們的友誼。他們能大俗也能大雅。電話鈴響了?！拔?我是上侯。下風(fēng),我請你到聽雨軒吃晚飯,你有時間嗎?”“正合我意!”(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開篇點(diǎn)出兩位主角的關(guān)系,并以“怪”字設(shè)置懸念,激發(fā)讀者對其友誼成因的探究興趣。B.林、馬二人聚會論畫時常手舞足蹈,有如頑童,表現(xiàn)出二人熱愛藝術(shù)而遠(yuǎn)離世俗的形象。D.故事以相約宴飲的對話收束,顯出二人余歡未盡,能使小說產(chǎn)生余味悠長的藝術(shù)效果。7.關(guān)于《十吉圖》的相關(guān)內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)()A.馬上侯初見畫作時高聲叫“好”,不是出于禮貌的敷衍,而是由衷地贊賞畫中十只雞的生動神采。B.林下風(fēng)藝術(shù)造詣深厚,按價定畫;馬上侯眼光獨(dú)到,議價寸步不讓,二人雅俗共賞,但又各懷心事。D.馬上侯高價求畫,最終卻未能賺取預(yù)期的利潤,這反映出林下風(fēng)在交易中寸步不讓的精明算計。8.林下風(fēng)欣賞馬上侯轉(zhuǎn)給他的畫作足足兩天后,突然省悟道:“這分明都是從馬上侯手上流出來的。好手段!”隨即9.作者認(rèn)為,短篇小說可通過“閑筆”增添情節(jié)韻律感、揭示人物多樣性并營造文化氛圍。請談?wù)劚疚氖侨绾螌?shí)踐這一創(chuàng)作理念的。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:或問于程子(程頤)曰:“孟子還可謂圣人否?”程子曰:“未敢便道他是圣人,然學(xué)已到至處。”程子又曰:“孟子有功于圣門,不可勝言。仲尼只說一個仁字,孟子開口便說仁義。仲尼只說一個志,孟子便說又曰:“學(xué)者全要識時。若不識時,不足以言學(xué)。顏?zhàn)勇镒詷?以有孔子在焉。若孟子之時,世既無人,安可不以道自任?”【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第6頁(共8頁)】G材料二:孟子有大功四:道性善,一也;明浩然之氣,二也;辟楊、墨,三也;黜五霸而尊三王,四也。是四者,發(fā)孔氏之所未談,述《六經(jīng)》之所不載,遏邪說于橫流,啟人心于方惑,則余之所謂卓然建明者,此其尤盛者乎!●材料三:且孟子嘗有言矣:“人能充其無欲害人之心,而仁不可勝用也;人能充其無欲為穿睿之心,而義不可勝用也。士●未可以言而言,是以言鈷之也;可以言而不言,是以不言鈷之也。是皆穿睿之類也?！蔽┢洳粸榇╊Ｒ?而義至于不可勝用;唯其未可以言而言、可以言而不言也,而其罪遂至于穿睿。故曰:其道始于至粗,而極于至精。充乎天地,材料四:夫利有二:有貨財之利,有安吉之利?；萃踉弧昂我岳釃?何以知不欲安吉之利,而孟子徑難以貨財之利也?吉之利。孟子不且語問惠王“何謂利吾國”,惠王言貨財之利,乃可答。設(shè)令惠王之問未知何趣,孟子徑答以貨財之●利。如惠王實(shí)問貨財,孟子無以驗(yàn)效也;如問安吉之利,而孟子答以貨財之利,失對上之指,違道理之實(shí)也。10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)此其所以為[A]孟子戰(zhàn)[B]后之觀[C]孟子者[D]無觀之[E]他[F]亦觀[G]諸此[H]而已矣。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.程子非常推崇孟子,認(rèn)為他在學(xué)問上已經(jīng)達(dá)到極高水平,他提出的“性善”“養(yǎng)氣”學(xué)說,都是前代圣人未曾闡發(fā)過的內(nèi)容,對儒家學(xué)派貢獻(xiàn)巨大。B.施德操認(rèn)為,孟子的功勞包括論說性善、闡明浩然之氣、駁斥楊朱與墨子的學(xué)說、貶抑五霸而尊崇三王,這些C.蘇軾結(jié)合孟子的言論,指出孟子所倡導(dǎo)的“道”雖然起點(diǎn)極為粗淺,卻能達(dá)到精妙至極的境界,且對細(xì)微之處也絕不忽略,其影響遍及天地四海。要實(shí)行仁義就會得到平安吉祥的利。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)若孟子之時,世既無人,安可不以道自任?譯文:【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第7頁(共8頁)】G(2)設(shè)令惠王之問未知何趣,孟子徑答以貨財之利。譯文:14.程子與王充對孟子的評價是否矛盾?請結(jié)合材料一和材料四簡要分析。(5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首詩歌,完成15~16題。醉著①[唐]韓偃萬里清江萬里天,一村桑柘一村煙。漁翁醉著無人喚,過午醒來雪滿船。[宋]黃庭堅(jiān)江鷗搖蕩荻花秋,八十漁翁百不憂。清曉采蓮來蕩槳,夕陽收網(wǎng)更橫舟。群兒學(xué)漁亦不惡,老妻白頭從此樂。全家醉著篷底眠,舟在寒沙夜潮落。15.下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()B.韓詩一、二兩句寫景,從廣闊江天收至桑柘和炊煙,宏大背景與具體物象相映成趣。C.黃詩涉及清曉采蓮、傍晚收網(wǎng)和夜間醉眠等多個場景,從不同角度展現(xiàn)漁家生活。D.黃詩頸聯(lián)上句寫群兒學(xué)漁的場景,為尾聯(lián)下句寫漁家漂泊不定的生活窘境做鋪墊。16.兩首詩中的“醉著”體現(xiàn)出不同的生活情趣,請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在欣賞一幅描繪江浙風(fēng)光的古畫后,小麗心生迅速飛抵心儀之地的強(qiáng)烈愿望,就像李白《夢游天姥吟留別》中“, (2)在社區(qū)園藝角活動中,花匠老趙分享了種植經(jīng)驗(yàn),他引用柳宗元《種樹調(diào)尊重植物本性才能培育出健康茂盛的綠植。(3)與右圖內(nèi)容大致契合的古詩文名句可以是:“, 二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成18~22題。在車水如流的路上,特別是晚高峰時段,前車剎車,后車一不留神就會追尾。交警通過遠(yuǎn)程視頻迅速判定,后【高三第6次質(zhì)量檢測.語文第8頁(共8頁)】G車承擔(dān)主要責(zé)任。許多人對此()。但這條常見的規(guī)則,其實(shí)隱藏著制度設(shè)計的巧思。交通規(guī)則的作用,不只是約束個體行為,更是通過合理分配責(zé)任,提高所有車輛的運(yùn)行效率。好比十字路口的紅綠燈。①即便在夜深人靜、無車通行的路口,②司機(jī)也必須老老實(shí)實(shí)停下來等紅燈。③統(tǒng)一信號的存在省去了各路口“我先你后”的博弈。④這樣一來,⑤每輛車知道了何時該讓、何時可行,⑥才不會變成“搶道”的角斗場。⑦而從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)來看,⑧這正是為了降低“權(quán)責(zé)不清”帶來的沖突成本的原因。科斯定律曾提出假設(shè):若協(xié)商成本為零,不管事故責(zé)任歸誰,雙方總能談出把損失降到最低的辦法。制度的精妙便在于提前定責(zé),以降低“權(quán)責(zé)不清”帶來的沖突成本。雖然偶而可能有爭議,但卻避免了無休止的推緯與爭執(zhí)。再比如高速公路上的最低限速。聽起來有點(diǎn)違背直覺,因?yàn)楹芏嗳薃。其實(shí),速度過慢的車輛更容易引發(fā)周邊車輛頻煩變道,就像流水線上突然出現(xiàn)一臺運(yùn)轉(zhuǎn)遲緩的機(jī)器,不但拖慢整體運(yùn)行的節(jié)奏,還增加發(fā)生故障的概率。因此,最低限速本質(zhì)上也是為了B。更嚴(yán)厲的規(guī)則來自對酒駕的治理。酒駕行為的后果極其嚴(yán)重,于是通過法律給予嚴(yán)厲打擊,把“全社會承擔(dān)風(fēng)險”的可能性變?yōu)椤皞€人付出代價”的機(jī)制。有人質(zhì)疑這種嚴(yán)酷的處罰缺乏人情味,但我們必須看到,嚴(yán)查酒駕為地方財政貢獻(xiàn)了巨額的罰沒收入,這些資金被用于城市綠化和道路建設(shè),極大改善了市容市貌,可見這種質(zhì)疑并沒有根據(jù)。這種高風(fēng)險高成本的責(zé)任設(shè)計,正是制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中典型的外部性內(nèi)化方式。壓力會倒逼司機(jī)主動遵守規(guī)則,形成風(fēng)險預(yù)防的良性循環(huán)—每個人因害怕?lián)p失而更愿意控制風(fēng)險,整條道路就不會再出現(xiàn)安全事故。規(guī)則不是憑空生成,而是人們在經(jīng)驗(yàn)中提煉出的最省力的路徑。當(dāng)我們站在紅燈前、讓出路權(quán),不是因?yàn)榕铝P單,而是因?yàn)橹贫纫褞臀覀兲崆八阗~—該慢的時候慢,該讓的時候讓。看似繞遠(yuǎn),實(shí)則通達(dá)。18.填入文中第一段括號內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.無動于衷B.習(xí)以為常C.心照不宣D.不以為然19.文中第二段加序號的部分有兩處表述不當(dāng),請分別指出并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(4分)20.文章三、四兩段有三處錯別字,請找出含錯別字的詞語并改正。(3分)21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。(4分)答:AB22.論證講究邏輯性,論點(diǎn)和論據(jù)要統(tǒng)一,推理過程要嚴(yán)密。請指出第五段畫波浪線處的兩處邏輯錯誤。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)算法推薦鎖定興趣偏好,導(dǎo)航規(guī)劃篩選快捷路線,避坑攻略羅列萬全方案……在技術(shù)的加持下,我們似乎總能輕松找到生活的“最優(yōu)解”。然而,也有人發(fā)出這樣的感慨:也許那些被技術(shù)精準(zhǔn)規(guī)避的“彎路”,恰恰包含著人生路上那些未經(jīng)預(yù)設(shè)的偶遇與試錯等,它們才是編織生活豐厚肌理的經(jīng)緯。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。1.A(B項(xiàng),材料一指出,有限博弈與無限博弈的區(qū)別在于局中人的策略是有限的還是無限的,而非“策略或計劃是否著眼于博弈的全局”。C項(xiàng),“最終就都不會獲得預(yù)期的收益”錯。僅僅根據(jù)材料二中“假如任意一名參與者都能遵循給定的各種正確的策略,那么所有參與博弈的人在博弈結(jié)束時,能夠獲得的收益就是確定的”這句話無法推出C項(xiàng)表述。C項(xiàng)表述忽略了其他因素,導(dǎo)致所推結(jié)果與事實(shí)不符。D項(xiàng),因果關(guān)系不成立,無法同時實(shí)現(xiàn)利益最大化的原因不是采用隨機(jī)策略,而是雙方利益完全對立,參與者選擇隨機(jī)策略是為了防止被預(yù)判。)2.C(“來論證對抗者如何實(shí)現(xiàn)利益最大化”錯,根據(jù)材料二原文第五段可知,材料二用鐵鏈強(qiáng)度最弱一環(huán)、木桶短板類比博弈中的最壞情況分析,是為了說明博弈各方要實(shí)現(xiàn)利益最大化首先要怎么做,而非只針對對抗者。)3.C(根據(jù)材料一:“合作博弈和非合作博弈。二者的最大差別在于參與博弈的人有沒有達(dá)成一個相對具有約束力的協(xié)議。假設(shè)有協(xié)議可以參照,便是合作博弈;反之,則是非合作博弈?！盋項(xiàng),多家網(wǎng)約車平臺雖然表達(dá)了合作意向,但缺乏具有約束力的協(xié)議或懲罰機(jī)制,因此不屬于合作博弈。)4.①材料一聚焦策略的定義、決策次序、博弈分類等靜態(tài)理論屬性,重在分析“策略是什么”。②材料二聚焦策略的選擇、應(yīng)用場景等動態(tài)實(shí)踐功能,重在闡述“策略怎么用”。(每點(diǎn)2分,意對即可,其他答案言之有理酌情給分)5.①精準(zhǔn)定位角色,發(fā)揮對抗者優(yōu)勢。項(xiàng)羽率先行動,設(shè)鴻門宴,欲殺劉邦,是決策人;劉邦后發(fā)應(yīng)對,抓住項(xiàng)羽剛慢自用、內(nèi)部意見分歧的劣勢,以示弱謝罪化解危機(jī)。②依托動態(tài)博弈,靈活調(diào)整策略。在宴飲的動態(tài)博弈中,劉邦先行示弱,見項(xiàng)莊舞劍的殺機(jī)后,由張良召樊啥助力,再見局勢緩和,借如廁之機(jī)脫身,依局勢變化調(diào)整行動。③構(gòu)建合作博弈,凝聚陣營力量。劉邦陣營內(nèi)部(劉邦、張良、樊啥)目標(biāo)一致、分工明確,形成合作策略。(每點(diǎn)2分,意對即可,其他答案言之有理酌情給分)6.B(“表現(xiàn)出二人熱愛藝術(shù)而遠(yuǎn)離世俗的形象”錯,“手舞足蹈,有如頑童”僅體現(xiàn)二人熱愛藝術(shù),但不能推出他們“遠(yuǎn)離世俗”。二人雖7.A(B項(xiàng),“議價寸步不讓”錯,馬上侯出價八千,林下風(fēng)要九千,馬上侯答應(yīng)了,馬上侯沒有議價寸步不讓。“但又各懷心事”錯,二人雅俗共賞,且知己相契。C項(xiàng),“展現(xiàn)利益至上的交往原則”錯,二人的價格博弈并未體現(xiàn)利益至上,反而凸顯了生意往來中不失風(fēng)雅的相處模式。D項(xiàng),馬上侯以九千成交,仍可能通過轉(zhuǎn)售獲利,文本未明確其實(shí)際利潤是否低于預(yù)期。且林下風(fēng)的“九千元”是主8.①識破馬上侯的設(shè)局手段,笑中暗含對畫作價值的認(rèn)同和對馬上侯生意謀略的贊賞。②看透卻不惱怒,體現(xiàn)對二人“俗中藏雅”特殊關(guān)系的會心認(rèn)同。(每點(diǎn)2分,若有其他答案,合理亦可酌情給分)9.①雅風(fēng)樓酒宴中詳列湘菜、白酒等閑筆,張弛敘事,增添情節(jié)韻律感。②交易前后插入論畫、品詩、鑒印等閑筆,顯示出馬上侯俗商表象下的文人雅骨,展現(xiàn)人物多面性。③同時與飲食場景相交織,營造出濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。(每點(diǎn)2分,意思對即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)10.BDF(先看語義分層:“此其所以為孟子鈥”是判斷孟子特質(zhì),“鈥”為句末語氣詞,故B處斷;“后之觀孟子者”指后世看孟子的人,“者”表主語,需與后文斷開,故D處斷;“無觀之他”和“亦觀諸此”是并列分句,中間需斷,故F處斷。原句標(biāo)點(diǎn)為:此其所以為孟子鈥?后之觀孟子者,無觀之他,亦觀諸此而已矣。)12.D(“認(rèn)為平安吉祥的利比貨物錢財?shù)睦鼮橹匾卞e,王充未比較兩種利的重要性,“平安吉祥的利更重要”是無中生有。王充質(zhì)疑的主要是孟子的回答是否得體。)13.(1)(他)如果處在孟子的時代,世上已經(jīng)沒有(像孔子那樣的)圣賢了,怎么能不把儒家之道的責(zé)任承擔(dān)在自己身上呢?(“若”“自(2)假如不知道梁惠王的問題是什么意圖,孟子就直接用財貨利益來回答。(“設(shè)令”“趣”各1分,狀語后置句1分,句意1分)14.二者從不同角度評價孟子,并不矛盾。(1分)①材料一中,程子聚焦孟子對儒家思想的貢獻(xiàn),肯定了孟子踐行儒家之道的時代擔(dān)當(dāng);(2分)②材料四中,孟子直接將梁惠王所言之“利”等同于“貨財之利”,未先辨明梁惠王的意圖便直接反駁,王充批判了他應(yīng)對君王提問時的邏輯疏漏。(2分)(意對即可,其他答案言之有理酌情給分)文言文參考譯文:材料-:有人問程子:"孟子能稱得上圣人嗎?”程子回答:"不敢直接說他是圣人,但他的學(xué)問已經(jīng)達(dá)到了極高的境界?！背套咏又f:"求學(xué)的人關(guān)鍵要能認(rèn)清時勢。如果不能認(rèn)清時勢,就夠不上談?wù)搶W(xué)問。顏回在簡陋的巷子里能自得其樂,是因?yàn)橛锌鬃舆@樣的老師在身邊;(他)如果處在孟子的時代,世上已經(jīng)沒有(像孔子那樣的)圣賢了,怎么能不把儒家之道的責(zé)任承擔(dān)在自己身上呢?”材料二:孟子有四大功績:主張人性本善,這是第一點(diǎn);闡明浩然之氣的內(nèi)涵,這是第二點(diǎn);批判楊朱、墨子的學(xué)說,這是第三點(diǎn);貶斥春秋五霸而尊崇夏、商、周三代的賢明君主,這是第四點(diǎn)。這四個方面,闡發(fā)了孔子未曾論述過的思想,【高三第6次質(zhì)量檢測.語文參考答案第1頁(共2頁)】G【高三第6次質(zhì)量檢測.語文參考答案第2頁(共2頁)】G《樂》《春秋》)中沒有記載的內(nèi)容,在邪說肆意泛濫之時遏制了邪說的傳播,在人們正處于困惑迷茫之際啟發(fā)了人心,那么我所說的(孟子思想中)卓越且明確的創(chuàng)見,這四點(diǎn)正是其中最突出的部分!材料三:況且孟子曾經(jīng)有一句話:"人如果能擴(kuò)充自己不想傷害別人的心思,那么仁就會用不完了;人如果能擴(kuò)充自己不想偷竊的心思,那么義就會用不完了。士人不可以說話卻偏要說話,這是用言語來謀取(不正當(dāng)利益);可以說話卻不肯說話,這是用沉默來謀取(不正當(dāng)利益)。這兩種情況都和偷竊屬于同一類。”只有不做偷竊那樣的事,義才會多到用不完;只有存在不可以說話卻偏說、可以說話卻不說的情況,這種罪過才等同于偷竊。所以說:孟子的學(xué)說從最粗淺的道理開始,最終達(dá)到最精妙的境界。(它的道理)充滿天地之間,遍及天下四海,哪怕是毫厘之間的細(xì)微之處,也一定會認(rèn)真計較。唉,這大概就是孟子之所以是孟子(的原因)吧?后世研究孟子的人,不用關(guān)注其他方面,也只要研究這些內(nèi)容就夠了。材料四:孟子會見梁惠王,梁惠王說:"老頭,你不遠(yuǎn)千里而來,要拿什么使我的國家得利呢?”孟子說:"講仁義就行了,為什么要說利呢?”利有二種:有貨物錢財?shù)睦?有平安吉祥的利。梁惠王說"拿什么使我的國家得利”,怎么知道他不是想得到平安吉祥的利,而孟子就以貨物錢財?shù)睦ヘ?zé)難他呢?《周易》上說:"得此卦見‘大人》吉利”,"得此卦過大河吉利”,"得乾卦"老百姓也很看重利啊。”這些全是平安吉祥的利。實(shí)行仁義就會得到平安吉祥的利。孟子不姑且先問一問惠王:"你說的使我的國家得利是什么意思?”要是梁惠王說是貨物錢財?shù)睦?才能夠以"仁義而已,何必曰利”來回答。假如不知道梁惠王的問題是什么意圖,孟子就直接用財貨利益來回答。如果梁惠王確實(shí)是問貨財?shù)睦?孟子也無法用什么來證明;如果是問平安吉祥的利,而孟子以貨物錢財?shù)睦麃韺Υ?那就不符合君主的意圖,也違背了起碼的常識。15.D(“為尾聯(lián)下句……生活窘境做鋪墊”錯。尾聯(lián)下句寫全家醉眠后的靜謐環(huán)境,以自然之景收束全詩,營造出安寧和諧的氛圍,并非寫行船受阻、生活漂泊不定的窘境。也沒有起鋪墊作用。)16.①韓詩中的“無人喚”和“雪滿船”展現(xiàn)了漁翁獨(dú)處江天之間、與自然合一的畫面,流露出高遠(yuǎn)冷逸的情懷。②黃詩用夜晚“全家醉著”這一生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)出歲月靜好,充滿人情的溫暖,表現(xiàn)出詩人對生活的安心與滿足。(每點(diǎn)3分,意思對即可,若有其他答案,合理亦可酌情給分)17.(1)我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月(2)能順木之天以致其性焉爾(3)(示例一)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(杜甫《登高》)(示例二)裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下(屈原《九歌.湘夫人》)(每空1分,添字、漏字、錯字則該空不給分)18.B(B項(xiàng),“習(xí)以為?！北硎緦ΤＲ娛挛锪?xí)慣、不以為奇,契合上下文“這條常見的規(guī)則”的描述。