2017_18學年高中數(shù)學第二章2.2排序不等式課件北師大版選修.pptx_第1頁
2017_18學年高中數(shù)學第二章2.2排序不等式課件北師大版選修.pptx_第2頁
2017_18學年高中數(shù)學第二章2.2排序不等式課件北師大版選修.pptx_第3頁
2017_18學年高中數(shù)學第二章2.2排序不等式課件北師大版選修.pptx_第4頁
2017_18學年高中數(shù)學第二章2.2排序不等式課件北師大版選修.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2.2排序不等式,1.定理1設a,b和c,d都是實數(shù),如果ab,cd,那么ac+bdad+bc,此式當且僅當a=b(或c=d)時取“=”號.2.定理2(1)順序和、亂序和、逆序和:設實數(shù)a1,a2,a3,b1,b2,b3滿足a1a2a3,b1b2b3,則a1b1+a2b2+a3b3a1b3+a2b2+a3b1,其中j1,j2,j3是1,2,3的任一排列方式.上式當且僅當a1=a2=a3(或b1=b2=b3)時取“=”號.通常稱a1b1+a2b2+a3b3為順序和,為亂序和,a1b3+a2b2+a3b1為逆序和(倒序和).,(2)定理2(排序不等式):設有兩個有序實數(shù)組a1a2an及b1b2bn

2、,則(順序和)a1b1+a2b2+anbn(亂序和)(逆序和)a1bn+a2bn-1+anb1.其中j1,j2,jn是1,2,n的任一排列方式.上式當且僅當a1=a2=an(或b1=b2=bn)時取“=”號.名師點撥1.排序不等式中能構造的和按數(shù)組中的某種“搭配”的順序被分為三種形式:順序和、逆序和、亂序和,對這三種不同的搭配形式只需注重是怎樣的“次序”,兩種較為簡單的是“順與逆”,而亂序和則是不按“常規(guī)”的順序.2.排序不等式中取等號的條件是a1=a2=an或b1=b2=bn,對于我們解決某些問題是非常關鍵的,它是命題成立的一種條件,所以要牢記.,【做一做】已知兩組數(shù)1,2,3和25,30,

3、45,若c1,c2,c3是25,30,45的一個排列,則c1+2c2+3c3的最大值是,最小值是.解析:c1+2c2+3c3的最大值應該是順序和125+230+345=220,最小值則為反序和145+230+325=180.答案:220180,思考辨析判斷下列說法是否正確,正確的在后面的括號內打“”,錯誤的打“”.(1)對于給定的兩組數(shù),順序和、逆序和與亂序和都是唯一的.()(2)對于任意給定的兩組數(shù),逆序和不大于順序和.()(3)設a1,a2,a3是1,2,3的任一排列方式,則a1+2a2+3a3的最大值是14.()答案:(1)(2)(3)(4),探究一,探究二,思維辨析,探究一,探究二,思

4、維辨析,反思感悟當所證不等式中涉及的變量已經給出大小關系時,可以根據(jù)欲證不等式各部分的結構特點,構造數(shù)組,從而可以將欲證不等式中的各部分視作是給定數(shù)組的順序和、逆序和或亂序和,從而借助排序不等式證得結論.,探究一,探究二,思維辨析,探究一,探究二,思維辨析,分析利用排序不等式求解該式的最小值關鍵是找出兩組有序數(shù)組,然后根據(jù)逆序和亂序和順序和求解最小值.,探究一,探究二,思維辨析,探究一,探究二,思維辨析,反思感悟利用排序不等式求最值的方法利用排序不等式求最值時,先要對待證不等式及已知條件仔細分析,觀察不等式的結構,明確兩個數(shù)組的大小順序,分清順序和、亂序和及逆序和,由于亂序和是不確定的,根據(jù)需

5、要寫出其中的一個即可.另外,最值一般是順序和或逆序和.,探究一,探究二,思維辨析,探究一,探究二,思維辨析,因忽視等號成立的條件而致誤【典例】已知a1,a2,a3,b1,b2,b31,2,且a1,a2,a3不全相等,b1,b2,b3不全相等,試求式子a1b1+a2b2+a3b3的取值范圍.錯解不妨設1a1a2a32,c1,c2,c3為b1,b2,b3的一個排列,且1c1c2c32,則a1c3+a2c2+a3c1a1b1+a2b2+a3b3a1c1+a2c2+a3c3,3a1b1+a2b2+a3b312,a1b1+a2b2+a3b3的取值范圍為3,12.正解設1a1a2a32,c1,c2,c3為

6、b1,b2,b3的一個排列,且1c1c2c32,則a1c3+a2c2+a3c1a1b1+a2b2+a3b3a1c1+a2c2+a3c3,3a1b1+a2b2+a3b312.a1,a2,a3不全相等,b1,b2,b3不全相等,不等式中的等號不成立,a1b1+a2b2+a3b3的取值范圍為(3,12).,探究一,探究二,思維辨析,糾錯心得1.本題由于a1,a2,a3不全相等,b1,b2,b3也不全相等,因此排序不等式中的等號不成立.2.牢記排序不等式中取等號的條件是a1=a2=an或b1=b2=bn.,探究一,探究二,思維辨析,A.1B.nC.n2D.無法確定,答案:B,1,2,3,4,1.已知兩

7、組數(shù)a1a2a3a4a5,b1b2b3b4b5,其中a1=2,a2=7,a3=8,a4=9,a5=12,b1=3,b2=4,b3=6,b4=10,b5=11,將bi(i=1,2,3,4,5)重新排列后記為c1,c2,c3,c4,c5,則a1c1+a2c2+a3c3+a4c4+a5c5的最大值與最小值分別為()A.132,6B.304,212C.22,6D.21,36解析:順序和最大,所以最大值為a1b1+a2b2+a3b3+a4b4+a5b5=304,反序和最小,故最小值為a1b5+a2b4+a3b3+a4b2+a5b1=212.答案:B,1,2,3,4,2.已知a0,且M=a3+(a+1)3+(a+2)3,N=a2(a+1)+(a+1)2(a+2)+a(a+2)2,則M與N的大小關系是()A.MNB.MNC.M

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論