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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.一個月D.三個月【答案】：C2.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.10C.8D.6【答案】：A3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.申誡罰C.財產罰D.人身罰【答案】：A5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有……的自由”D.“有權”【答案】：B6.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設計）C.備課D.實驗【答案】：B7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學態(tài)度C.教學組織形式D.教學手段【答案】：A8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D9.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：A10.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：B11.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.興趣C.無意注意D.有意注意【答案】：C12.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D13.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.健康C.情緒穩(wěn)定D.人格完整【答案】：D14.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動生成的過程C.被動發(fā)展的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：A15.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學研究C.教學研究D.社會服務【答案】：B16.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.輻合思維C.集中思維D.求同思維【答案】：A17.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約C.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：A18.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.思維的元認知C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B19.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.嚴謹治學B.與時俱進C.實事求是D.理論聯(lián)系實際【答案】：A20.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A21.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德品質C.道德人格D.道德義務【答案】：D22.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.超習俗水平【答案】：B23.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.模像直觀C.言語直觀D.實物直觀【答案】：B24.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、合理、合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：C25.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.權威水平【答案】：A26.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的行為的要求B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對他人行為的規(guī)定D.人的理性對個體行為的規(guī)定【答案】：D27.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A28.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性B.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制C.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：B29.模仿學習的機制是（）A.內部強化B.替代強化C.外部強化D.自我強化【答案】：B30.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.科學研究B.實驗研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C31.大學生智力活動的特點是（）。A.能力的單一性B.思維的發(fā)散性C.思維的靈活性和依賴性D.目的的指向性【答案】：D32.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于城邦政治的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于智慧的學問D.關于價值的學問【答案】：B33.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.興奮型B.安靜型C.抑制型D.活潑型【答案】：B34.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.思維的元認知能力D.辯證邏輯思維【答案】：D35.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動者素質C.勞動生產率D.企業(yè)管理水平【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD37.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.過程性C.反省性D.實踐性E.針對性【答案】：ABCDE38.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.學科專業(yè)知識C.相關學科知識D.經營管理知識E.普通文化知識【答案】：ABCE39.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：BD40.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.定向性與順序性D.差異性【答案】：ABCD41.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ACD42.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.效率的差別B.知識的差別C.態(tài)度的差別D.洞察力的差別【答案】：ABD43.關心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關愛學生B.嚴格要求學生C.尊重和信任學生D.公平對待學生【答案】：ABCD44.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學科與教師之間的關聯(lián)性B.學科與社會之間的關聯(lián)性C.教師和學生之間的關聯(lián)性D.各學科之間的相互關聯(lián)性E.學科與學習者之間的關聯(lián)性【答案】：BDE45.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：AD46.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.互補性B.空間距離C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD47.根據(jù)技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.應用技能B.心智技能C.理解技能D.操作技能【答案】：BD48.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內容、方法和途徑B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD49.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.設置學習目標C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產生待回答的問題【答案】：BD50.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.劃清虛榮心和榮譽感的界限B.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發(fā)點C.正確處理恥辱感和榮譽感的關系D.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系【答案】：ABD51.職業(yè)道德對企業(yè)經營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有助于降低經營成本B.有利于提供良好的服務C.有利于提供廉價的產品D.有利于提高生產效率【答案】：BD52.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.保持階段C.注意階段D.復制階段【答案】：ABCD53.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.智能化C.專業(yè)化D.法治化【答案】：ABCD54.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.承前啟后、繼往開來、