1、.xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能獨(dú)立思考；能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、準(zhǔn)確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中獨(dú)立工作能力強(qiáng)，善于查閱參考資料，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確；電算成

2、果完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、正確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)成果顯示該生具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)力強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題作出了正確的答復(fù)，概念清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；按課題要

3、求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能較熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯(cuò)誤；有一定的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算較正確；電算成果較完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)較清楚，文理通順，書寫較工整，基本無錯(cuò)誤；設(shè)計(jì)成果顯示該生具有一定的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)力強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題作出

4、了正確的答復(fù)，概念清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能獨(dú)立思考；能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、準(zhǔn)確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中獨(dú)立工作能力強(qiáng)，善于查閱參考資料，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交

5、叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確；電算成果完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、正確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)成果顯示該生具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能簡明扼要地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)力強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題作出了正確的答復(fù)，概念清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）

6、指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能較熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯(cuò)誤；有一定的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算較正確；電算成果較完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)較清楚，文理通順，書寫較工整，基本無錯(cuò)誤；設(shè)計(jì)成果顯示該生具有一定的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的

7、主要工作；思路較清晰；對(duì)提出的主要問題尚能基本正確地作出回答，概念尚清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)優(yōu)秀；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能獨(dú)立思考；能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、準(zhǔn)確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中獨(dú)立工作能力強(qiáng)，善于查閱參考資料，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問

8、題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確；電算成果完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、正確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)成果顯示該生具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)能力較強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同

9、意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作較努力，較遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案基本合理；能用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙較完整，基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面一般；計(jì)算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯(cuò)誤。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案基本合理、計(jì)算較正確；能用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙內(nèi)容完整，圖面一般，基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯(cuò)誤。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路較清晰；對(duì)提出的主要問題尚能基

10、本正確地作出回答，概念尚清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能較熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯(cuò)誤；有一定的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算較正確；電算成果較完整、

11、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)較清楚，文理通順，書寫較工整，基本無錯(cuò)誤；設(shè)計(jì)成果顯示該生具有一定的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)能力較強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作較努力，較遵守紀(jì)律，表現(xiàn)

12、較好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案基本合理；能用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙較完整，基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面一般；計(jì)算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯(cuò)誤。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案基本合理、計(jì)算較正確；能用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙內(nèi)容完整，圖面一般，基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容基本完整，書寫尚工整，無重大錯(cuò)誤。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)能力較強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜

13、述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能較熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯(cuò)誤；有一定的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿分100分 占20）交叉評(píng)審教師評(píng)語該畢業(yè)設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算正確；電算成果完整、準(zhǔn)確；圖紙內(nèi)容完整、正確，圖面整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書表達(dá)清楚，文理通順，書寫工整，無

14、錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)成果顯示該生具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力。答辯組組長評(píng)分（滿分100分 占40）答辯組組長評(píng)語該生在答辯中能比較清楚流利地闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的主要工作；思路清晰；表達(dá)能力較強(qiáng)；對(duì)提出的主要問題回答較正確，概念較清楚。加權(quán)后總得分（滿分100分）xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況評(píng)分記錄綜述意見該畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)形式審查，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；撰寫符合規(guī)范化要求，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)要求的各環(huán)節(jié)；經(jīng)審查同意進(jìn)入畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分100分 占40）指導(dǎo)教師評(píng)語工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；按課題要求獨(dú)立完成全部工作；方案合理，計(jì)算正確；能較熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；圖紙完整、較正確，圖面較整潔、美觀，符合國家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算書內(nèi)容完整、書寫工整、基本無錯(cuò)誤；有一定的分析問題和解決問題能力。交叉評(píng)審教師評(píng)分（滿