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1、內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中考試語文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共36分)1. (6分) (2018大理模擬) 閱讀下面的文字,完成下列小題。人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,社會(huì)信息化文化多樣化持續(xù)推進(jìn),同時(shí),人類也正處在一個(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。如何防止全球性的危機(jī),使人類社會(huì)能夠延續(xù)存在、和睦相處和持續(xù)發(fā)展,這是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)和課題。中國國家主席習(xí)近平提出了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的主張,這是中國把握歷史規(guī)律和時(shí)代潮流,著眼人類共同和長遠(yuǎn)利益提出的中國方案。“人類命運(yùn)共同體”反映了在新一輪全球化進(jìn)程中,人類
2、利益格局日益加深的相互依賴、休戚與共。在全球化的第一階段,先發(fā)國家利用自己的優(yōu)勢,通過不平等的國際經(jīng)濟(jì)秩序,獲得超額利潤,并導(dǎo)致巨大的國際貧富差距。在這一階段,我贏你輸?shù)牟┺氖拱l(fā)達(dá)國家獲得了巨大的收益,并導(dǎo)致了世界各國嚴(yán)重的貧富分化和強(qiáng)弱分化。然而,進(jìn)入全球化的第二階段,這種輸贏分化的博弈正在衰退,代之而起的是命運(yùn)與共在全球化的新階段,人類命運(yùn)與共表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化的各個(gè)方面。如,在經(jīng)濟(jì)上,任何國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)都會(huì)迅速傳播和擴(kuò)散,形成多米諾骨牌效應(yīng)。再如,在政治和社會(huì)等層面,西方國家支持慫恿一些國家的反政府力量,而這些國家的社會(huì)動(dòng)蕩導(dǎo)致的難民潮,卻使西方國家本身的治安陷入緊急狀態(tài)。所有
3、這些現(xiàn)象都昭示著,輸贏分化的全球化時(shí)代行將結(jié)束,命運(yùn)與共的全球化新時(shí)代正在到來。“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的理念,是我們對(duì)未來人類社會(huì)的愿景。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,要求建立共商共建共享的新型全球治理結(jié)構(gòu)。如,在經(jīng)濟(jì)上,人類命運(yùn)共同體要求合作共贏共同發(fā)展、利益共享,追求自身利益的同時(shí)兼顧他方利益;各國同舟共濟(jì),而不是以鄰為壑,搞貿(mào)易保護(hù)主義,畫地為牢,損人不利己。全球人權(quán)治理的目標(biāo),是促使各個(gè)國家尊重、保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)的實(shí)現(xiàn)。它既是全球治理所要達(dá)成的重要目標(biāo),又是對(duì)全球治理過程、方式和手段的重要“邊際約束”。“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”既對(duì)全球治理提出了要求,也對(duì)全球人權(quán)治理結(jié)構(gòu)提出了反思和重構(gòu)的要求??傊?,
4、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體對(duì)世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展,提出了新的要求。它要求超越西方自由主義單純強(qiáng)調(diào)個(gè)人人權(quán)的原子論視野,約束國際霸權(quán)主義的為所欲為,從人類命運(yùn)休威與共的視角調(diào)整個(gè)人人權(quán)、各國人民的集體人權(quán)和人類集體人權(quán)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,從而確保在全球化的新階段,人類整體的生存、發(fā)展、安全和健康。(1) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ) A . 習(xí)近平主席提出了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”主張,這是著眼人類共同利益和中國長遠(yuǎn)利益提出的方案。B . 在經(jīng)濟(jì)上,人類命運(yùn)共同體要求各國同舟共濟(jì),合作共贏,像中國一樣實(shí)施開放的對(duì)外貿(mào)易政策,不能搞貿(mào)易保護(hù)主義。C . “構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”主要是針對(duì)促使各個(gè)國
5、家實(shí)現(xiàn)尊重、保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)的目標(biāo)提出了反思和重構(gòu)的要求。D . 如何轉(zhuǎn)換視角調(diào)整好個(gè)人人權(quán)、各國人民的集體人權(quán)和人類集體人權(quán)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,也是“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”對(duì)世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展提出的一個(gè)新要求。(2) 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 文章立論的前提是在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,人類該如何應(yīng)對(duì)發(fā)展這把雙刃劍帶來的全球性危機(jī)。B . 文章分析了在新一輪全球化進(jìn)程中,因?yàn)槿祟惱娓窬值南嗷バ匀找婕由睿灾挥薪ㄔO(shè)人類命運(yùn)共同體,才能阻止全球危機(jī)的發(fā)生。C . 文章比較詳細(xì)地闡述了進(jìn)入全球化的第二階段人類的命運(yùn)與共將取代輸贏分化的博弈。D . 文章通過層層分析的方法,揭示
6、了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”這一概念的內(nèi)涵并提出了要求。(3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A . 在全球化進(jìn)程的第一階段中,因?yàn)椴淮嬖谙嗷ヒ蕾嚨娜祟惱娓窬?,所以出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富分化和強(qiáng)弱分化。B . 中國提出“一帶一路”倡議,其意義就在于攜手世界構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,繪就互利共贏、共同繁榮的美麗畫卷。C . 一些西方國家以維護(hù)人權(quán)為借口,肆意干涉別國內(nèi)政無視其國家主權(quán),這樣勢必會(huì)加重全球化危機(jī),影響人類的發(fā)展。D . 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的構(gòu)想是美好的,但通向美好目標(biāo)的道路絕非坦途,只有世界各國共同努力,這一美好愿景才能實(shí)現(xiàn)。2. (12分) (2016高三上廣東月考) 閱讀
7、下面的文字,完成后面題目。鮑勃迪倫:迷人之謎柏琳鮑勃迪倫是誰?1985年,電影導(dǎo)演斯科特科恩采訪鮑勃迪倫時(shí)這樣描述他:桂冠詩人,身穿摩托夾克的先知,神秘的游民,衣衫襤褸的拿破侖,一個(gè)猶太人,一個(gè)基督徒,無數(shù)的矛盾集合體。完全不為人所知,像一塊滾石。他曾經(jīng)被分析、定級(jí)、分類,釘在十字架上,定義、剖析、調(diào)查、檢驗(yàn)、拒絕;但是從來沒有被弄明白過。1941年5月24日,迪倫出生于美國明尼蘇達(dá)州,原名羅伯特艾倫齊默曼。少年時(shí)他便顯示出音樂天賦,10歲自學(xué)了吉他、鋼琴、口琴等樂器。高中時(shí),他就加入了一個(gè)小型搖滾樂隊(duì)。1959年,他進(jìn)入明尼蘇達(dá)大學(xué)。同年,他讀到杰克凱魯亞克的在路上,也讀到另一本“垮掉的一代
8、”的著作裸體午餐。他說:“我完全愛上垮掉的一代、波希米亞、咆哮那群人、凱魯亞克、金斯堡、柯索、費(fèi)林格提他們對(duì)我的影響就如同貓王對(duì)我的影響一樣。”也許是受到某種感召,這個(gè)少年在剛滿20歲時(shí)從大學(xué)輟學(xué),孤身一人來到紐約,即將開始一段美國民謠的傳奇。去紐約之前,他給自己起了“迪倫”的藝名。1962年,他發(fā)行處女專輯鮑勃迪倫。1963年,他第二張專輯中的答案在風(fēng)中飄成為20世紀(jì)中下葉美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的“圣歌”。1964年,時(shí)代變了發(fā)行,被認(rèn)為是迪倫的“抗議專輯”。他的朋友艾倫金斯堡在聽到那首暴雨將至?xí)r號(hào)啕大哭,“薪火傳承到了新的一代,從早期的波西米亞和垮掉的一代,到尋找光明和自我激勵(lì)的這批年輕人
9、。這些詩詞簡直就像圣經(jīng)箴言一樣,撼動(dòng)人心?!贝鸢冈陲L(fēng)中飄和暴雨將至等作品,使他迅速成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的音樂代言人。這些表達(dá)對(duì)核武器軍備賽的擔(dān)憂,以及有關(guān)貧困、種族歧視、監(jiān)獄、沙文主義、戰(zhàn)爭、反思原教旨主義等內(nèi)容的歌曲,迪倫只花了20個(gè)月就全部寫完了。此后,他對(duì)于加之于身的各種標(biāo)簽都感到厭倦,刻意要與60年代轟轟烈烈的反叛文化運(yùn)動(dòng)保持距離,他說:“我不想再為任何人寫歌,不想成為什么代言人,我只想從我的內(nèi)在出發(fā)來創(chuàng)作音樂?!?964年另一張專輯鮑勃迪倫的另一面中,已經(jīng)不見抗議歌曲的影子?!拔也皇侨魏我淮说难鐣?huì)司儀”,當(dāng)人們期待迪倫能成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的旗幟時(shí),他這樣回答。他走了另一個(gè)極端1965年的新港音樂
10、節(jié)上,鮑勃迪倫給民謠音樂插上了電。1965年美國迎來了抗議運(yùn)動(dòng)的高潮,迪倫卻帶上一把電吉他,給一個(gè)彷徨的時(shí)代診斷了病癥:“那是一種什么樣的感覺?是一種什么樣的感覺!你孑然一身,你無家可歸,你默默無聞,像一顆滾石?!边@首收錄在專輯重返61號(hào)公路里的搖滾樂,叫做像一塊滾石,幾十年后被滾石雜志評(píng)為500年來最佳歌曲的第一名。當(dāng)時(shí),迪倫不僅在政治上被視為脫逃的懦夫,也被視為民謠的叛徒。但對(duì)迪倫來說,這首歌不僅意味著他找到了文學(xué)和音樂間的通道,更意味著一場掙脫從一個(gè)“抗議歌手”的軀殼逃往自己靈魂深處。此時(shí),他的興趣轉(zhuǎn)移到了詩歌和小說上,因?yàn)檫@不受歌詞長度限制。他呆在紐約的公寓里,埋首大堆書籍,陷入了瘋狂
11、的詩歌閱讀中,讀蘭波也讀布萊希特,喜歡艾略特,還曾為愛倫坡的鐘譜上吉他曲。“我就這樣訓(xùn)練自己的思維,丟掉不好的習(xí)慣,并學(xué)著讓自己沉靜下來。我讀了整本的拜倫的唐璜,從開始到結(jié)束都集中精神,同時(shí)還有柯勒律治的忽必烈汗?!?0年代末,當(dāng)嬉皮士文化與政治風(fēng)潮過去后,人們更關(guān)注他的詩歌天賦。1996年鮑勃迪倫正式獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名,“垮掉的一代”中最杰出的作家艾倫金斯堡在推薦信中寫道:“他的作品幫我們恢復(fù)了音樂與詩歌之間至關(guān)重要的聯(lián)系?!钡蟼惖奈膶W(xué)傳統(tǒng)是深厚的。2000年,曾被譽(yù)為“每個(gè)詩人夢寐以求的評(píng)論家”的克里斯朵夫瑞克斯曾在迪倫演出后臺(tái)問他最近讀什么書,迪倫脫口而出:莎士比亞。瑞克斯后來撰寫了迪倫
12、對(duì)原罪的先見之明,將迪倫稱為“當(dāng)代美國最好的用詞專家”。80年代至今,迪倫逐漸減少了發(fā)行唱片的數(shù)量,他全身心愛上了巡回演出,重新回到了行吟歌手的傳統(tǒng)。懷舊者鮑勃迪倫,用巡演的方式,做回了一個(gè)吟游詩人。事實(shí)上,這才是偉大文學(xué)的源頭所在無論是西方的荷馬史詩還是東方的詩經(jīng),文學(xué)最初是用來歌唱的。歌唱者本就是詩人,而詩人鮑勃迪倫的靈魂,也是文學(xué)的靈魂。(選自2016年10月15日新京報(bào)書評(píng)周刊,有刪改)相關(guān)鏈接:在諾獎(jiǎng)歷史上,曾數(shù)次把獎(jiǎng)項(xiàng)授予“非文學(xué)”人士,最出名的當(dāng)屬英國哲學(xué)家伯特蘭羅素(1950年)和英國首相溫斯頓丘吉爾(1953年),而2015年的諾獎(jiǎng)得主阿列克謝耶維奇,嚴(yán)格意義上也是一個(gè)記者,
13、并非作家。但是,把文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給一個(gè)歌手,卻是頭一次。2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)給予鮑勃迪倫的頒獎(jiǎng)辭是:“在偉大的美國歌曲傳統(tǒng)中創(chuàng)造了新的詩歌形式?!滨U勃迪倫的傳記作者戴維道爾頓稱他為“最多變的靈魂”,但迪倫認(rèn)為:“我確實(shí)從來都只是我自己:一個(gè)民謠音樂家,用噙著淚水的眼睛注視灰色的煙霧,寫一些在朦朧光亮中漂浮的歌謠?!保?) 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )A . 二戰(zhàn)之后,“垮掉的一代”風(fēng)靡美國,這對(duì)年輕的迪倫有很深刻的影響。這種挑戰(zhàn)體面的傳統(tǒng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的思想或許催促著迪倫擺脫傳統(tǒng)的教育模式,尋找屬于自己的傳奇。B . 作為“垮掉的一代”作家群中的代表,艾倫金斯堡在思想上與迪
14、倫產(chǎn)生了高度共鳴,非??隙ǖ蟼愐魳返膬r(jià)值與意義。C . 搖滾樂像一塊滾石是迪倫的代表作,它體現(xiàn)了歌手對(duì)自身靈魂的探索,使迪倫迅速成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的音樂代言人。D . 音樂與文學(xué)對(duì)于迪倫來說,具有相通性,都意義非凡,兩者的價(jià)值與魅力在他身上得到了圓融體現(xiàn)。(2) 作者為什么稱鮑勃迪倫是“迷人之謎”?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。(3) 鮑勃迪倫幾次受到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)青睞的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。3. (18分) (2016成都模擬) 閱讀下面的文字,完成下列各題。擔(dān)水的賈大山老魏是個(gè)擔(dān)水的,一條擔(dān)杖兩只木筲,是他吃飯的家當(dāng)。那時(shí)沒有自來水,城里的每一條街道上,有兩眼公用水井,每天早晨和黃昏,井臺(tái)上就站滿
15、了人,有擔(dān)水的,有抬水的。那些沒有勞力的人家,或是有勞力,自己懶得擔(dān)水、抬水的人家,就雇一個(gè)擔(dān)水的,一擔(dān)水二百錢(舊幣,等于現(xiàn)在二分錢)。擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)。老魏在西大街擔(dān)水。西大街路北里,有一眼古井,東北兩面是人家的墻壁,西、南兩面,短墻環(huán)繞,亭臺(tái)似的。井臺(tái)上青石墁地,井口的石頭上,有兩道深深的溝,是井繩和歲月留下的痕跡。井很深,水很甜,老魏就從這里打水。老魏高大身材,濃眉大眼,臉上有一些絡(luò)腮胡子;夏日赤膊,冬天穿一身薄薄的黑布棉衣,肩上總是搭著一塊抹布似的手巾。他的年歲不小了,可是氣力很充足,干活利落又熱鬧。朝井里“放筲”的時(shí)候,手不挨轆轤把兒,任那轆轤自己歡快地旋轉(zhuǎn)著:格啦格啦格啦格啦。筲
16、到水面了,用手把井繩猛地一逮,一擺兩擺,撲通一聲,一筲水就灌滿了。擔(dān)起水來,眼睛顯得更大了,虎視眈眈的,一副奮勇向前的模樣老魏供應(yīng)著許多人家喝水,除了西大街,府前街上也有雇他擔(dān)水的。有一年夏天,我家房東也想雇他擔(dān)水:“老魏,給我擔(dān)水吧,一天十擔(dān)?!薄笆畵?dān)?”“澆花兒,近,錢不少給?!蔽壹曳繓|是個(gè)財(cái)主,土改的時(shí)候,“愿”了不少房屋,保留下一座小花園兒。那座花園兒就在井臺(tái)對(duì)面,里面有一座假山,種著一些花木。老魏想了一下,不干,他說他只伺候人,不伺候花兒。老魏依然給人們擔(dān)水,路近的二百錢一擔(dān),路遠(yuǎn)的也是二百錢一擔(dān)。吃老魏的水,不用付現(xiàn)錢,十天結(jié)算一次也行,半月結(jié)算一次也行。誰家雇他擔(dān)水,他便扔下一句
17、話:“賬,你記吧!”“你也記吧,以防差錯(cuò)。”“錯(cuò)不了,一個(gè)涼水!”他說。老魏沒有賬簿,用戶也沒有賬簿。所謂記賬,就是他擔(dān)一擔(dān)水,用戶拿粉筆畫一道杠兒,有的畫在墻上,有的畫在樹上,有的畫在水缸上。結(jié)算完了,擦掉,重畫。夏日的中午,我們放學(xué)回家的路上,經(jīng)常碰見他擔(dān)水。我們一嚷口渴,他就把擔(dān)子放到樹涼里,讓我們喝水。我們喝足了,他就把那擔(dān)水潑掉了,再去打一擔(dān)。我們謝他,他呵呵一笑,還是那句話:“不謝不謝,一個(gè)涼水!”他所賣的,好像不是力氣,只是涼水。老魏除了擔(dān)水,還管給人撈筲。那些自己擔(dān)水、抬水的人家,不小心把筲掉到井里了,就去請(qǐng)老魏。他有一副撈筲鉤子,形狀像船上的錨,系在一條繩子上。井臺(tái)上不忙了,
18、他就把那撈筲鉤子拋到井里,手握繩端,慢慢地打撈。那也真是一種技巧:閉著眼睛,屏著氣息,一會(huì)兒撈上一只,一會(huì)兒撈上一只那些沉落井底一兩年的鐵桶、木筲,也出人意外地重見天日了。他把它們撈上來,用水沖洗干凈,打滿水,一字兒擺在井臺(tái)上,等待失主認(rèn)領(lǐng)。失主們給他錢,他不要,一定要給,他就急了,嚷:“我是擔(dān)水的,擔(dān)水的不掙撈筲的錢!”如果給他一點(diǎn)兒吃的,他就要了。老魏沒有妻室,沒有拖累,凈吃好的。他天天早晨坐在麻糖鋪里,吃麻糖、喝豆?jié){,中午吃馬蹄兒燒餅、喝豆沫。他最愛吃馬蹄兒燒餅了,一買就是五六個(gè)。那些游手好閑的人(那時(shí)叫作懶婆懶漢),看見他吃馬蹄兒燒餅,就說:“老魏,你的生活倒不錯(cuò)呀!”“是?!彼f,“
19、咱們城里頭,遍地是馬蹄兒燒餅,你得賣力氣!”他相信自己的力氣,更敬重那眼水井。每年臘月底,他總要到我父親的小鋪里,買一張黃紙、一股高香、一對(duì)蠟燭。他把那黃紙?jiān)诠衽_(tái)上裁了,讓我父親洗了手,寫幾個(gè)毛筆字:井泉龍王之神位。除夕把那神簽貼在轆轤石上,焚一股香,點(diǎn)一對(duì)蠟燭,擺一些供果。黑暗里,那香著得歡歡的,像一朵靜靜開放的蓮花擔(dān)水的沒有行會(huì),但是到了除夕,他們都會(huì)這么做的,像糧行供奉火神,藥行供奉藥王,木匠行供奉魯班,理行供奉羅祖??墒?,后來人們不雇擔(dān)水的了,全是自己擔(dān)水吃,或是抬水吃。原因是解放好多年了,雇人擔(dān)水,像雇“洋車”一樣,有壓迫、剝削勞動(dòng)人民的嫌疑。老魏不擔(dān)水了,井臺(tái)上顯得冷清了許多,再也
20、聽不到那歡快的格啦格啦的聲音了。(有刪改)【注】轆轤:漢民族民間提水設(shè)施,流行于北方地區(qū)。(1) 下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )A . 小說以孩童的視角敘述老魏的生活經(jīng)歷,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性;“擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)”,反映了當(dāng)?shù)厥忻竦膽猩⒘?xí)氣。B . 小說善于捕捉日常生活的細(xì)節(jié),如描寫老魏打水的動(dòng)作與撈筲的神態(tài),一動(dòng)一靜,細(xì)膩地表現(xiàn)了老魏富有美感的熟練技藝。C . 老魏說“遍地是馬蹄兒燒餅”,是在強(qiáng)調(diào)只要肯出力氣,就能生活得很好,突出了他對(duì)好吃懶做之人的嘲弄。D . 小說運(yùn)用比喻等手法,形象地寫出了祭神香火的旺盛,側(cè)面表現(xiàn)了老魏對(duì)水井的敬重心理和對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度
21、。E . 小說通過人物對(duì)比的方法塑造了老魏形象,并借助直接議論的方式發(fā)掘出理性的思考和見解,從而升華主題。(2) 小說中的老魏有著怎樣的性格特征?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(3) 小說行文舒緩,敘事平淡,這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用?(4) 有人認(rèn)為,這篇小說與沈從文邊城的創(chuàng)作意圖相似。你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕睦碛?。二?文言文閱讀 (共1題;共11分)4. (11分) (2016南寧模擬) 閱讀下面的文言文,完成下列各題李聽,字正思,七歲以蔭為協(xié)律郎。吐突承璀討王承宗,以聽為神策行營兵馬使。既戰(zhàn),斬賊驍將,憲宗壯之,詔圖狀以獻(xiàn)。承璀數(shù)問聽計(jì),卒縛盧從史。遷左驍衛(wèi)將軍,出為蔚州刺史。州有銅
22、冶,自天寶后廢不治,民盜鑄不禁。聽乃開五爐,官鑄錢日五萬,人無犯者。徙安州。會(huì)觀察使柳公綽方討蔡,以聽典軍,一二咨之,聲振賊中。帝討李師道,出聽楚州刺史?;茨媳d弱,鄆人素易之。聽日整勒,士皆奮,即掩賊不虞,降之。以功兼御史大夫。徙靈鹽。部有光祿渠,久廢,聽始復(fù)屯田以省轉(zhuǎn)餉,即引渠溉塞下地千頃,后賴其饒。穆宗初立,幽、鎮(zhèn)反,擇名臣節(jié)度太原者代裴度,使統(tǒng)兵北討。始聽為羽林時(shí),有駿馬,帝在東宮,使左右諷取之,聽自以身宿衛(wèi),不敢獻(xiàn)。于是帝曰:“李聽往在軍中,不與朕馬,是必可任?!蹦耸跈z校兵部尚書,充河?xùn)|節(jié)度使。以功封涼國公。王廷湊之亂,詔聽悉兵屯貝州,史憲誠懼聽因取道襲之,衷甲候諸郊。聽敕士櫜注兵野
23、次,魏人乃安。憲誠既請(qǐng)朝,魏人怨,詔聽兼帥魏博。聽遷延不即赴,魏遂亂,殺憲誠。于是御史中丞溫造等劾奏魏州亂,憲誠死,職由于聽,請(qǐng)論如法。天子不罪也,罷為太子少師。拜邠寧節(jié)度使。邠署相傳不利治垣舍,前刺史視其壞,莫敢葺。聽曰:“將出鑿兇門,何避治署邪?”亟使完新之,卒無異。以疾求還。卒,年六十一。聽治官苛細(xì)急揫斂頗極所欲盛飾車馬服玩或誡之聽曰家聲在人若示衰薄恐不見忠功之效吾欲夸而勸之也。(選自新唐書,有刪改)【注】櫜(go):收藏。(1) 下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )A . 聽治官苛細(xì)/急揫斂/頗極所欲/盛飾車馬服玩/或誡之/聽曰/家聲在人/若示衰薄/恐不見忠功之效/吾欲夸而勸之
24、也B . 聽治官苛細(xì)/急揫斂/頗極所欲/盛飾車馬服玩/或誡之/聽曰/家聲在/人若示衰薄/恐不見忠功之效/吾欲夸而勸之也C . 聽治官苛細(xì)/急揫斂頗極/所欲盛飾車馬服玩/或誡之聽/曰/家聲在/人若示衰薄/恐不見忠/功之效/吾欲夸而勸之也D . 聽治官苛細(xì)/急揫斂頗極/所欲盛飾車馬服玩/或誡之聽/曰/家聲在人/若示衰薄/恐不見忠/功之效吾欲夸而勸之也(2) 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )A . 蔭:封建時(shí)代子孫因先輩有功而取得的入仕權(quán)利?!胺馄奘a子”的“蔭”就是這意思。B . 羽林:即羽林軍,又稱羽林衛(wèi),是中國古代最為著名并且歷史悠久的皇帝禁軍。C . 公:爵位,是古代皇
25、帝對(duì)貴戚的封賜。在周代,爵位主要分為公、侯、伯、子、男五等。D . 論:衡量,評(píng)定的意思。在此文中是判罪的意思,即根據(jù)事實(shí)或證據(jù)判定罪行。(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A . 李聽有計(jì)謀,懂軍事。承璀和柳公綽都多次聽取了李聽的計(jì)謀,或活捉了盧從史,或聲威震動(dòng)叛軍;李聽打敗敵人,因戰(zhàn)功升官。B . 李聽不迎合皇帝,得到賞識(shí)。穆宗認(rèn)為李聽值得重任,這是因?yàn)橐郧澳伦谙胝加靡黄ヲE馬,李聽沒有因?yàn)槟伦谑腔实劬桶羊E馬獻(xiàn)給他。C . 李聽是個(gè)武將,但也善于治理地方。他任蔚州刺史,采取措施,制止了民眾私自鑄銅錢的行為;他在靈鹽任職時(shí),疏通廢棄水渠,百姓便利。D . 李聽敢于破除迷
26、信。他在邠寧任職時(shí),官署相傳修房屋不利,不敢修理損壞了的房子,而李聽不信這個(gè)邪,派人修繕,最終沒有發(fā)生什么災(zāi)異。(4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。既戰(zhàn),斬賊驍將,憲宗壯之,詔圖狀以獻(xiàn)。聽日整勒,士皆奮,即掩賊不虞,降之。三、 詩歌鑒賞 (共1題;共8分)5. (8分) (2017高二下三明月考) 閱讀下面這首唐詩,完成文后各題。對(duì)雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書空?!咀ⅰ看嗽妼懹凇鞍彩分畞y”期間,長安失陷時(shí),詩人逃到半路被叛軍抓住,解送回長安。原指晉人殷浩憂愁無聊,用手在空中劃字。(1) 下列對(duì)這首詩的理解,正確的兩項(xiàng)是
27、( )A . 詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象和詩人沉重的心情;用“獨(dú)”寫出環(huán)境的險(xiǎn)惡,抒發(fā)了詩人的愁苦之情。B . “瓢棄樽無綠”一句,“綠”借喻指酒,寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài),表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C . “爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒,火光照亮室內(nèi)的情景,詩人通過對(duì)客觀事物的如實(shí)描寫,道出了對(duì)溫暖的渴望。D . 第四聯(lián),詩人以殷浩自比,因憂愁無聊,用手在空中寫著字,以此表達(dá)詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人的深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E . 詩歌塑造了因國家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。(
28、2) 詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?四、 默寫 (共1題;共8分)6. (8分) (2017揚(yáng)州模擬) 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,_。(范仲淹岳陽樓記 )(2) _,甲光向日金鱗開。(李賀雁門太守行)(3) 我騰躍而上,不過數(shù)仞而下,_,此亦飛之至也。(莊子逍遙游)(4) _,渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)(5) 西當(dāng)太白有鳥道,_。(李白蜀道難)(6) _,只是朱顏改。(李煜虞美人)(7) 莫見乎隱,莫顯乎微,_。(禮記)(8) 桃李春風(fēng)一杯酒,_。(黃庭堅(jiān)寄黃幾復(fù))五、 選擇題 (共3題;共6分)7. (2分) 下列各句中,劃線
29、熟語使用正確的一項(xiàng)是( )A . 按照上級(jí)部署,深圳市對(duì)口援助四川地震災(zāi)區(qū)德陽市。深圳市政府表示,對(duì)德陽市人民遇到的困難,我們將鼎力相助。B . 現(xiàn)在是高考沖刺的黃金時(shí)段,我們每位同學(xué)都要利用好每一分鐘,等到高考結(jié)束后再做事后諸葛亮 , 后悔可就晚了。C . 在紀(jì)念改革開放三十年的日子里,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處心積慮、日夜操勞、鞠躬盡瘁的人。D . 在某些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市,黃賭毒泛濫成災(zāi),但相關(guān)的職能部門卻不聞不問、泰然處之、無所作為,這難道不奇怪嗎?8. (2分) 下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )A . 未來五年,國家將通過改造棚戶區(qū)、建設(shè)公租房等方式,增加中低收入居民的住房供給,解決當(dāng)前存在的房源不足。B . 人大代表提議,我國應(yīng)加快鐵路投資體制改革,修改鐵路法、擔(dān)保法等相關(guān)法律,制定詳細(xì)的優(yōu)惠政策,填補(bǔ)民間資本參與鐵路建設(shè)的法律空白。C . 六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動(dòng),將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。D . 憑借著在本屆澳網(wǎng)比賽中的超強(qiáng)發(fā)揮,李娜成為第一個(gè)晉級(jí)大滿貫賽決賽的亞洲球員,從而奠定了她中國體壇一
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