2026年教育技術(shù)高級(jí)職稱評(píng)審考試大綱及模擬題集一、單選題（每題2分，共20題）1.在教育技術(shù)領(lǐng)域，"技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)"（Technology-EnhancedLearning,TEL）的核心理念是什么？A.完全替代傳統(tǒng)教學(xué)手段B.以技術(shù)為核心，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)C.限制技術(shù)應(yīng)用范圍以保教學(xué)質(zhì)量D.僅關(guān)注技術(shù)設(shè)備的普及率2.某學(xué)校引入"翻轉(zhuǎn)課堂"模式，但效果不佳，主要問(wèn)題可能出在？A.技術(shù)設(shè)備過(guò)于先進(jìn)B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足C.教師技術(shù)培訓(xùn)不足D.課堂互動(dòng)時(shí)間減少3.在數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)中，"開(kāi)放教育資源"（OER）的顯著特征是？A.付費(fèi)使用且版權(quán)嚴(yán)格限制B.僅限校內(nèi)教師使用C.免費(fèi)共享且可自由修改傳播D.需經(jīng)上級(jí)部門審批后使用4.教育大數(shù)據(jù)分析中，"學(xué)習(xí)分析"（LearningAnalytics）主要解決的問(wèn)題是？A.如何提升服務(wù)器運(yùn)行效率B.如何預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)C.如何優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋D.如何降低教育成本5.某教師使用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)開(kāi)展歷史場(chǎng)景教學(xué)，屬于哪種教學(xué)設(shè)計(jì)模式？A.行為主義模式B.建構(gòu)主義模式C.溝通主義模式D.認(rèn)知主義模式6.在智慧教室建設(shè)中，"互動(dòng)平板"的主要功能不包括？A.實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集B.多屏互動(dòng)展示C.自動(dòng)批改作業(yè)D.遠(yuǎn)程協(xié)作教學(xué)7.教育技術(shù)領(lǐng)域中的"混合式學(xué)習(xí)"（BlendedLearning）通常指？A.完全線上教學(xué)B.完全線下教學(xué)C.線上線下結(jié)合的教學(xué)模式D.僅使用特定品牌的教學(xué)軟件8.在數(shù)字教育資源評(píng)價(jià)中，"適用性"指標(biāo)主要關(guān)注？A.資源的技術(shù)參數(shù)B.資源與教學(xué)目標(biāo)的匹配度C.資源的視覺(jué)美觀度D.資源的更新頻率9.某學(xué)校開(kāi)發(fā)校本微課平臺(tái)，主要目的是？A.替代傳統(tǒng)教材B.提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持C.提高教師工作量D.展示學(xué)校技術(shù)實(shí)力10.教育技術(shù)領(lǐng)域中的"TPACK"理論強(qiáng)調(diào)？A.技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的分離B.技術(shù)與教學(xué)法的簡(jiǎn)單結(jié)合C.技術(shù)素養(yǎng)與學(xué)科教學(xué)法的整合D.技術(shù)設(shè)備的堆砌二、多選題（每題3分，共10題）1.智慧教育平臺(tái)的核心功能通常包括？A.學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤B.家校溝通C.教學(xué)資源管理D.自動(dòng)化排課E.學(xué)生心理評(píng)估2.在教育游戲中，"游戲化學(xué)習(xí)"（Gamification）的要素可能包括？A.排行榜B.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制C.挑戰(zhàn)任務(wù)D.技術(shù)故障E.成長(zhǎng)曲線3.教育技術(shù)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵階段包括？A.需求分析B.技術(shù)選型C.成本核算D.結(jié)果評(píng)估E.突發(fā)處理4.數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的基本原則包括？A.教育性B.科學(xué)性C.技術(shù)先進(jìn)性D.經(jīng)濟(jì)性E.藝術(shù)性5.教育數(shù)據(jù)安全防護(hù)措施通常包括？A.數(shù)據(jù)加密B.訪問(wèn)控制C.定期備份D.物理隔離E.公開(kāi)透明6.教師信息素養(yǎng)的核心能力包括？A.數(shù)字資源檢索B.技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新C.數(shù)據(jù)分析能力D.課堂管理能力E.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)7.教育機(jī)器人應(yīng)用于課堂的主要優(yōu)勢(shì)包括？A.個(gè)性化輔導(dǎo)B.情感陪伴C.技術(shù)成本高D.實(shí)驗(yàn)替代性強(qiáng)E.互動(dòng)趣味性8.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)用戶體驗(yàn)優(yōu)化方向包括？A.界面友好度B.學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃C.技術(shù)穩(wěn)定性D.社交互動(dòng)功能E.學(xué)習(xí)效果評(píng)估9.教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的意義包括？A.規(guī)范行業(yè)發(fā)展B.提升資源質(zhì)量C.降低開(kāi)發(fā)成本D.防止技術(shù)濫用E.促進(jìn)技術(shù)壟斷10.未來(lái)教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)可能包括？A.人工智能普及B.虛擬現(xiàn)實(shí)深化C.跨平臺(tái)整合D.人工成本降低E.物理教室消失三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述教育技術(shù)對(duì)教育公平的促進(jìn)作用。2.分析教育技術(shù)實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)的倫理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。3.比較傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)的差異及優(yōu)勢(shì)。4.簡(jiǎn)述教育技術(shù)項(xiàng)目可行性分析的主要內(nèi)容。5.解釋"學(xué)習(xí)分析"在教育決策中的作用。6.結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)明教育技術(shù)如何支持教師專業(yè)發(fā)展。四、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，論述教育技術(shù)高級(jí)人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。2.從政策、技術(shù)、應(yīng)用三個(gè)維度，分析我國(guó)智慧教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。答案與解析一、單選題答案1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.C解析示例（第5題）：正確選項(xiàng)為B（建構(gòu)主義模式）。VR技術(shù)通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，符合建構(gòu)主義"以學(xué)習(xí)者為中心"的核心觀點(diǎn)。其他選項(xiàng)：行為主義強(qiáng)調(diào)刺激-反應(yīng)，溝通主義關(guān)注信息傳遞，認(rèn)知主義側(cè)重思維過(guò)程，均與技術(shù)特性不符。二、多選題答案1.A,B,C,D2.A,B,C,E3.A,B,D,E4.A,B,D,E5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,D,E8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C,D解析示例（第5題）：正確選項(xiàng)為A,B,C。教育數(shù)據(jù)安全防護(hù)需通過(guò)加密（A）、權(quán)限控制（B）和備份（C）實(shí)現(xiàn)，而物理隔離（D）不適用于全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，公開(kāi)透明（E）反而會(huì)削弱安全性。三、簡(jiǎn)答題答案（節(jié)選）1.教育技術(shù)對(duì)教育公平的促進(jìn)作用：-資源均衡：數(shù)字化資源打破地域限制，偏遠(yuǎn)地區(qū)可共享優(yōu)質(zhì)課程。-學(xué)習(xí)個(gè)性化：智能平臺(tái)根據(jù)學(xué)生差異提供自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑。-機(jī)會(huì)均等：殘障人士可通過(guò)技術(shù)輔助參與教育。6.教育技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展：-微課平臺(tái)促進(jìn)知識(shí)更新；-數(shù)據(jù)分析幫助教師反思教學(xué)行為；-虛擬社區(qū)提供協(xié)作交流空間。四、論述題