自閉癥早期篩查工具應(yīng)用資格考核試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：自閉癥早期篩查工具應(yīng)用資格考核試題及真題考核對(duì)象：自閉癥篩查專業(yè)人員、康復(fù)師、心理咨詢師等題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-多選題（20分）-案例分析（18分）-論述題（22分）總分：100分---一、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.自閉癥譜系障礙（ASD）的早期篩查工具主要適用于3歲以下的嬰幼兒。2.M-CHAT是一種基于家長(zhǎng)問卷的自閉癥篩查工具，其敏感性為80%。3.任何篩查工具的陽(yáng)性結(jié)果都需要通過專業(yè)評(píng)估確認(rèn)。4.ADOS-2是自閉癥診斷性評(píng)估工具，不適用于篩查階段。5.自閉癥早期篩查工具的評(píng)估應(yīng)由非專業(yè)人士（如家長(zhǎng)）獨(dú)立完成。6.篩查工具的陰性結(jié)果可以完全排除自閉癥的可能性。7.早期篩查工具的評(píng)估結(jié)果應(yīng)結(jié)合兒童發(fā)育史進(jìn)行綜合判斷。8.M-ABC量表主要用于評(píng)估自閉癥兒童的粗大運(yùn)動(dòng)能力。9.篩查工具的評(píng)估應(yīng)在兒童安靜狀態(tài)下進(jìn)行。10.自閉癥早期篩查工具的培訓(xùn)需要由持證專業(yè)人士完成。二、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.以下哪項(xiàng)不是M-CHAT問卷的評(píng)估維度？A.社交互動(dòng)B.語言能力C.感知覺異常D.情緒管理2.ADOS-2評(píng)估的主要形式是？A.家長(zhǎng)問卷B.標(biāo)準(zhǔn)化游戲互動(dòng)C.結(jié)構(gòu)化訪談D.行為觀察3.以下哪項(xiàng)是自閉癥兒童常見的早期社交障礙表現(xiàn)？A.對(duì)叫名字有反應(yīng)B.喜歡與同伴一起玩耍C.對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注D.能用語言表達(dá)需求4.M-ABC量表主要用于評(píng)估？A.自閉癥風(fēng)險(xiǎn)B.注意力缺陷C.情緒調(diào)節(jié)能力D.感知覺處理5.篩查工具的陽(yáng)性結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采取什么措施？A.立即診斷為自閉癥B.建議進(jìn)行專業(yè)評(píng)估C.告知家長(zhǎng)無需干預(yù)D.繼續(xù)觀察等待癥狀加重6.以下哪項(xiàng)不是自閉癥兒童常見的興趣狹窄表現(xiàn)？A.對(duì)特定主題過度專注B.喜歡旋轉(zhuǎn)物體C.對(duì)日?；顒?dòng)有固定順序要求D.能與同伴進(jìn)行合作游戲7.篩查工具的評(píng)估環(huán)境應(yīng)盡量？A.充滿干擾B.安靜且標(biāo)準(zhǔn)化C.允許家長(zhǎng)參與互動(dòng)D.使用玩具分散注意力8.以下哪項(xiàng)是自閉癥兒童常見的語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)？A.能用簡(jiǎn)單詞匯表達(dá)需求B.喜歡模仿他人語言C.對(duì)語言指令反應(yīng)遲鈍D.能進(jìn)行復(fù)雜對(duì)話9.篩查工具的培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)？A.評(píng)估結(jié)果的絕對(duì)準(zhǔn)確性B.評(píng)估過程中的觀察細(xì)節(jié)C.家長(zhǎng)的主觀判斷D.評(píng)估結(jié)果的商業(yè)推廣10.以下哪項(xiàng)是自閉癥兒童常見的感知覺異常表現(xiàn)？A.對(duì)聲音敏感或遲鈍B.喜歡觸摸不同材質(zhì)的物品C.能準(zhǔn)確區(qū)分顏色D.對(duì)疼痛反應(yīng)正常三、多選題（共10題，每題2分，總分20分）1.M-CHAT問卷的評(píng)估維度包括哪些？A.社交互動(dòng)B.語言能力C.感知覺異常D.情緒管理E.行為刻板2.ADOS-2評(píng)估中常見的互動(dòng)任務(wù)包括？A.建立社交聯(lián)系B.語言交流C.情緒識(shí)別D.游戲互動(dòng)E.視覺追蹤3.自閉癥兒童常見的早期社交障礙表現(xiàn)包括？A.對(duì)叫名字無反應(yīng)B.喜歡獨(dú)自玩耍C.對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注D.難以理解社交規(guī)則E.能主動(dòng)分享玩具4.M-ABC量表評(píng)估的維度包括？A.粗大運(yùn)動(dòng)能力B.精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力C.平衡能力D.感知覺處理E.注意力缺陷5.篩查工具的陽(yáng)性結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)考慮哪些后續(xù)措施？A.建議進(jìn)行專業(yè)評(píng)估B.提供早期干預(yù)建議C.安排家庭隨訪D.立即診斷為自閉癥E.告知家長(zhǎng)無需干預(yù)6.自閉癥兒童常見的興趣狹窄表現(xiàn)包括？A.對(duì)特定主題過度專注B.喜歡旋轉(zhuǎn)物體C.對(duì)日?；顒?dòng)有固定順序要求D.能與同伴進(jìn)行合作游戲E.對(duì)新事物接受度低7.篩查工具的評(píng)估環(huán)境應(yīng)滿足哪些要求？A.安靜且標(biāo)準(zhǔn)化B.允許家長(zhǎng)參與互動(dòng)C.使用玩具分散注意力D.避免過多視覺刺激E.保持評(píng)估一致性8.自閉癥兒童常見的語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)包括？A.對(duì)語言指令反應(yīng)遲鈍B.喜歡模仿他人語言C.能進(jìn)行復(fù)雜對(duì)話D.語言表達(dá)單一E.喜歡自言自語9.篩查工具的培訓(xùn)應(yīng)涵蓋哪些內(nèi)容？A.評(píng)估工具的原理B.評(píng)估過程中的觀察細(xì)節(jié)C.評(píng)估結(jié)果的解讀D.家長(zhǎng)的溝通技巧E.評(píng)估結(jié)果的商業(yè)推廣10.自閉癥兒童常見的感知覺異常表現(xiàn)包括？A.對(duì)聲音敏感或遲鈍B.喜歡觸摸不同材質(zhì)的物品C.能準(zhǔn)確區(qū)分顏色D.對(duì)疼痛反應(yīng)異常E.對(duì)觸覺刺激無反應(yīng)四、案例分析（共3題，每題6分，總分18分）案例1：小明，2歲半，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其語言發(fā)育遲緩，很少主動(dòng)與人交流，喜歡獨(dú)自玩玩具，對(duì)聲音敏感，對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注。家長(zhǎng)懷疑孩子可能存在自閉癥風(fēng)險(xiǎn)。問題：（1）根據(jù)案例描述，小明可能存在哪些自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)？（2）建議使用哪些篩查工具進(jìn)行初步評(píng)估？（3）評(píng)估結(jié)果陽(yáng)性時(shí)，應(yīng)采取哪些后續(xù)措施？案例2：小華，3歲，家長(zhǎng)反映其語言表達(dá)單一，喜歡重復(fù)問同一個(gè)問題，對(duì)日常活動(dòng)有固定順序要求，如必須先穿襪子再穿鞋子。在幼兒園中，小華難以與同伴建立友誼，經(jīng)常獨(dú)自玩耍。問題：（1）根據(jù)案例描述，小華可能存在哪些自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)？（2）建議使用哪些篩查工具進(jìn)行初步評(píng)估？（3）評(píng)估過程中應(yīng)注意哪些觀察要點(diǎn)？案例3：小麗，2歲，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其很少對(duì)他人微笑，對(duì)叫名字無反應(yīng)，喜歡旋轉(zhuǎn)瓶蓋，對(duì)光線敏感，對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子可能存在自閉癥。問題：（1）根據(jù)案例描述，小麗可能存在哪些自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)？（2）建議使用哪些篩查工具進(jìn)行初步評(píng)估？（3）評(píng)估結(jié)果陽(yáng)性時(shí)，應(yīng)如何與家長(zhǎng)溝通？五、論述題（共2題，每題11分，總分22分）1.論述自閉癥早期篩查工具的應(yīng)用意義及注意事項(xiàng)。2.結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，分析如何提高自閉癥早期篩查的準(zhǔn)確性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√解析：-第5題錯(cuò)誤，篩查工具的評(píng)估應(yīng)由持證專業(yè)人士完成，以確保標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確性。-第8題錯(cuò)誤，M-ABC量表主要用于評(píng)估自閉癥兒童的感知覺處理能力，而非粗大運(yùn)動(dòng)能力。二、單選題1.D2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.A解析：-第1題錯(cuò)誤，M-CHAT問卷不評(píng)估情緒管理，而是社交互動(dòng)、語言能力、感知覺異常等。-第8題正確，自閉癥兒童常見的語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)是對(duì)語言指令反應(yīng)遲鈍。三、多選題1.A,B,C,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C6.A,B,C,E7.A,B,D,E8.A,D,E9.A,B,C,D10.A,B,D,E解析：-第1題錯(cuò)誤，M-CHAT問卷不評(píng)估情緒管理，而是社交互動(dòng)、語言能力、感知覺異常、行為刻板等。-第8題正確，自閉癥兒童常見的語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)包括對(duì)語言指令反應(yīng)遲鈍、語言表達(dá)單一、喜歡自言自語。四、案例分析案例1：（1）小明可能存在的自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)：語言發(fā)育遲緩、社交互動(dòng)障礙（很少主動(dòng)與人交流）、感知覺異常（對(duì)聲音敏感）、情緒理解能力不足（對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注）。（2）建議使用的篩查工具：M-CHAT問卷、M-ABC量表。（3）評(píng)估結(jié)果陽(yáng)性時(shí)，應(yīng)建議家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，并提供早期干預(yù)建議。解析：-第（1）問需結(jié)合案例描述，準(zhǔn)確識(shí)別自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)。-第（2）問需選擇適合2歲半兒童的篩查工具。-第（3）問需強(qiáng)調(diào)專業(yè)評(píng)估的重要性。案例2：（1）小華可能存在的自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)：語言表達(dá)單一、興趣狹窄（固定順序要求）、社交障礙（難以與同伴建立友誼）、情緒理解能力不足。（2）建議使用的篩查工具：ADOS-2、M-ABC量表。（3）評(píng)估過程中應(yīng)注意觀察其社交互動(dòng)、語言交流、情緒理解能力等。解析：-第（1）問需結(jié)合案例描述，準(zhǔn)確識(shí)別自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)。-第（2）問需選擇適合3歲兒童的篩查工具。-第（3）問需強(qiáng)調(diào)觀察要點(diǎn)。案例3：（1）小麗可能存在的自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)：社交互動(dòng)障礙（很少對(duì)他人微笑、對(duì)叫名字無反應(yīng)）、興趣狹窄（喜歡旋轉(zhuǎn)瓶蓋）、感知覺異常（對(duì)光線敏感）、情緒理解能力不足（對(duì)他人情緒缺乏關(guān)注）。（2）建議使用的篩查工具：M-CHAT問卷、M-ABC量表。（3）評(píng)估結(jié)果陽(yáng)性時(shí)，應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行耐心溝通，解釋評(píng)估結(jié)果及后續(xù)措施，并提供支持。解析：-第（1）問需結(jié)合案例描述，準(zhǔn)確識(shí)別自閉癥風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)。-第（2）問需選擇適合2歲兒童的篩查工具。-第（3）問需強(qiáng)調(diào)溝通技巧。五、論述題1.論述自閉癥早期篩查工具的應(yīng)用意義及注意事項(xiàng)。自閉癥早期篩查工具的應(yīng)用意義重大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）早期發(fā)現(xiàn)：自閉癥越早干預(yù)效果越好，篩查工具可以幫助在早期發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)兒童。（2）減少誤診：通過標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，可以減少誤診和漏診，提高診斷準(zhǔn)確性。（3）資源合理分配：篩查工具可以幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)和康復(fù)機(jī)構(gòu)合理分配資源，優(yōu)先支持高風(fēng)險(xiǎn)兒童。注意事項(xiàng)包括：（1）選擇合適的工具：不同年齡段、不同發(fā)育水平的兒童需要使用不同的篩查工具。（2）結(jié)合專業(yè)評(píng)估：篩查工具的陽(yáng)性結(jié)果需要通過專業(yè)評(píng)估確認(rèn)。（3）避免過度診斷：篩查工具的陽(yáng)性結(jié)果不等于確診，需結(jié)合實(shí)際情況綜合判斷。解析：-需結(jié)合自閉癥早期干預(yù)的重要性，闡述篩查工具的應(yīng)用意義。-需強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如工具選擇、專業(yè)評(píng)估等。