1、你準(zhǔn)備好了嗎,1.生物的性狀是由什么控制的？2.染色體、DNA、基因的關(guān)系(從小到大）：3.基因有顯性和隱性之分，若用A和a表示，顯性性狀的基因組成可能是：隱性性狀的基因組成是：,基因控制生物的性狀,基因DNA染色體,AAAa,aa,學(xué)前練兵,親代體細(xì)胞,生殖細(xì)胞,子代,父親,母親,精子,卵細(xì)胞,受精卵,子女體細(xì)胞,（23染色體）,（23染色體）,（23染色體）,（23染色體）,（23染色體）,（23染色體）,對(duì),對(duì),生殖過程中染色體的變化:。,n2n,2n,男孩女孩？,第四節(jié)人的性別遺傳,1、知道人的性別差異是由性染色體決定的；（C級(jí)）2、通過精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的模擬實(shí)驗(yàn)，理解生男生女機(jī)會(huì)

2、均等的原因；（B級(jí)）3、能知道生男生女是怎么回事，正確畫出生男生女的遺傳圖解；能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題；（A級(jí)）重點(diǎn)：1、人的性別是由染色體決定的。2、生男生女的機(jī)會(huì)均等。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),獨(dú)學(xué)靜思,閱讀課本P3941，思考下列問題（時(shí)間：4分鐘）,男女染色體排序圖中，哪幅圖顯示的是男性的染色體？哪幅圖顯示的是女性的染色體？有什么區(qū)別？,男性,女性,男女染色體有差別,XX,XY,想一想，在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有幾條染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細(xì)胞？,生殖細(xì)胞染色體,體細(xì)胞的染色體XX,XY,對(duì)學(xué)互助,22對(duì)+,22對(duì)+,子代體細(xì)胞的染色體,組學(xué)共進(jìn),1分鐘閱讀并

3、理解實(shí)驗(yàn)方法、步驟，4分鐘在小組內(nèi)完成模擬實(shí)驗(yàn)精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合方法步驟：（1）本實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了兩個(gè)紙盒，分別注明“精子”和“卵細(xì)胞”（2）“精子”紙盒內(nèi)裝有黑、白棋子各10枚，“卵細(xì)胞”紙盒內(nèi)裝有20枚白棋子。（3）一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子，另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子，第三位同學(xué)記錄。每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次。（4）先小組內(nèi)統(tǒng)計(jì)，再全班統(tǒng)計(jì)。,小組探究,數(shù)據(jù)分析,人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：,小結(jié),人的性別是由決定的。生男生女的機(jī)會(huì)。,性染色體,均等,有一農(nóng)村婦女第一胎生了個(gè)女孩，第二胎還是女孩，為此受到男方家庭的指責(zé)，請(qǐng)你幫忙解釋一下，生男生女與誰有關(guān)？原因是什么？,拓展延伸,生物體性狀的遺傳是由基因控制的。那么，人的性別決定是否與性染色體有關(guān)，而與基因無關(guān)呢？,拓展延伸,雙胞胎,同卵雙生,異卵雙生,拓展延伸,1.一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（）A0B12.5C25D502.假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控