1、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),（）,（）,（）,2.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。,1.你能隨口說幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？,復(fù)習(xí)：,3.你能創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？,把一個(gè)物體或圖形，平均分成幾份，其中的一份就是它的幾分之一。,先獨(dú)立思考，同桌交流你的想法，說一說幾分之幾是怎樣得來的？,把一盤桃子平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？,把一盤桃平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的（）。,把6個(gè)桃看作一個(gè)整體，,平均分成2份，,每份是這個(gè)整體的。,你會(huì)表示下圖中每盤桃的嗎？分一分，涂一涂，并說說你的想法。,把4個(gè)桃看作一個(gè)整體，,平均分成2份，,每份是這個(gè)整體的。,把8個(gè)桃看作一個(gè)整體，,平均分成2份，,每份是這個(gè)整體的。,2個(gè),3

2、個(gè),4個(gè),小結(jié)：不管一盤桃有幾個(gè)，只要把它看成一個(gè)整體，并且平均分成2份，每份就是這盤桃的。,怎么分？,把6個(gè)桃平均分給3只小猴，每份是這盤桃的（）。,思路引導(dǎo)：把6個(gè)桃看作（），平均分成（）份，每份是這盤桃的（）。,一個(gè)整體,3,都是6個(gè)桃，為什么分得的結(jié)果，卻用不同的分?jǐn)?shù)表示呢？,把一盤桃看成一個(gè)整體，如果把這個(gè)整體平均分成2份，每份就是它的。如果,總結(jié)：,把一盤桃子看作一個(gè)整體，平均分成幾份，其中的一份用幾分之一來表示。,一些物體,12個(gè)桃可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？,先自己分一分，填一填，再和同桌說一說。,思考：1、這里是把什么看成一個(gè)整體？,2、這個(gè)整體可以平均分成幾份？

3、,12個(gè)桃平均分成（2）份，每份是它的（）。,12個(gè)桃平均分成（3）份，每份是它的（）。,12個(gè)桃平均分成（4）份，每份是它的（）。,12個(gè)桃平均分成（12）份，每份是它的（）。,12個(gè)桃平均分成（6）份，每份是它的（）。,都是12個(gè)桃，表示每一份的分?jǐn)?shù)為什么不同？,用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。,3.在每個(gè)圖里分一分，并涂色表示它右邊的分?jǐn)?shù)。,聽要求，拿小棒。,1.拿出18根小棒的。,2.拿出18根小棒的。,3.你還能拿出18根小棒的幾分之一？和同桌相互說一說你是怎樣想的。,你還能拿出18根小棒的幾分之一？和同桌相互說一說你是怎樣想的。,海洋的面積約占地球的,10,7,空氣中氧氣的含量大約是,5,1,通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)