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文檔簡介

美文欣賞領(lǐng)略名師個(gè)性風(fēng)采,彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王格,暢所欲言,話曾經(jīng)：說說你的小學(xué)老師：誰最讓你印象深刻？說未來：你喜歡怎么樣的老師？談“個(gè)性”：你怎么理解這個(gè)詞語？,你喜歡這樣的老師嗎？,面帶笑容進(jìn)教室專業(yè)技能突出課堂氣氛活躍寓教于樂,一睹名師風(fēng)采,王幾何,知無不言：,快速閱讀全文，說說文中的老師哪里的表現(xiàn)讓你覺得很有“個(gè)性”？談?wù)勀愕母惺堋?合作討論：,1、老師的“笑”有什么特點(diǎn)？有什么作用？2、老師為什么希望同學(xué)們稱他“王幾何”？3、這節(jié)課，“王幾何”究竟要教給同學(xué)們什么？,深入思考：文末同學(xué)們評價(jià)王老師的課只有兩個(gè)字“痛快”，王老師是怎樣做到這一點(diǎn)的？,個(gè)性,學(xué)識與人格魅力,放牛班的春天,心靈捕手,總結(jié)：,這個(gè)社會(huì)不缺人才，缺的是有個(gè)性的人才。我們不是被批量生產(chǎn)的同樣零件，我們需要是具有個(gè)性的獨(dú)一無二。能欣賞肯定別人的個(gè)性，合理展現(xiàn)自己的個(gè)性。,每個(gè)人都有他獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他需要展現(xiàn)也需要被你欣賞。帶著對中學(xué)生活的殷切期待，去領(lǐng)略彭中老師的個(gè)性風(fēng)采。歡迎你們成為這學(xué)校的一員，祝愿你們在這里完美的蛻變！與優(yōu)秀的老師同行，就是與學(xué)識同行；與優(yōu)秀的同窗同道，就是與友誼

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