幼兒園開展防控新冠病毒感染肺炎疫情工作總結(jié)自新冠病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，我園始終將師幼生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，積極穩(wěn)妥、科學(xué)精準(zhǔn)地推進(jìn)幼兒園疫情防控各項(xiàng)工作，保障了幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和師幼的健康安全?，F(xiàn)將我園疫情防控工作總結(jié)如下：一、健全機(jī)制，壓實(shí)責(zé)任，筑牢組織保障防線面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，我園高度重視，迅速行動，將疫情防控工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和壓倒一切的工作來抓。1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。第一時間成立以園長為組長，副園長為副組長，各年級組長、班主任及后勤負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)園內(nèi)疫情防控工作，確保各項(xiàng)指令傳達(dá)暢通、落實(shí)到位。2.完善制度預(yù)案。結(jié)合幼兒園實(shí)際，先后制定并完善了《幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》、《幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園晨午檢制度》、《幼兒園因病缺勤追蹤登記制度》等一系列制度和預(yù)案，明確了各崗位職責(zé)、操作流程和應(yīng)急處置辦法，為疫情防控工作提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。3.壓實(shí)工作責(zé)任。實(shí)行網(wǎng)格化管理，將責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人，形成了園長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，班主任、保育員、保健醫(yī)、后勤人員各司其職、協(xié)同配合的工作格局，確保每一項(xiàng)防控措施都有人抓、有人管、有人落實(shí)。二、精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施我園嚴(yán)格按照上級部門的要求，結(jié)合幼兒園一日活動流程，從細(xì)節(jié)入手，精準(zhǔn)施策，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。1.嚴(yán)格健康監(jiān)測與信息報(bào)送。建立健全師幼健康監(jiān)測機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度、因病缺勤追蹤制度。每日開園前，保健醫(yī)和班主任對入園幼兒進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，發(fā)現(xiàn)異常立即采取相應(yīng)措施。對缺勤幼兒，班主任及時聯(lián)系家長了解原因，做好追蹤記錄。同時，嚴(yán)格落實(shí)教職工健康監(jiān)測和信息每日上報(bào)制度，確保信息準(zhǔn)確、及時。2.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生與消毒消殺。每日對幼兒園活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間、走廊、樓梯、玩具、餐具、毛巾等進(jìn)行全面清潔和消毒，重點(diǎn)區(qū)域增加消毒頻次。保持室內(nèi)空氣流通，每日開窗通風(fēng)數(shù)次，確?？諝庑迈r。嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類處理，及時清理垃圾，保持環(huán)境整潔。3.規(guī)范物資儲備與管理。根據(jù)幼兒園規(guī)模和師生數(shù)量，提前儲備充足的口罩、消毒液、洗手液、體溫槍、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防疫物資，并指定專人負(fù)責(zé)管理，建立物資出入庫登記臺賬，確保物資充足、有效。4.強(qiáng)化人員管控與出入管理。嚴(yán)格執(zhí)行封閉式管理，除本園師生員工外，原則上禁止外來人員進(jìn)入。確需進(jìn)入的，必須進(jìn)行體溫檢測、掃碼登記，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同。教職工和幼兒入園后，非必要不得離開幼兒園。5.加強(qiáng)健康教育與宣傳引導(dǎo)。通過宣傳欄、微信公眾號、家長群、主題班會等多種形式，向師幼和家長宣傳新冠病毒防控知識、個人防護(hù)技能（如正確佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持社交距離等），引導(dǎo)大家科學(xué)認(rèn)識疫情，消除恐慌心理，提高自我防護(hù)意識和能力。同時，加強(qiáng)對幼兒的心理健康教育，幫助幼兒調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。6.規(guī)范食品安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食材新鮮、安全。加強(qiáng)對食堂工作人員的健康管理和個人衛(wèi)生要求，確保餐飲安全。三、線上線下結(jié)合，保障教育教學(xué)有序開展在疫情期間，為確保幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展不受影響，我園積極探索線上線下相結(jié)合的教育教學(xué)模式。1.科學(xué)開展線上保教。在幼兒園不能正常開園期間，我園組織教師利用微信公眾號、家長群等平臺，為幼兒推送豐富多樣的線上保教資源，包括繪本故事、兒歌、手指游戲、親子游戲、手工制作等，指導(dǎo)家長科學(xué)開展居家育兒，豐富幼兒的居家生活。2.有序推進(jìn)線下復(fù)學(xué)。當(dāng)接到復(fù)學(xué)通知后，我園嚴(yán)格按照復(fù)學(xué)復(fù)課的各項(xiàng)要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對園所環(huán)境進(jìn)行全面消殺，對師生員工進(jìn)行健康排查，組織開展復(fù)學(xué)演練，確保復(fù)學(xué)工作安全、有序、平穩(wěn)進(jìn)行。復(fù)學(xué)后，合理安排幼兒一日活動，錯峰上下學(xué)、錯峰進(jìn)餐、錯峰開展戶外活動，避免幼兒聚集。四、存在的問題與不足在疫情防控工作中，我園雖然取得了一定的成效，但也清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些不足：1.防控物資儲備的持續(xù)性壓力。部分防疫物資消耗較快，長期儲備面臨一定的資金壓力。2.家長對疫情防控的認(rèn)識和配合程度有待進(jìn)一步提高。少數(shù)家長對常態(tài)化疫情防控的重視程度有所松懈，在配合幼兒園做好幼兒健康監(jiān)測、接送等環(huán)節(jié)的工作中，有時不夠積極主動。3.幼兒的心理疏導(dǎo)工作有待加強(qiáng)。疫情對部分幼兒的心理產(chǎn)生了一定的影響，如何更有效地對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)疫情防控下的學(xué)習(xí)和生活，是我們需要持續(xù)關(guān)注和加強(qiáng)的方面。五、未來工作展望與建議疫情防控是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，常態(tài)化疫情防控將成為今后一段時間內(nèi)幼兒園工作的重要內(nèi)容。針對存在的問題和不足，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，我園將重點(diǎn)做好以下工作：1.持續(xù)強(qiáng)化責(zé)任意識，毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做到思想不松懈、措施不放松、責(zé)任不缺位，堅(jiān)決守住校園疫情防控底線。2.進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，提升應(yīng)急處置能力。結(jié)合疫情發(fā)展變化和上級要求，及時修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展應(yīng)急演練，提高教職工應(yīng)對突發(fā)疫情的處置能力。3.加強(qiáng)健康教育，提升師幼和家長的防控素養(yǎng)。持續(xù)開展形式多樣的健康教育活動，引導(dǎo)師幼和家長養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，提高自我防護(hù)能力。4.關(guān)注師生心理健康，做好心理疏導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)對師生的心理健康關(guān)懷，定期組織開展心理健康教育活動，對有需要的師生提供及時的心理疏導(dǎo)和幫助。5.積極爭取上級支持，保障防控物資供應(yīng)。多方籌措資金，確保防疫物資的持續(xù)供應(yīng)，為幼兒園疫情防控工作提供堅(jiān)實(shí)的物資保障?？傊谶^去的一段時間里，我園全體教職工團(tuán)結(jié)一心，